Чем объяснить слабость государств древности назовите причины упадка древнеегипетского государства
Укажите причины слабости деспотических государств древности
Обсуждение вопроса:
Древнеегипетская цивилизация существовала более двух с половиной тысяч лет, но не беспрерывно. Её история насчитывает несколько периодов упадка, распада государства. Связаны они, прежде всего, с нарушением нормальных циклов ирригационного земледелия, долгими годами неурожаев, связанными, скорее всего, с климатическими изменениями. Довершением кризисов часто становились иноземные нашествия. Прекратило историю сменявших друг друга царств Древнего Египта очередное иноземное нашествие, но уже вряд ли связанное с климатическими изменениями.
Подобным образом прекратили своё существование и другие великие цивилизации древности: чаще всего они становились жертвами иноземных нашествий. Иногда завоеватели полностью перенимали достижения цивилизации и вливались, становились просто очередным этапом развития этой цивилизации (особенно много таких эпизодов было в Месопотамии), а иногда создавали на старом месте нечто принципиально новое, или присоединяли новую территорию к некой обширной империи.
У древних деспотий было несколько слабых черт.
— Они, как и любое государство с любой формой правления порой оказывались беспомощными перед завоевателями.
— Они сильно зависели от климатических изменений. Общество доверяло правителю абсолютную власть для того, чтобы боги позволили и дальше вести заведённый веками цикл ирригационных и сельскохозяйственных работ и получать урожай. Когда начинались природные катаклизмы, привычный климатический ритм нарушался и начинался голод, тогда центральная власть теряла всякую легитимность.
— Деспотическая власть могла быть поколеблена знатью, получившей слишком много власти, особенно высшим жречеством.
– Как и любая власть, передающаяся по наследству, деспотическая власть в древних цивилизациях была уязвима перед династическими кризисами.
Ученые рассказали, что могло стать причиной упадка цивилизации Древнего Египта
Причиной упадка эллинско-египетской цивилизации Птолемеев в Египте были не восстания рабов, а извержения вулканов, которые разрушили сельское хозяйство и экономику государства. К такому выводу пришли ученые, передает ZN.UA.
Читайте также Ученым удалось раскрыть тайны строительства пирамид Древнего Египта Последним независимым правителем Древнего Египета, согласно легендам времен античности, была знаменитая царица Клеопатра, после смерти которой в 30 году до нашей эры Рим ликвидировал все остатки независимой власти и сделал Египет еще одной провинцией формирующейся империи.
Однако, на самом деле, по словам исследователей, упадок Египта начался гораздо раньше, примерно в середине III века до нашей эры, когда Египет вел постоянные войны с другой эллинской «сверхдержавой» того времени, государством Селевкидов.
Изначально империя Птолемеев побеждала в этой борьбе – к 245 году фараон Птолемей III успел разгромить большую часть армии Селевкидов и подошел к стенам Вавилона, однако по неизвестным причинам он отказался от полного разгрома и пленения Селевка II, убийцы его дочери и ее детей, и вернул свои армии в Египет и Сирию.
Неожиданное отступление египетской армии, как считают сегодня историки, стало началом конца для Египта, так как империю Птолемеев после этого поразил династический кризис, а также серия восстаний египтян против «греческой оккупации». Буквально через 50 лет после триумфа Птолемея III правители Египта были вынуждены стать фактическими вассалами Рима для того, чтобы защитить себя от нападений Селевкидов и их македонских союзников.
Теперь же исследователи обнаружили возможную причину подобного положения вещей, изучив записи древнеегипетских нилометров – специальных чиновников, следивших за уровнем воды в Ниле во время его разливов – и сравнивая их с тем, как менялся климат на северо-востоке Африки в то время в целом.
Сравнивая все эти сведения, ученые обратили внимание на одну любопытную вещь. Массовые восстания, вынудившие Птолемея III вернуться из похода, начались фактически в то же время, когда произошло два других события – уровень воды в Ниле был крайне низким на протяжении нескольких лет, а в Эфиопии в это время происходили массовые извержения вулканов.
Обратившись за помощью к климатологам, историки попытались узнать, могли ли извержения вулканов и связанные с ними изменения климата повлиять на характер движения воды в Ниле или вызвать неурожаи каким-то другим способом.
Как показали климатические расчеты, извержения вулканов в середине III века до нашей эры должны были выбросить огромные количества окиси серы в воздух над Эфиопией, что уменьшило его температуру и поменяло характер работы муссонов у восточных берегов Африки. В результате этого летние дожди, наполнявшие водой истоки Нила в горах Эфиопии и заставлявшие его выходить из берегов в нижней части течения реки, практически полностью прекратились на несколько лет.
