Чем объяснить разнообразие ремесел на кубани

13.04.202213.04.2022 admin 0 Comments

Конспект НОД «Промыслы и традиции Кубани» в старшей группе

Ольга Задорожняя
Конспект НОД «Промыслы и традиции Кубани» в старшей группе

Цель: Познакомить детей с промыслами и традициями Кубани

1. Начать знакомство детей с народными ремеслами и промыслами на Кубани: резьбой по дереву, различными видами плетения, кованью, гончарным делом, ткачеством, вышивкой.

2. Развивать творческое мышление, воображение, умение анализировать, выделять главное. Обогащать словарный запас детей терминологией, присущей Кубани.

3. Воспитывать гордость за свою малую родину, уважение к труду народных умельцев, бережное отношение к природе.

Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, образцы вышивки, кружева, самотканого полотна, гончарных изделий, плетений из соломы, краски, кренделя из теста, салфетки, кисточки, стаканчики с водой.

Предварительная работа: Экскурсия в МБУ СКЦ села Киевского, изготовление кренделей из соленого теста.

Ремесло, ковань, промысел, лозоплетение, рушники, обереги

Воспитатель входит в группу в национальном костюме. Дети интересуются почему так одета.

— К нам сегодня в гости приедет гость. Нам с вами нужно его познакомить с промыслами Кубани.

— Как можно это сделать?

— А что нам для этого нужно?

— Сегодня мы с вами познакомимся с промыслами и ремеслами Кубани. (слайд 1)

— А знаете ли вы, что означают слова «промысел» и «ремесло»? Обратимся к толковому словарю.

— Основными ремеслами на Кубани являлись: гончарное производство, вышивка, вязание кружев, плетение из лозы, соломы, листьев, початков кукурузы, ковань, роспись. (слайд 3)

— Гончарное производство: Гончарное ремесло на Кубани было распространено в местах, где имелась глина, пригодная для изготовления керамики. В основном, выделывалась простая посуда, незатейливые игрушки для детей, часто гончарное производство соединялось с выделкой кирпича.

Кружево на Кубани использовалось в основном для украшения рушников, подзоров, наволочек. Изготавливались накидки на подушки, салфетки, скатерти, покрывала. (слайд 7,8,9)

— Плетение из лозы: Плетение лозой – старинный народный промысел. На Кубани плели корзины в основном из вербы, различавшиеся между собой по форме и назначению. (слайд 10)

— Резьба по дереву: Резьба по дереву на Кубани была распространенным видом народного декоративно-прикладного искусства.

— На Кубани мастера украшали резьбой по дереву фронтоны домов, наличники, подзоры, крылечки. И в настоящее время можно наблюдать эту резьбу по дереву в убранстве домов станиц Кубани (слайд 11)

— Ковань: Кузнечное ремесло или кузнечное дело или ковань известно с глубокой древности. С переселением запорожских казаков на Кубань возникла потребность в изготовлении предметов быта из железа (плуги, бороны, серпы, вилы, ухваты, подковы и многое другое., а значить и кузнечное ремесло на Кубани было востребовано. (слайд 12)

— Кубанская роспись (Петриковская роспись) : Наиболее распространена на Кубани Петриковская роспись. На Кубань этот вид росписи пришел с Украины. Расписывали доливку (земляной пол, печь, сундуки. Иногда встречалась роспись хат снаружи. Она проста в исполнении, в ней используют разные цвета, но преимущественно красный. Расписывали такой росписью ворота, ставни, в хате расписывали русскую печь, детскую люльку, посуду. В мотивах росписи использовали растительный (цветы, листья) и животный (петушки, голубки) орнамент. (слайд 13,14)

— Как настоящие кубанские хозяева мы должны приготовить угощения.

— Что нам для этого нужно?

— Правильно, пройти к столам, и приготовить кренделя.

Источник

Чем объяснить разнообразие ремесел на кубани

Автор: Ковалева Евгения Ивановна

Организация: МБОУ СОШ №10 им.К.И.Недорубова п.Моревка МО Ейский р-н

Населенный пункт: Краснодарский край, Ейский район, п. Моревка

Цели:

Познавательная. Познакомить с видами ремесел на Кубани.

Способствовать привитию интереса к урокам кубановедения.

