Что значит школьная линейка
Методические рекомендации по проведению торжественной линейки ко Дню знаний
В статье даны рекомендации по организации и проведению в школе торжественной линейки, посвящённой Дню знаний. Торжественная линейка – это одно из самых важных событий в жизни школы. С нее начинается отсчёт нового учебного года. Что необходимо учитывать при подготовке и проведении торжественной линейки? Данные рекомендации помогут организаторам в подготовке к проведению праздничного мероприятия.
Аннотация: в статье даны рекомендации по организации и проведению в школе торжественной линейки, посвящённой Дню знаний. Торжественная линейка – это одно из самых важных событий в жизни школы. С нее начинается отсчёт нового учебного года. Что необходимо учитывать при подготовке и проведении торжественной линейки? Данные рекомендации помогут организаторам в подготовке к проведению праздничного мероприятия.
Ключевые слова: День знаний, 1 сентября, государственный праздник, торжественная линейка, церемония, традиции школы.
Современная школа стремительно меняется, но некоторые традиции остаются неизменными. Например, традиция начинать первый день нового учебного года с общешкольной торжественной линейки, на которой собираются не только ученики и педагоги, но и родители и гости. Данные рекомендации помогут организаторам в подготовке к проведению праздничного мероприятия.
1 сентября – начало нового учебного года для всех российских школьников и студентов, учителей и преподавателей. С 1984 года этот день в стране отмечается как государственный праздник – День знаний [1]. Но в этом году начало учебного года в московских школах перенесено на 3 сентября, так как 1 число приходится на субботу (традиционно внешкольный день) [2].
Церемония
Для того чтобы праздник состоялся, к нему необходимо готовиться заранее: составить план проведения торжественной линейки, прописать сценарий, проинформировать учителей о содержании и порядке проведения линейки.
Обязательный элемент торжественной линейки – построение. С него начинается церемония. Обучающиеся строятся по классам, в классе – по росту. Строятся в линию (отсюда и название «линейка») или в виде буквы «П». Можно провести перекличку классов – это мобилизует общее внимание. Дается сигнал к началу праздничной линейки (например, фанфары). Существует мнение, что форма проведения школьной линейки связана с построением войск. «В древних армиях перед сражениями и после них было принято выстраивать войска и обращаться к ним с призывами или благодарственными словами, так и в древней школе (где обучались практически только мальчики – будущие воины) учеников время от времени выводили на общее построение для поздравлений, для молитв и экзекуций» [3].
Во многих образовательных организациях сложилась традиция открывать линейку выносом или поднятием флага под гимн России. В настоящее время случаи исполнения гимна страны регламентированы Федеральным конституционным законом «О Государственном гимне Российской Федерации»: «Государственный гимн Российской Федерации исполняется… в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях независимо от форм собственности – перед первым уроком (занятием) в день начала нового учебного года» [4].
На торжественной линейке всегда присутствуют почётные гости: члены Совета ветеранов, представители органов власти, общественных организаций. Им необходимо предоставить слово, заранее предупредив, что приветствие должно быть кратким.
Если во дворе образовательной организации или рядом с ней есть памятник или мемориальная доска в память о погибших за Отечество в войнах прошлых лет, то в ходе торжественной линейки можно провести церемонию возложения цветов. После слов ведущего линейки группа обучающихся уходит для возложения цветов. 3 сентября в России – День солидарности в борьбе с терроризмом [4]. День, в который мы вспоминаем жертв Беслана и склоняем головы, скорбя о всех жертвах террористических атак.
В конце торжественной линейки принято давать первый звонок. На этом церемония заканчивается, и классы организованно заходят в школу, а ведущий может произнести несколько слов о каждом из них.
Существует много вариантов, как это можно сделать. Например, первый звонок дают первоклассница и будущий выпускник школы или первоклассники и приглашенные почётные гости, ветераны; все школьники или только первоклассники и будущие выпускники устраивают перезвон маленьких колокольчиков.
Особое внимание в этот день следует уделить первоклассникам, так как они впервые сядут за парты и начнут школьную жизнь.
Оформление
Совет старшеклассников образовательной организации вместе с педагогами и родительской общественностью может помочь в украшении школы, благоустройстве территории, организовать встречу первоклассников, провести для них экскурсию по школе: показать учебные кабинеты, актовый и спортивный залы, библиотеку, подготовить для младших школьников творческие подарки.
