Чем оснащается рабочее место ученика в столярной мастерской

14.04.202213.04.2022 admin 0 Comments

§ 22. Оборудование рабочего места

Для изготовления изделий из древесины оборудуется специальное рабочее место, на котором удобно и безопасно работать.

В школьных мастерских такое рабочее место оборудуется для каждого ученика (рис. 84). Оно представляет собой верстак и стул. Рабочее место оснащается также стеллажом или ящиком для размещения материалов, заготовок, инструментов и приспособлений (рис. 85).

Рис. 84. Рабочее место для столярных работ: а — столярный верстак (1 — подверстачье, 2 — крышка, 3 — отверстия под клинья, 4 — лоток, 5, 6 — винтовые зажимы, 7 — выдвижная опора); б— стул

Рис. 85. Оборудование: а — стеллаж для размещения инструмента; б— ящик для хранения инструмента

Обработку заготовок из древесины проводят на столярном или универсальном (см. рис. 120) верстаках. Универсальный верстак предназначен для обработки заготовок не только из древесины, но и из металлов. Столярный и универсальный верстаки имеют схожее устройство.

Передний и задний винтовые зажгты верстака предназначены для закрепления в них обрабатываемых заготовок. Зажатие заготовки осуществляется поворотом рукоятки зажима.

Передним винтовым зажимом обычно крепят заготовки при строгании, а задним — при пилении.

Отверстия в крышке верстака служат для установки клиньев и зажатия ими заготовки. Клин не должен выступать над заготовкой (рис. 86).

Рис. 86. Крепление заготовки на верстаке клиньями с поджатием задним зажимом: 1 — крышка верстака; 2 — клинья; 3 — заготовка; 4 — задний зажим; 5 — рукоятка зажима

В лотке верстака размещают инструменты, чтобы они не падали на пол.

В подверстачье размещают инструменты, приспособления и заготовки.

Для изготовления изделий из древесины пользуются специальными инструментами.

Режущими инструментами режут древесину. К режущим инструментам относятся пилы, рубанки, стамески, ножи и т. п.

Измерительные инструменты предназначены для измерения размеров и разметки деталей. К ним относят линейки, циркули, угольники, транспортиры и т. п.

Режущие и измерительные инструменты хранят и располагают при работе отдельно друг от друга. Их размещают вокруг верстака на стеллажах, в шкафах или тумбочках так, чтобы инструменты легко можно было найти, взять и положить обратно. Наиболее часто применяемые инструменты располагают ближе к месту работы, в зоне досягаемости рук (рис. 87). Каждый инструмент должен храниться на своем месте — так его легче найти.

Рис. 87. Зоны досягаемости рук: а — в положении сидя за столом; б, в — в положении стоя

На производстве заготовки из древесины обрабатывают рабочие — столяры. Умение столяра оценивается качеством и скоростью обработки изделий, наименьшим количеством движений, затрат труда и материала.

Практическая работа № 24
Оборудование рабочего места и отработка приемов крепления заготовок на верстаке

Правила безопасной работы

Порядок выполнения работы

Новые понятия

Рабочее место, верстак (столярный, универсальный), подверстачье, крышка, передний и задний винтовые зажимы, лоток, поворотная опора, инструмент (режущий, измерительный), столяр.

Источник

Презентация «Оборудование рабочего места столярной мастерской»

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

Учитель профессионально-трудового обучения Титов Роман Вячеславович Оборудование рабочего места в столярной мастерской.

Рабочее место комплектуется набором инструментов. Рубанок Молоток Ножовка Клещи Стамеска Линейка

Рабочая зона — пространство высотой до 2 м над уровнем пола и расстояние досягаемости рук в пределах рабочего места.

Основное оборудование рабочего места в школьной мастерской — верстак: Столярный верстак состоит из 1 подверстачья, 2 крышки с, 3 отверстиями в которые вставляют клинья, 4 лотка, 5 переднего зажима, 6 заднего зажима, 7 выдвижных или поворотных пальцев.

Работать у верстака следует стоя, и лишь некоторые виды работ можно выполнять сидя возле него на стуле. Высота верстака должна соответствовать росту ученика. Проверяют это так: нужно встать около верстака, опустить руки вниз и положить на его крышку ладони. Если при этом не требуется наклоняться или сгибать руки, значит, высота верстака соответствует вашему росту.

Передний зажим предназначен для закрепления заготовок, Отверстия с клиньями предназначены для упора и крепления заготовок при строгании. В лотке образованном крышкой верстака и брусками обвязки, размещают инструмент. Задний зажим используется для крепления заготовок при строгании и распиливании. Выдвижные или поворотные пальцы служат для опоры длинномерных заготовок при их строгании.

Работу выполняют в специальной одежде: халатах, или фартуках. При работе соблюдают правила ухода за верстаком. Оберегать крышку верстака от повреждений режущими инструментами. Не закручивать сильно передний и задний зажимы верстака. Не ударять молотком по крышке верстака и зажимам. Клинья в отверстия верстака забивать только киянкой. На рабочем месте не должны находиться лишние предметы и ненужные инструменты. По окончании работы очищать верстак от стружки щеткой.

Соблюдайте правила внутреннего распорядка. Занимать и оставлять рабочее место только с разрешения учителя. Перед работой проверить состояние рабочего места и инструментов. Обнаружив не исправные инструменты сообщи учителю. Работайте в спецодежде, имейте при себе дневник, тетрадь, резинку, карандаш, ручку Рабочие инструменты на столярном верстаке кладите в лоток режущей частью от себя, на слесарном и универсальном — так, чтобы ими было удобно пользоваться. Не кладите тяжелые предметы на край верстака. Следите за тем, чтобы режущие части инструментов не свисали с верстака. Работайте только исправным и остро заточенным инструментом, не отвлекайтесь во время работы, контролируйте ее выполнение. Строго соблюдайте установленные для каждого вида работы правила безопасности. В случае недомогания или получения травмы немедленно сообщите об этом учителю. После работы очистите инструменты и поместите их в отведенные для них места, уберите рабочее место..

Источник

Презентация «Оборудование рабочего места в столярной мастерской» 5 класс

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Выбранный для просмотра документ Столярная-мастерская.pptx

Описание презентации по отдельным слайдам:

МБОУ «СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 52» Оборудование рабочего места в столярной мастерской. 5 класс Учитель технологии Нуянзин Александр Васильевич

Рабочее место комплектуется набором инструментов. Рубанок Молоток Ножовка Клещи Стамеска Линейка

Основное оборудование рабочего места в школьной мастерской — верстак: Столярный верстак состоит из: 1 подверстачья, 2 крышки 3 гнёзд (отверстий) в которые вставляют клинья 4 лотка, 5 переднего зажима, 6 заднего зажима, 7 выдвижных или поворотных пальцев.

правила внутреннего распорядка. Занимать и оставлять рабочее место только с разрешения учителя. Перед работой проверить состояние рабочего места и инструментов. Обнаружив не исправные инструменты сообщи учителю. Работайте в спецодежде, имейте при себе дневник, тетрадь, резинку, карандаш, ручку Рабочие инструменты на столярном верстаке кладите в лоток режущей частью от Не кладите тяжелые предметы на край верстака. Следите за тем, чтобы режущие части инструментов не свисали с верстака. Работайте только исправным и остро заточенным инструментом, не отвлекайтесь во время работы, контролируйте ее выполнение. Строго соблюдайте установленные для каждого вида работы правила безопасности. В случае недомогания или получения травмы немедленно сообщите об этом учителю. После работы очистите инструменты и поместите их в отведенные для них места, уберите рабочее место.

Литература. Технология: учебник для 5 класса /Под ред. В. Д. Симоненко Энциклопедия работ по дереву/ Альберт Джексон; пер. с английского Ю. Суслова Основы столярного дела.(инструменты, материалы, приёмы работ, Т. Б.)

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-1006308

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения намерено расширить программу ускоренного обучения рабочим профессиям

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения планирует выделить «Профессионалитет» в отдельный уровень образования

Время чтения: 2 минуты

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Время чтения: 2 минуты

В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Презентация была опубликована 8 лет назад пользователемИнесса Максутова

Презентация на тему: » Первые занятия в учебных мастерских Столярная мастерская.» — Транскрипт:

1 Первые занятия в учебных мастерских Столярная мастерская

2 1. Как называется участок помещения с установленным на нем оборудованием? А) Рабочим местом А) Рабочим местом Б) Местом для работы Б) Местом для работы В) Местом для занятий В) Местом для занятий

3 Столярная мастерская 2. Чем оснащается рабочее место ученика в столярной мастерской А) Спецодеждой, инструментами, материалами А) Спецодеждой, инструментами, материалами Б) Столярным верстаком, необходимыми материалами и инструментами Б) Столярным верстаком, необходимыми материалами и инструментами В) Столярным верстаком, спецодеждой и материалами В) Столярным верстаком, спецодеждой и материалами Ошибок-0

4 Столярная мастерская 2. Чем оснащается рабочее место ученика в столярной мастерской А) Спецодеждой, инструментами, материалами А) Спецодеждой, инструментами, материалами Б) Столярным верстаком, необходимыми материалами и инструментами Б) Столярным верстаком, необходимыми материалами и инструментами В) Столярным верстаком, спецодеждой и материалами В) Столярным верстаком, спецодеждой и материалами 1- Ошибка

5 Столярная мастерская 3. Какие требования надо выполнять, находясь на рабочем месте? А) Бережно относится к материалам и инструментам А) Бережно относится к материалам и инструментам Б) Содержать в чистоте и порядке столярный верстак Б) Содержать в чистоте и порядке столярный верстак В) Содержать в чистоте и порядке столярный верстак, бережно относиться к оборудованию и инструментам, экономить рабочий материал В) Содержать в чистоте и порядке столярный верстак, бережно относиться к оборудованию и инструментам, экономить рабочий материал Ошибок-0

8 Столярная мастерская 4. Какое оборудование имеется на рабочем месте в столярной мастерской? А) Столярный верстак А) Столярный верстак Б) Комплект инструментов Б) Комплект инструментов В) Набор материалов В) Набор материалов Ошибок-0

12 Столярная мастерская 5. Из какого материала изготовляют изделия в столярной мастерской? А) Из металла А) Из металла Б) Из древесины Б) Из древесины В) Из древесины и металла В) Из древесины и металла Ошибок-0

Источник

§ 2. Организация рабочего места

В помещении школьной мастерской установлено оборудование, предназначенное для выполнения определенного вида работ. Каждое из них размещено на определенной площади, удобной и безопасной для работы.

Рабочее место – это участок мастерской с необходимым оборудованием, инструментами и материалами, на котором выполняются практические работы. Основное оборудование рабочего места – верстак с установленными на нем тисками или зажимными устройствами. Для обработки древесины в мастерской устанавливают столярные верстаки, для обработки металлов – слесарные, а для обработки разного вида материалов – комбинированные (рис. 4).

Рис. 4. Верстаки: а – столярный; б – слесарный; в – комбинированный

Для крепления деталей на столярном верстаке применяют клинок и гребенку. Гребенка с металлическим упором выставляется перед обрабатываемой заготовкой, а клинок – позади (рис. 5).

Рис. 5. Клинок и гребенка

Рис. 6. Укладки для инструментов

Рабочее место в школьной мастерской, на котором ты будешь производить разнообразные работы, должно быть оборудовано только необходимыми для работы инструментами и приспособлениями. Для удобства пользования инструментами и их хранения используют разнообразные укладки (рис. 6).

Результаты труда, его производительность, качество выполненных работ, а также затраты физических усилий работающего в большой степени зависят от конструкции, размеров и высоты верстаков. Они должны соответствовать росту работающего, чтобы он мог свободно вставать и садиться, выбирать удобное для работы положение и т. п.

Соответствие высоты столярного или комбинированного верстака для обработки древесных материалов росту ученика определяют так: нужно стать около верстака, положить на его крышку руку ладонью вниз. Если ладонь выпрямленной руки плотно соприкасается с поверхностью верстака без наклона туловища, то его высота соответствует росту работающего (рис. 7). Если это требование не выполняется, следует отрегулировать высоту верстака.

Оборудуя рабочее место столярным верстаком, его укомплектовывают деревянной ростовой подставкой (рис. 8). Благодаря ей верстак можно подстраивать под рост каждого ученика. В комбинированных верстаках такое регулирование осуществляется перемещением крышки верстака вверх или вниз с последующей фиксацией в нужном положении.

Рис. 7. Определение соответствия высоты столярного верстака росту работающего

Рис. 8. Ростовая подставка

Рис. 9. Рабочие зоны в горизонтальной плоскости

Высокая производительность труда при наименьшей усталости работающего достигается правильной организацией рабочего места, спланированным режимом труда и отдыха и соблюдением правил безопасного труда.

Под правильной, рациональной организацией рабочего места подразумевают такое его содержание, когда все инструменты, приспособления, материалы размещены в удобных для использования местах, которые называются рабочими зонами.

Рабочая зона – это пространство, в пределах которого при удобном положении частей тела (туловища, рук, ног, головы) можно достать нужный инструмент или материал.

На рабочем месте размещают лишь инструменты, необходимые для выполнения конкретной работы. Инструмент, который берут правой рукой, размещают справа, тот, который берут левой, – слева; который берут чаще, размещают ближе к себе, а тот, что используют реже, – дальше.

Все движения на рабочем месте выполняют в пределах досягаемости рук. Эту зону называют максимальной зоной досягаемости на рабочем месте. В горизонтальной плоскости ее учитывают при работе сидя (рис. 9), а в вертикальной – при работе стоя (рис. 10).

Рис. 10. Рабочие зоны в вертикальной плоскости

Запомни! Порядок на рабочем месте – необходимое условие производительного труда.

Лабораторно-практическая работа № 2. Ознакомление со строением столярного или комбинированного верстака и настройка его для работы

Оборудование и материалы: верстак столярный или комбинированный, заготовка из древесины длиной 200…300 мм, гребенка, клинок.

Новые термины

труд, полезная вещь, правила внутреннего распорядка, правила безопасного труда, производственная санитария, личная гигиена, рабочее место, производительность труда, рабочая зона.

Основные понятия

Закрепление материала

Тестовые задания

1. Рабочее место – это…

2. Какие верстаки предназначены для обработки древесных материалов?

3. Какой элемент комбинированного верстака предназначен для крепления заготовок из древесины?

4. Какие детали столярного верстака выполняют роль упоров для зажима обрабатываемых материалов в горизонтальном положении?

5. В каком месте столярного верстака (см. рис. выше) хранят вспомогательный инструмент?

Источник

Аналитический информационный портал

Чем оснащается рабочее место ученика в столярной мастерской