Развивать любознательность, расширять кругозор, знания старины, творчество, трудовые навыки и умения.

Воспитательная. Воспитывать чувство гордости и патриотизма за свой край, уважение к людям различных профессий.

Оборудование: презентация

Ученики разделены на группы (5групп по 5 человек)

Ход урока

Я спешу сказать вам _ «Здравствуйте!»

Чтоб пожелать здоровья доброго
Я спешу сказать вам – «Благости!»
Чтоб пожелать вам счастья нового.
Я спешу сказать вам – «Радости!»
Успехов, удач и везенья!
Чтоб пожелать всем в этом классе
Прекраснейшего настроения.

— Ребята, сегодня мы с вами отправимся в интересное и увлекательное путешествие в прошлое с помощью колеса времени.

Легенда.

Давно это было, Господь призвал к своему трону все племена человечества и начал делить по справедливости между ними землю. Все народы получили полагающиеся им угодья, дабы жить счастливо, мирно и безбедно. И вдруг предстает перед создателем человек, уставший, наработавшийся до пота.

И сжалился Господь над опоздавшим, который в заботе о хлебе насущном не поспел вовремя. И наградил он его за смиренность и великое трудолюбие оставленным для себя уделом. А было в этом уделе все, что есть на земле: плодородные равнины и крупные горы, бурные моря и полноводные реки, густые леса и неоглядные степи. В этой легенде вся наша Кубань.

Нашу Кубань называют «житницей России» Как вы думаете «Почему?»

Слайд №1

— Посмотрите на карту нашего края: сколько станиц, городов, хуторов и поселков, окружает столицу нашего края.

— Назовите города и станицы, которые вам знакомы.

— А сейчас мы определим тему нашего урока и для этого проведем «мозговой штурм» и отгадаем кроссворд.

Кроссворд.

Впляс по комнате пошел,

Оглянулся, чистый пол! /Веник/

Всяк за него хватается и вытирается. /Полотенце, рушник./

5. Под крышей четыре ножки

А на крыше суп да ложки. /Стол/

То увязнут сильно ноги

А сделать миску или вазу,

Она понадобится сразу. /Глина/

7. Как написать одним словом « сухая трава»? /Сено/

— Какое ключевое слово получилось? /ремесло/

СЛАЙД 3

III. Работа по теме урока.

Словарная работа:

1. Давайте мы с вами из разных источников выясним значение слова «ремесло». У каждой группы на столе лежит словарь. Найдите в словаре слово «ремесло» и прочитайте его значение.

— С какими промыслами и ремеслами на Кубани вы знакомы?

/ Земледелие, скотоводство, рыболовство, охота, кузнечное, гончарное, обработка дерева, ковроплетение, лозоплетение, ткачество, вышивка, художественная обработка металла, изготовление изделий из кожи и войлочной шерсти/

Коренные жители станиц – казаки издавна занимались земледелием и скотоводством. Те, кто знал какое- либо мастерство занимались этим лишь «для своих нужд». Люди устраивали свой быт, изготовляли мебель, посуду, украшали свой дом, свою одежду. Таким образом, развивались промыслы и ремесла.

— По данной теме можно предположить, о чем пойдет речь на уроке? (о ремесле)

— Ребята, сегодня мы познакомимся с некоторыми из них.

— Расшифруйте название ремесел, о которых мы будем говорить на уроке.

СЛАЙД №4

ГОНплевытеЧАРшивНОЕкание

— Сейчас мы отправляемся в путешествие по промыслам и ремеслам Кубани. Никого не может оставить равнодушным работу гончара на гончарном круге.

Гончарное ремесло. Слайд №5

( на слайде гончарная мастерская)

2. Среди глиняной посуды есть и макитры – для варений и солений. Каждый мастер старался создать посуду оригинальной формы, расписать ее разными красками. Гончарное производство развивалось во многих станицах, но особенно славилась станица Пашковская. Существовала даже пословица: «Не боги горшки обжигают, а пашковцы». Особой областью применения глины являлось производство черепицы, плитки, кирпича.

Показ учителем- глэчика, макитры

После показа учителем предметов появляются слова

Слайд №6 / Появляются слова: глэчик, макитра /

-Продолжаем наше путешествие. Следующая станция» ткачество и вышивка.