Украшением образовательной организации могут быть гирлянды из разноцветных воздушных шаров. На отдельных шарах можно написать красивые высказывания, как серьёзные, так и шуточные. Например, цитаты известных людей или педагогов данной образовательной организации.
Для создания праздничной атмосферы большое значение имеет музыкальное оформление. Оно должно соответствовать содержанию праздника – тому, ради чего собрались присутствующие. Это песни о школе и о Москве, детские песни. Музыка включается до начала торжественной линейки и звучит в тот момент, когда классы организованно заходят в школу.
Техническое оснащение праздника необходимо проверить заранее, подключить аппаратуру, предусмотреть варианты непредвиденных обстоятельств. На случай непогоды целесообразно подготовить два сценария проведения торжественной линейки (на улице и в помещении).
Информационное сопровождение
Ко Дню знаний можно подготовить специальный праздничный выпуск школьной газеты или разместить поздравления от коллектива школы на сайте образовательной организации. Эту работу можно организовать совместно с родителями, педагогами и старшеклассниками. Можно оформить поздравительные открытки, на которых педагоги или родители напишут стихи, пожелания, напутствия учащимся, и разместить их на сайте школы. Там же можно поместить красочно оформленный календарь мероприятий, чтобы все могли узнать, что запланировано в школе на первый учебный месяц.
Помните, День знаний – это праздничный день, который не должен ограничиваться только торжественной линейкой. Каждая образовательная организация проводит День знаний по-своему, но важно, чтобы все участники почувствовали себя частью большого дружного коллектива и получили заряд бодрости на весь учебный год.
Список литературы и источников:
Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов.
Ответственные за размещение информации:
Виктория Разводовская и Дарья Галкина
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Стали известны особенности школьных линеек 1 сентября
Родители будут чужими на празднике жизни
На носу 1 сентября, однако и в этом году массового праздника не предвидится: если где в школах и будут проводить традиционные линейки, то лишь для 1-х и 11-х классов. Мы выяснили, каким будет День знаний во второй пандемийный учебный год.
Не секрет, что большинству школьников, за исключением разве что первоклассников, торжественные линейки «по барабану» — и они проводят их за болтовней с одноклассниками, которых не видели все лето. А вот для мам и пап, бабушек и дедушек линейки всегда много значат. Соцсети накануне Дня знаний полны родительской грусти: «27 августа нам сообщили, что 1 сентября на линейку приглашены только ученики 1-х и 11-х классов, а я считаю, что на линейку нужно идти всем, ведь это праздник, который должен сплотить учеников всех классов, – сетует мама одной из пензенских школ». Из Томска сообщают, что у них тоже будет линейка для 1-х и 11-х классов, у остальных – классный час. Мама из Иваново пишет, что у них будет линейка для всех классов, а в Иркутске, по словам родительницы, ее проведут для 1, 5, 10 и 11 классов.
Одним словом, во всех школах – своя программа на 1 сентября. Как мы выяснили, в Москве школы не планируют устраивать массовые гулянья. «Только 1-е и 11-е классы», – сообщает большинство родителей. Учитель истории одного из столичных учебных заведений рассказала нам, что у них «1 сентября пройдут сжатые линейки только для 1-х и 11-х классов, причем раздельные. Потоки будут разведены, будет разное время захода детей в школу». В этот день во всех классах их школы пройдет Всероссийский открытый урок, посвященный Году науки и технологий, в каждой возрастной группе учеников – своя направленность.
Директор одной из московских школ, в которую принимают учеников 7-11-х классов для дальнейшей специализации по предметам, сообщил «МК», что массовых мероприятий 1 сентября у них не планируется, но, если позволит погода, для новых учащихся в школьном дворе они «создадут хорошее настроение с живым оркестром, компотом храбрости и яблоком знаний». Участие родителей опять же не планируется.
Что касается первоклассников, то их родителей праздника все же лишать не станут:
– Нам сказали, что родителям первоклассников можно будет присутствовать на линейке, но всех мам и пап «огородят», и им нельзя будет заходить за специальную ленту, – рассказал нам отец будущей первоклассницы из Москвы.
Преподаватель престижного московского лицея (для детей с 9-го класса) рассказала: «У нас планируется торжественное мероприятие, приуроченное ко Дню знаний, – называется «Впускной». Торжественная линейка для 9-х и 10-х классов будет проходить в разное время (для 10-х – утром, для 9-х – после обеда). Принять гостей и родителей не сможем».
В Роспотребнадзоре между тем «МК» пояснили, какие меры будут действовать в новом учебному году, и выяснилось, что присутствие родителей на торжествах 1 сентября не возбраняется, если те будут в масках.
Запрет на проведение массовых мероприятий между различными классами, по словам Роспотребнадзора, остается, при этом отмечается, что «проведение праздничных мероприятий 1 сентября следует организовать по классам или параллелям на открытом воздухе с использованием средств индивидуальной защиты (маски) для родителей.
Меры школы должны соблюдать такие же, как и в прошлом году: ежедневные «утренние фильтры» при входе в здание с обязательной термометрией и недопущение скопления обучающихся при входе; дезинфекционный режим, закрепление за каждым классом отдельного кабинета (за исключением кабинетов, требующих специального оборудования), проведение занятий в актовом и спортивном залах, библиотеке только для одного класса. А вот маски и перчатки должен теперь носить только персонал пищеблоков.
Врач-инфекционист, преподаватель Института медицины и психологии Новосибирского госуниверситета Петр Гладкий считает, что линейки в этом году – излишняя роскошь и лишний риск, чем он и поделился с «МК»:
– С эмоциональной точки зрения сейчас все переживают, чтобы не повторилась ситуация прошлого года, когда дети отправились на дистант, и всем, конечно, хочется позитивных моментов, и с этой точки зрения можно рекомендовать торжественные линейки 1 сентября на свежем воздухе при условии соблюдения определенных мер предосторожности – все родители в масках и так далее.
Но с точки зрения специалиста, если бы это зависело от меня, я бы в этом году не рекомендовал их проводить. Во-первых, трудно представить себе, что будут соблюдаться меры социальной дистанции. Их будет трудно отследить, много эмоций, то есть они могут нарушаться.
Во-вторых, непонятно, какая будет погода. Если она испортится, это дополнительный фактор, что дети могут простудиться. И в-третьих, очень много неизученных моментов: насколько безопасно, например, если человек без движения находится на улице и если он пересечется с зараженным человеком. То есть одно дело, если человек встретил другого на улице, они пересеклись и пошли дальше по своим делам, и совсем другое, если оба стоят достаточно близко друг к другу долгое время.
Зачем нужны школьные линейки и дежурства?
Линейки, как рудимент советского прошлого, проводятся по всяким разным поводам.
Школьной линейкой отмечают начало и завершение учебного года, её проводят по понедельникам и субботам, иногда посреди недели по важному для администрации поводу.
Линейка как смотр строя и песни очень любима казахстанскими школами. Только не детьми, которых выставляют на солнце, жару на долгие часы 1 сентября и 25 мая, а завучами и директорами. Рядовые педагоги, сами школьники, их родители линейки ненавидят. Кому нравится стоять несколько часов на ногах и слушать одни и те же стихи и песни каждый год?
Этот смотр самодеятельности дополняется пламенными и не очень речами какого-нибудь официального лица, председателя родительского комитета, секретаря ветеранской ячейки, просто какой-нибудь бабушки. И длится это вечность.
Изматывающий квест под названием «Линейка в честь Первого (Последнего) звонка» настолько вымотал меня в своё время как учителя и как родителя, что в первый день учебного года у моих детей в Америке я шла с опаской. Как представила, что нам придётся стоять три часа под техасским солнцем и слушать стихи и песни на английском языке, так взгрустнула. Но детей просто попросили войти внутрь школы, с родителями вежливо попрощались у порога, и так начался учебный год.
Американцы не заставляют детей стрункой стоять перед директором и учителями и слушать их речи. Все собрания проводятся в кафетерии школы, где дети сидят за столами. Директор тоже может взобраться на стол или усесться на пол, если дети сидят так же. Естественно, манера общения во время таких разговоров очень демократичная. Может быть, потому что в Америке фигура ученика и фигура учителя равнозначны?
Что мы имеем на казахстанских линейках? Наши дети пассивны, они только слушают, только если им не повезло быть ведущими (ведущими! Как на тое каком-нибудь) мероприятия или читать заезженный стих. Детям не положено сидеть, все стоят, все по Макаренко, вымуштрованные и «отрепетированные». Чинно-благородно, на радость бабушкам и дедушкам школьников – единственным присутствующим на линейке, кому это сборище в радость. Потому что можно похвастаться внуками, посудачить с соседями, ну, ещё им выделяются скамейки в тени.
Какой-то особый вид издевательства над казахстанскими детьми – дежурство по школе. С обязательным отчётом в понедельник или субботу, вызыванием выйти из строя бегавших, опоздавших, грубивших и прочих возмутителей учительского спокойствия. Грозно отчитанные, пожурённые детишки идут обратно в строй. О каком воспитании чувства собственного достоинства, уважении ребенка как к личности, демократии можно говорить, если мы всё еще практикуем древние ритуалы дрессировки и «воспитания» в школе? Вспомните, каким тоном разговаривают директор и заучи на этих линейках. Как в тюрьме на построении. Или в армии. Только это школа, где ребёнок равен взрослому, и требует такого же уважительного отношения, как и все остальные участники образовательного процесса.
День, когда школьные линейки официально отменят, станет благословенным днём для казахстанского общества. Это станет признанием того, что мы больше не показушничаем, не скоморошничаем, не дрессируем. Праздновать школьные события можно тысячами разных способов. Но для начала надо искоренить авторитарный подход к управлению учебным процессом, сместить акценты с его участников. Постараться увидеть в ребёнке личность, научиться эту личность уважать. Ещё лучше всё это проделать без пафоса. И флешмобов.
Опять холодная война: как появилась школьная линейка
Большинство российских школ провели торжественные линейки в понедельник, 2 сентября. В этот День знаний, как и много лет подряд до этого, ученики выстроились перед школами, выступили с творческими номерами и выслушали напутственные речи. С какого времени и почему линейки проходят именно так? И как холодная война советского периода повлияла на школьные традиции, которые живут до сих пор?
В дореволюционной России обучение в школах и гимназиях начиналось осенью, но четко фиксированного дня не было. Точной даты не было и в советской стране до середины 1930-х годов — в постановлении Совета Народных Комиссаров СССР от 14 августа 1930 года говорилось, что «все дети в возрасте 8—10 лет должны были быть приняты в школу осенью.
Единое начало учебных занятий во всех школах СССР с 1 сентября было принято в 1935 году. Специальным постановлением Совета народных комиссаров было решено, что дети будут отдыхать в начале января, заканчивать обучение 25 мая.
Однако никакого праздника 1 сентября установлено не было. В этот день проводились уроки по расписанию.
Одним из создателей Дня знаний — с торжественной линейкой, когда учащиеся выстраиваются в линии согласно своему классу, и уроком мира — считается заслуженный учитель РСФСР Федор Брюховецкий из Краснодарского края, который придумал и другие школьные праздники — Последний звонок, Прощание с букварем. Культурные без смартфонов: в школах новые правила
Инициативу Брюховецкого поддержал министр образования РСФСР Михаил Прокофьев. Официально «День знаний» был учрежден Указом Президиума Верховного Совета СССР № 373-11 от 15 июня 1984 года «Об объявлении 1 сентября всенародным праздником — Днем знаний».
«Были отменены все уроки, и по всей стране после линейки проводился «урок мира». Тогда была холодная война, гонка вооружений, нужно было рассказывать о том, какая сейчас сложная международная обстановка и как бороться за мир. В этом была не только пропаганда, но и какие-то общечеловеческие вещи», — рассказывал ТАСС сотрудник НИУ ВШЭ Александр Дмитриев.
Сейчас после линейки проводят классный час, а в некоторых школах — краеведческие уроки.
Почему школьные линейки давно устарели и надо их отменить
С первосентябрьскими линейками всё неоднозначно. Одни педагоги считают, что это хорошая традиция, которую нельзя рушить. Другие думают, что это бесполезная трата времени и мучение для всех. Учитель английского языка в одной подмосковной школе рассказала, за что так не любит школьные линейки.
В этом году день знаний пришёлся на субботу. Все учителя нашей школы понадеялись, что его перенесут на понедельник, но директор сказала, что линейка при любой погоде должна пройти первого сентября. Потому что так положено. Час торжественно постоим — и по домам.
Школьные линейки я не люблю с детства, особенно первостентябрьские — как безжалостное свидетельство об окончании лета. За 20 лет работы отношение стало ещё хуже. Это отличное пособие для пародий на школу: чтобы почувствовать, как сильно она отстаёт от жизни и детей, нужно хотя бы раз сходить на школьную линейку!
Я бы даже сказала, школа с неё и начинается. Сценарий не меняется несколько десятков лет. При хорошей погоде дети с увядающими на глазах букетами томятся в школьном дворике, при плохой — в актовом зале.
Директор, завучи и несколько учителей, все очень нарядные, становятся в ряд на крыльце или на сцене. Рядом с ними приглашённые гости (представители городской или районной администрации, а иногда — ещё и священник) и обязательно первоклассник.
Начало линейки непременно задерживается по непонятной причине. Микрофон на «раз-раз» проверен, шпаргалки выступлений выучены, дети и родители давно готовы слушать и аплодировать. Кажется, что ждут какого-то «випа», но он так и не появляется.
«Мне вообще неинтересно, что говорят учителя и директор на линейках. Это очень долго и очень скучно. Но мне хочется увидеть ребят — кто каким стал, кто ушёл из класса и пришёл ли новенький. Мы с девочками стараемся стоять поближе к одиннадцатикласникам, потому что они — красавчики, учатся последний год. Кстати, иногда они бывают ведущими линейки, тогда мы рвёмся в первые ряды и снимаем их на телефон».
Директор произносит дежурную речь. Начинается бесконечная «передача слова». Гости вспоминают детство, цитируют великих людей, зачитывают отрывки любимых произведений о школе. А я всё время жду какую-нибудь шутку. Ведь с детьми так легко шутить, у них отличное чувство юмора.
Но смешнее исполнения акапелла главой администрации песни «Школьные годы чудесные» пока не случалось
Всегда сочувствую коллегам, которые оказались на сцене рядом с директором. Эти несчастные женщины уже несколько лет (так исторически сложилось) сопровождают его на всех показушных мероприятиях. Пока они выразительно проговаривают рифмы, дети болтают, рубятся в телефон, смеются. Остальные учителя на быстром старте. Уж очень хочется домой.
Стих первоклассника слегка компенсирует происходящее. Просто потому, что это мило и непредсказуемо. Однажды мальчик забыл слова и расплакался в микрофон. Но взял себя в руки, снова и снова принимался за стихотворение и всё-таки дочитал его до конца. Ему долго аплодировали, а мама, конечно, плакала. Это трогательно.
«Пустая трата времени эти ваши линейки. То на холоде стоишь, то на жаре, вместо того, чтобы отметить начало учебного года футбольными или гандбольными соревнованиями между классами: пацаны играют, девчонки — болеют».
После выступления первоклашек всё заканчивается. Детей просят разойтись по классам, чтобы переписать расписание уроков.
Мы не раз предлагали директору изменить формат линеек. Допустим, поменяться местами с учениками. Почему бы им самим не вести линейку? Или вместо неё провести прямой эфир: ученики-корреспонденты берут интервью у администрации школы и родителей, транслируют онлайн, а родители дома смотрят.
«Я не фанат школы, но 1 сентября всегда жду. Хочется увидеть одноклассников живьём. К линейкам я никак не отношусь, потому что даже не знаю, что там, на сцене, происходит. Мы с подругой встаём в самый последний ряд — мне с моим ростом вообще ничего не видно. Слышу какие-то голоса, фонит микрофон. После линейки с ребятами в „Бургер Кинг“ неподалёку, и тусим там до вечера. Мне кажется, в линейке нет никакого смысла. Смысл только в том, что мы встретились».
Для этого не нужны какие-то специальные люди и дополнительные расходы. Всё делается силами самих же учеников. Кстати, в сети не первый год проходит флешмоб «Back to school». Школьники записывают видео о том, как готовились к школе. Почему бы не показать их на линейке?
Я бы с радостью доверила и содержание, и организацию школьных мероприятий детям. Они за полчаса сделают то, с чем администрация не справится за неделю. Особенно если им это интересно.
Фото: Shutterstock (Konstantin Baidin, lapandr, fotosparrow)