Снижение уровня Нила на несколько десятков сантиметров в первые два года после извержения, по словам историков, привело к тому, что урожай уменьшился в несколько раз и возник голод. Этим, как показывают хроники, воспользовались жрецы-традиционалисты и знать, не признававшие греческих «захватчиков» и постоянно призывавшие народ восстать против власти эллинов, не говоривших и не писавших на древнеегипетском языке.
Схожие извержения, как отмечают ученые, происходили и в последствии, в 160 годах до нашей эры и в 44 году до нашей эры, и они также сопровождались массовыми восстаниями и поражениями Египта в войнах с Селевкидами.
ТЕМА. РАСЦВЕТ И УПАДОК ДРЕВНЕЕГИПЕТСКОГО ГОСУДАРСТВА
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
ТЕМА. РАСЦВЕТ И УПАДОК ДРЕВНЕЕГИПЕТСКОГО ГОСУДАРСТВА
Цель: ознакомить учеников с историей Древнего Египта времен расцвета, выяснить причины его упадка; развивать умение работать с картой, способствовать формированию навыков самостоятельной работы и критического мышления учащихся.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: Голованов С., Костырко С. История древнего мира (К., 2006), Шалагінова О., Шалагінов Б. История древнего мира (К., 2006), раздаточный материал, иллюстрации к теме, атлас «История древнего мира. 6 класс».
Понятие: «религиозная реформа».
I. Организационный момент
Сообщение темы и цели урока.
II. Актуализация знаний учащихся Беседа с учащимися
1. Дайте определение понятию «государство».
2. Когда и почему образовалось государство в Древнем Египте?
3. Кому принадлежала власть в Древнем Египте?
III. Мотивация учебной деятельности учащихся
Учитель. Сегодня на уроке мы продолжим с вами изучение истории древнего Египта. Египет во времена своего наибольшего расцвета. Этот период был связан с именами Тутмоса III, Эхнатона, Нефертити, Рамзеса II.
IV. Изучение нового материала
Учитель. История Древнего Египта насчитывает несколько тысячелетий. Она делится на несколько периодов: Древнее, Среднее, Новое, Позднее царства. В конце XVIII в. до н. э. Египет был завоеван гиксосами, которые владели страной более 130 лет. В XVI в. до н. э. египтяне разбили гиксосов и освободили страну. С тех пор в истории египетского государства начался период Нового царства (1080-1085 гг. до н. э.) Это были времена последнего подъема Египта. Государство восстановило свое могущество.
Работаем с учебником
Прочитать текст учебника, составить текстовую таблицу «Деятельность египетских фараонов».
• Увеличил территорию Египта втрое: завоевал Палестину и Сирию, Финикию, достиг реки Евфрат, присоединил Нубию и др.;
* превратил Египет в могущественную мировую державу
* Провел религиозную реформу, установив культ бога солнца Атона;
* основал новую столицу Ахетатон;
* вел борьбу со жрецами;
• упадок государства, потеря покоренных территорий
* Вернул потерянные земли;
* строил новые храмы;
* начал походы против хеттов;
* способствовал укреплению государства, подъему международного авторитета
1. Почему Египет проводил захватническую внешнюю политику?
2. Подумайте, в чем заключалась сила египетского войска.
1. Используя карту в историческом атласе «Передняя Азия и Египет», назовите:
направления, в которых совершал свою походы Тутмос III;
город в Передней Азии, который длительное время держали в осаде войска Тутмоса III;
государства, с которыми воевал Рамзес II.
2. Откуда в Египет вторглись гиксосы?
3. Найдите на карте города, которые в разные времена выполняли роль столицы Древнего Египта.
Учитель рассказывает о том, как влияли длительные войны на жизнь различных слоев населения страны, останавливаясь на причинах ослабления Египта:
а) постоянные завоевательные походы истощали государство;
б) из-за длительного отсутствия крестьян разрушались их хозяйства;
в) обострилась вражда между Верхним и Нежные Египтом;
г) ослабилась власть фараона;
д) вторжение ливийцев и «народов моря».
1. Как изменилось количество рабов в результате завоевательных войн?
2. Кто мог стать рабом в Египте?
Рассказ учителя о причинах и последствиях осуществления Эхнатоном религиозной реформы.
V. проверка и закрепление знаний учащихся
Установите, о ком идет речь.
1. Этот фараон был самым молодым правителем. У власти находился всего восемь лет. Умер при загадочных обстоятельствах, не дожив до 20 лет. Вернул столицу древнего Египта в Фив, отменил все религиозные реформы Аменхотепа IV. (Тутанхамон)
2. Он властвовал в Египте с 1372 по 1354 г. к н. е. Был женат на красавице Нефертити. Провел религиозную реформу и объявил бога солнца Атона единым божеством. (Аменхотеп IV)
VI. Домашнее задание
1. Проработать соответствующий материал учебника (Голованов С., Костырко С. История древнего мира, § 10, С. 61-64; Шалагінова О., Шалагінов Б. История древнего мира, § 10, С. 56-58).
2. Подготовить сообщения по темам: «Боги Древнего Египта», «Научные достижения египтян», «Искусство Древнего Египта».
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1520234
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Трехлетнюю олимпиаду среди школ запустят в России в 2022 году
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Псковских школьников отправили на дистанционку до 10 декабря
Время чтения: 1 минута
До конца 2024 года в РФ построят около 1 300 школ
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Укажите причины слабости деспотических государств древности?
Укажите причины слабости деспотических государств древности.
Как долго существовало Древнеегипетское государство?
В чем причины его упадка?
Древнеегипетское государство просуществовало без существенных изменений около 3000 лет.
Что доказывает, что нет более прочного режима и государства, чем восточная деспотия.
Аватар пользователя veronikif12 Укажите причины слабости деспотических государств древности?
Аватар пользователя veronikif12 Укажите причины слабости деспотических государств древности.
Как долго существовало Древнеегипетское государство?
В чем причины его упадка?
Причины хозяйственного упадка государств Средней Азии?
Причины хозяйственного упадка государств Средней Азии.
Внешние причины упадка Рима?
Внешние причины упадка Рима.
Повелителем древнеегипетского государства был?
Повелителем древнеегипетского государства был.
Назовите причину кыпчакскокго государства?
Назовите причину кыпчакскокго государства?
Причины слабости деспотических государств?
Причины слабости деспотических государств.
Причины упадка державы Чингисхана?
Причины упадка державы Чингисхана?
В чем заключались причины слабости государств крестоносцев?
В чем заключались причины слабости государств крестоносцев?
Перечислите причины упадка византии?
Перечислите причины упадка византии.
Как и почему начались Крестовые походы?
Как и почему начались Крестовые походы?
Как были устроены государства крестоносцев?
В чём значение Крестовых походов?
В чём причины слабости государств крестоновцев?
Помогите пожалуйста) 6 класс).
Поводом к расколу русской церкви послужили разногласия по вопросу об исправлении церковных обрядов и книг. Переводы церковных книг на русский язык делались с греческих подлинников в разное время, причем уже сами подлинники не были абсолютно одинаков..
1. Как воспитывали и обучали спартанцев? (строго, с младшего возраста их забирали у родителей и воспитывали в спартанской школе) 2. Какое местоположение у Спарты? (Спарта располагалась в долине реки Еврот в области Лаконии) 3. Какими правами обла..
Стены украшают иконами нарисованными из натуральных красок. Своды украшают росписями из натуральных красок.
Их украшают красивой росписью или портретами святых.
Укажите причины слабости деспотических государств древности. Как долго существовало Древнеегипетское государство?
Ответ:
Во время колонизации Индия постепенно все больше и больше превращалась в аграрную страну. В период после обретения независимости сельское хозяйство Индии также продолжает играть важнейшую роль в экономике страны. Доля сельскохозяйственного населения составляет более 70%. Из них более 40% составляют малоземельные и безземельные крестьяне, и кроме них сельскохозяйственные рабочие. Сельское хозяйство Индии имеет в основном растениеводческую направленность при том, что в стране самое большое в мире поголовье скота. Крупного рогатого скота 230 миллионов голов, овец и коз 120 миллионов.
Но роль животноводства в Индии совершенно необычная. Прежде всего, крупный рогатый скот в стране используется как основная рабочая сила в производстве. Коров и буйволов используют на пахотных и уборочных работах, перевозках грузов и орошении полей. Рабочий скот здесь является главным достоянием у крестьянина, его кормят и тщательно за ним ухаживают. После того, как скот состарится, его не забивают, поэтому по полям и дорогам страны заполнены, мешая дорожному движению, при этом оставаясь неприкосновенными и «священными» животными. Мяса и молока в Индии потребляют очень мало. Мясо из-за того, что основная часть населения является вегетарианцами, а молоко употребляют, только добавляя его в чай. Продукты животного происхождения употребляются в стране в очень малых количествах. В год приходится только 42 литра молока, 1,5 килограмма мяса и 3 яйца на душу населения. Эти продукты употребляет только зажиточное население, которое является в Индии тонкой прослойкой в основной массе. Также как в Индии, сельское хозяйство Индонезии и других стран Южной Азии очень мало внимания уделяет животноводству.