-Давайте о них прочитаем /чтение учащихся/

Ткачество и вышивка. Слайд №7

Учитель: Самыми распространенными изделиями с вышивкой – это рушник и настольнык (скатерть)

После показа Слайд №8 (Слова)

Плетение, лозоплетение. Слайд №9

2. В наши дни мастера достойно продолжают традиции кубанского лозоплетения. На рынках можно купить изделия на разный вкус – хлебницы, этажерки, декоративное настенное панно, мебельные гарнитуры.

После показа учителем предметов СЛАЙД №10

Слайд №11 (ярмарка)

— В начале XX века в крае стала развиваться торговля, появились ярмарки, базары, в которых ремесленники продавали свой товар.

На ярмарках люди не только покупали или продавали товар, но и веселились, шутили, играли.

Народная игра «Подкова» Старинное кубанское поверье:

« Кто подкову найдет, тому она счастье принесет» У кого подкова останется в руках – жди счастья./

— Передавая подкову, вы от души желаете друг другу добра и счастья.

VI. Работа в группах. (пазлы)

— Сейчас мы с вами своими руками попробуем выполнить задания по каждому виду ремесла.

1 задание (Гончарное)

Задание: представьте, что археологи при раскопках нашли разбитый предмет, а вам нужно его отреставрировать. Что означает слово «отреставрировать» ( собрать и склеить).

У каждой группы на столе лежит конверт. В конверте картинка- разбитый предмет. Вы должны собрать картинку- предмет наклеить на лист бумаги.

2 задание (Вышивка) Слайд №12 ( на слайде узоры орнаменты)

Задание: украсить полотенце народными узорами. Прочесть, что на нем написано.

— Молодцы! Все группы отлично справились с заданиями.

VI. Обобщение.

— Вспомните, кто такие ремесленники?

-Какие промыслы и ремёсла наиболее распространены на Кубани?

-Какие названия профессий вы запомнили?

-Какие изделия создают люди этих профессий?

Учитель: У меня в руках разноцветные полоски, на которых написано название предмета разного ремесла. Один человек из группы должен вытянуть одну полоску, прочитать название предмета и найти этот предмет у меня на столе.

— И заканчивая наше знакомство с ремеслами, мне бы хотелось прочитать вам замечательные слова.

Мало гордиться искусством своего народа в прошлом, надо быть достойным приемником лучших традиций.

— Я думаю, что многие из вас захотят стать приемниками народных традиций, и может быть в будущем, своим ремеслом прославят свое имя и свой край.

Источник

Презентация к уроку кубановедения «Промыслы и ремесла на Кубани»

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

Промыслы и ремесла на Кубани учитель начальных классов Павлова Г.И.

Ремесла Гончарное ремесло Кузнечное дело. Лозоплетение. Ткацкое ремесло. Обработка кожи изготовление поясов, обуви, седел. Деревообрабаты- вающее ремесло. Промыслы Земледелие. Животноводство Бортничество (сбор меда). Рыболовство, охота. Табаководство. Виноградарство.

Гончарное ремесло. Гончарное ремесло на Кубани было распространено в местах, где имелась глина, пригодная для изготовления керамики. Станица Пашковская и Елизаветинская обладали лучшими на Кубани залежами гончарной глины. Особенно славилось мастерство Пашковских гончаров. Существовала даже пословица: «Не боги горшки обжигают, а пашковцы». В основном выделывалась простая посуда, незатейливые игрушки для детей, сувениры, глину так же использовали для изготовления кирпичей, керамической плитки, черепицы.

Кузнечное ремесло. На Кубани наиболее широкое распространение получила ковань – кузнечное дело. В древности очень ценилось железо и изделия из него. Кузнецы были главными мастерами. В каждой кубанской станице с конца 19 века работали до пяти кузнец. Здесь изготавливалось все необходимое для быта – замки, ухваты, ножи, топоры, гвозди, стрелы, кольчуги, подковы. А человек нашедший подкову считался счастливым. Кузница Ломакина была самой крупной, которая изготавливала даже тачанки. В кузнице всегда темно. Оказывается в темном помещении можно уловить то мгновение, когда металл приобретает нужный цвет и готов для ковки.

Кубанские кузнецы создавали настоящие художественные произведения из металла: козырьки, решетки на окна, ворота, парадные лестницы, ограды, флюгера, фонари. Для украшения ковали цветы, листья, фигурки зверей. Они плели кружева из металла. Кубанская ковань является уникальным памятником народного декоративно-прикладного искусства. В нашем городе сохранились названия улиц – Кузнечная, Новокузнечная.

Лозоплетение. Одним из древнейших народных промыслов древних славян является лозоплетение. На Кубань оно было завезено казаками из Украины в конце 18 века. Из лозы плели жилища. Из прутьев орешника плели стены, а для того, чтобы были прочными, обмазывали глиной. Главную роль в плетении сыграла ивовая лоза. Из нее делали колыбельку, погремушки, корзины, короба, кошели (емкость для хранения зерна).

А в станице Пашковской живет мастерица из казачьей семьи Валентина Трофимовна Жук. Ее корзины, верши, короба и даже перстни из тонкой лозы с удовольствием увозят с собой заграницу туристы. В лозоплетении применяли не только ивовый прут, но и многие другие виды сырья: камыш, солома – материалы доступные для плетения.

Промыслы на Кубани Природа Кубани всегда была богата. Птица, зверь, рыба в изобилии водилась в реках и лесах. Поэтому и промышляли наши предки охотой, рыбной ловлей, добычей меда, сбором ягод, лесных орехов. Но, конечно же, не везде. А только в тех районах края, где это было возможно. Промысловое значение рыболовство имело лишь на морском побережье Черного и Азовского моря и берегам лиманов. Казаки ловили рыбу преимущественно для собственного потребления в одиночку, семьей или объединялись с соседями, а потом делили улов на равные части. В кубанской области издавна разводили все виды домашних животных: лошадей, овец, свиней, птиц. Цены на скот были сравнительно высокими. Скот продавали на станичных и городских ярмарках или сдавали его скупщикам.

Пчелиный промысел был, по существу охотой за медом. Человек занимался ею на протяжении многих столетий. Сначала он находил дупло диких пчел и забирал весь мед, не задумываясь о том, что будет с разоренной пчелиной семьей. Позднее охотники за медом стали метить найденные деревья с пчелами и считать их дупла (бортни) своей собственностью. Чтобы пчелы не погибли, они им оставляли им на зиму часть меда. Затем бортники научились сами делать дупла в деревьях, куда заселялись пчелы. Так на смену дикого пчеловодства пришло бортничество. На Кубани в 19 веке преобладали ульи украинского типа – выдолбленные из липы, ольхи или вербы, вертикально поставленные колоды с дном и крышкой. В некоторых особенно в предгорных районах Лабинска и Майкопа, которые богаты медоносными травами, пчеловодство в начале 20 века приобрело промышленный характер. Мед является одним из самых лучших лекарств, которое дает нам природа.

Широкую известность получила Кубань и по производству табака. Табак появился в России лишь в 16 веке. Его завезли английские купцы. Первые табачные плантации появились на Кубани возле Анапы. Новая отрасль сельского хозяйства стала доходной, и площадь табачных плантаций стала возрастать. К концу 19 века Кубань производила половину сбора высших сортов табака в России.

В отличии от табака первые виноградники появились в Тамани около двух с половиной тысяч лет назад. Виноградную лозу привезли греки и научились выращивать прекрасные гроздья солнечной ягоды. Позднее разведением винограда стали заниматься адыги, а затем русские переселенцы. Темрюкский и Анапский районы стали крупными производителями винограда, винодельческими регионами.

Широкое развитие получили на Кубани садоводство, огородничество, бахчеводство. К концу 19 века здесь было уже более 25 тысяч фруктовых садов. В это же время начались пробные посадки сахарной свеклы и риса, получивших широкое распространение в 20 веке. Постепенно наш край стал настоящей житницей России. Этому способствовала высокая культура хозяйствования и неутомимая деятельность трудолюбивых Кубанских земледельцев.

Спасибо за внимание.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Скоростное чтение

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-835426

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной

Время чтения: 1 минута

Утверждено стратегическое направление цифровой трансформации образования

Время чтения: 2 минуты

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Школьники из Москвы выступят на Международной олимпиаде мегаполисов

Время чтения: 3 минуты

Минпросвещения намерено расширить программу ускоренного обучения рабочим профессиям

Время чтения: 2 минуты

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник