Что такое euroskills ответ
Ответы на тест эксперта WorldSkills Russia
Что такое «EuroSkills»?
Выберите один ответ:
a. Профессии, наиболее популярные в странах Европы
b. Чемпионат Мира WSI, который проводится в странах Европы.
c. Чемпионат Европы по стандартам WorldSkills
В какие сроки должна быть рассмотрена апелляция
Выберите один ответ:
a. не позднее чем 2 дня с момента подачи апелляции
b. не позднее чем 10 дней с момента подачи апелляции
d. до объявления результатов чемпионата
Если во время проведения чемпионата на площадке возникла спорная ситуация, не описанная ни одним из установленных регламентирующих документов ВСР. Каким образом может быть зафиксирован официальный статус решения данного вопроса?
Выберите один ответ:
a. Распоряжением главного эксперта по данному случаю
b. Распоряжением Оргкомитета Чемпионата по данному случаю
c. Протоколом голосования экспертов на площадке по данному случаю
d. Распоряжением Технической дирекции ВСР по данному случаю
Укажите регламентированный путь решения конфликтных ситуаций на площадке
Выберите один ответ:
a. Путем голосования, которое организует Главный эксперт чемпионата с последующим оформлением Протокола
b. Путем голосования, но эксперты, принимающие непосредственное участие в споре отстраняются от голосования
c. Все конфликтные ситуации на площадке должны решаться при участии Апелляционной комиссии
d. В зависимости от ситуации, решение единолично может быть принято Главным экспертом
Обязательно ли проведение жеребьевки конкурсантов?
a. по усмотрению главного эксперта компетенции
b. решение о жеребьевке принимается коллегиально экспертами компетенции
c. да, если рабочие места не идентичны
Какие шаги нужно пройти эксперту, чтобы стать сертифицированным?
a. Организация чемпионата в роли главного эксперта при аудите от WorldSkills Россия
b. Обучение стандартам + работа на чемпионате под руководством сертифицир.эксперта
c. Распоряжение РКЦ о назначении сертифицированным экспертом чемпионата
d. Одобрение сертификационной комиссии
e. Одобрение национального эксперта
Каким образом происходит распределение ролей между экспертами на площадке (назначение экспертов с особыми полномочиями)?
b. По распоряжению Технической дирекции ВСР
c. По выбору Главного эксперта
d. По распоряжению Оргкомитета Чемпионата
Сколько часов, как правило, отводится на выполнение конкурсного задания?
Выберите один ответ:
Каким может быть максимальный вес одного аспекта схемы оценки?
b. устанавливается в Техническом описании компетенции
Участники какого возраста допускаются к выступлению на финале России?
a. 16-22 года на дату проведения Чемпионата
b. 16-22 года в год проведения Чемпионата
Кто назначает Главного эксперта (ГЭ) на Региональный чемпионат (РЧ)?
a. Технический директор Союза Ворлдскиллс Россия
b. Менеджер компетенции лично, либо по представлению РКЦ
c. Союз Ворлдскиллс Россия по согласованию с РКЦ
d. Генеральный директор Союза Ворлдскиллс Россия
Сколько стран входит в движение WorldSkills International?
Какое количество оценок должно быть внесено в систему CIS экспертами при оценке работ для каждого из конкурсантов по аспекту Судейство (Judgment)?
c. По усмотрению главного эксперта
Какой из представленных диапазонов отображает рекомендованное количество аспектов в схеме оценки?
В случае несогласия с решением апелляционной комиссии, возможно ли обжалование данного решения?
Выберите один ответ:
a. директором Чемпионата
b. да, Генеральным директором Союза ВорлдСкиллс Россия
c. да, Техническим директором Союза ВорлдСкиллс Россия
d. нет, решение апелляционной комиссии окончательное, обжалованию и изменению не подлежит
Как часто актуализируется Техническое описание?
Выберите один ответ:
a. По мере появления новых технологий
b. На каждом чемпионате
c. Раз в год на Национальном чемпионате
В какие сроки может быть направлена апелляция?
Выберите один ответ:
a. В соответствии с Регламентом чемпионата
b. Не позднее дня C+3
c. Не позднее оглашения результатов чемпионата
d. Не позднее двух часов после возникновения спорного момента
Сколько модулей может включать конкурсное задание?
Выберите один ответ:
b. нет ограничений по количеству модулей
Какое количество аспектов регламентировано в схеме оценки?
Выберите один ответ:
a. Любое, в пределах от 50 до 300 баллов
b. Любое, не превышающее 500 баллов
c. Любое, не превышающее 100 баллов
d. Максимальное количество баллов определяется главным экспертом и составляет любое целое число
Можно ли ознакомить участников соревнования с Техническим описанием компетенции, Примерным конкурсным заданием, Инфраструктурным листом до начала чемпионата?
Выберите один ответ:
a. Да, в день, согласно Техническому описанию компетенции
Укажите НЕ верное определения «МЦК»?
a. Международный центр координации чемпионатов WorldSkills
b. Центры подготовки преподавателей и тренеров России
c. Центры подготовки сборной России
Что делать, если участник почувствовал себя плохо на площадке&
a. Вызвать медицинского сотрудника или скорою помощь, время выполнения конкурсного задания (КЗ) не останавливается
b. Остановить время выполнения конкурсного задания (КЗ) и вызвать тим-лидера команды
c. Остановить время выполнения конкурсного задания (КЗ), вызвать медицинского сотрудника или скорую помощь, вызвать тим-лидера команды
d. Вызвать тим-лидера команды, время выполнения конкурсного задания (КЗ) не останавливается
Может ли войти на площадку лидер команды для общения с конкурсантом?
Выберите один ответ:
a. Нет, общение с конкурсантом разрешено, только за педелами площадки во время перерывов или после окончания конкурсного дня
b. Да, может войти на площадку после уведомления Команды по управлению компетенции и ознакомления с Правилами ТБ
c. Да, может войти на площадку по своему усмотрению
d. Нет, лидер команды до общения с конкурсантами не допускается
Должны ли все эксперты подписывать согласие со схемой оценки (критериями оценки)?
a. Да, до внесения 30% изменений
b. Да, после внесения 30% изменений
c. Нет, схема оценки является стандартной и внесение любых изменений запрещено
d. Нет, схема оценки остается на усмотрение главного эксперта
Для каких целей используется пункт меню Import в системе CIS?
Выберите один ответ:
a. Для сохранения схемы оценки или списка участников для последующего применения
b. Для загрузки схемы оценки из заранее подготовленного файла
c. Для печати оценочных форм
d. Для внесения исправлений в оценки конкурсантов
В какой момент времени можно произвести формирование команд участников в системе CIS в случае проведения командного соревнования?
Выберите один ответ:
a. Только до начала соревнования
b. Только после введения оценок
c. Только после завершения соревнования
Какие необходимо предпринять действия, если в задании участником была обнаружена некорректная формулировка или ошибка в ходе соревнования
Выберите один ответ:
a. Разъяснения даются, но за этот пункт задания не начисляются баллы всем участникам
b. Разъяснения даются участнику обнаружившему некорректную формулировку
c. Разъяснения даются немедленно всем участникам
d. Разъяснения даются всем участникам после окончания конкурсного дня
e. Разъяснения не даются, но за этот пункт всем участникам начисляется максимальный балл вне зависимости от правильности выполнения, так как часть участников уже могла выполнить данную часть задания
Будет ли компенсировано потерянное время для заявителя апелляции?
A. да, но только в том случае если его признают правым в данном конфликте
B. компенсация времени может быть предоставлена по решению апелляционной комиссии
C. да, будет компенсировано в любом случае
D. нет, не будет компенсировано в любом случае
Укажите основную цель внесения 30% изменений в Конкурсное задание перед чемпионатом?
a. Внесение элемента неожиданности
b. Исправление выявленных ошибок задания
c. Упрощения задания в соответствии с уровнем участников
d. Включение в конкурсное задание более современных технологий
Кто может быть назначен Главным экспертом компетенции на чемпионате?
a. Любой эксперт, который приехал с участником
b. Любой эксперт, у которого нет участника
c. Любой сертифицированный эксперт
Каким условиям должны соответствовать 30% изменения?
a. Они не должны выходить за рамки компетентности участников
b. Они не должны выходить за рамки Инфраструктурного листа
c. Они не должны выходить за рамки «тулбокса»
d. Они не должны выходить за рамки Технического описания
e. Они не должны упрощать Конкурсное задание
Что такое Skill Management Plan (S МР )?
Выберите один ответ:
a. План работы на площадке (компетенции) во время чемпионата
b. План застройки площадки
c. План развития навыков конкурсантов
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-579237
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
При засыпании человеческий мозг может решать сложные задачи
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор разрешил провести ВПР по некоторым предметам на компьютерах
Время чтения: 0 минут
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Все школы РФ с 2023 года подключат к государственной информационной системе «Моя школа»
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
WorldSkills and EuroSkills. Чемпионат рабочих профессий. Чемпионат глазами участника.
Всем привет, вот увидел пост @kaketosdelano про WorldSkills, и понял, что пришло моё время выйти на свет.
Недавно принял участие в чемпионате EuroSkills’18 в Будапеште, Венгрия. Чем отличается WorldSkills и EuroSkills можете и сами догадаться, на мировом, все страны, принявшие участие, на евро вы уже сами поняли.
Для начала примерная структура. Каждый год страны вносят вклад в World и Euro Skills, а так же есть спонсоры, из-за этого этот проект так и развивается. Эти два чемпионата разные и чередуются, мировой был в 2017, евро в 2018, мировой 2019 и т.д.
Я из Казахстана, поэтому могу рассказать только как это выглядит с моей стороны.
Существует организация, которая спонсирует наш чемпионат внутри страны, она же спонсирует участников и экспертов на международных чемпионатах. Нам предоставляют бесплатный перелёт, проживание.
Отборочные. Во первых, чаще всего участники берутся из колледжей(из школ JuniorSkills).
Как это произошло со мной, мне говорит преподаватель, хочешь поучаствовать в чемпионате? Да. И так, начинаются отборочные внутри колледжа, участвует далеко не 1 колледж. Далее с каждого колледжа выбирается 1 претендент, позже городские отборочные, между претендентами из колледжей. Областные отборочные. И межобластные, в итоге методом искусственного отбора остаётся один участник, которого в дальнейшем и отправляют на межнациональные чемпионаты.
Подготовка.К каждому участнику приставляется свой эксперт, который должен сопровождать, учить, готовить вас к чемпионату. А так же ставить оценочные баллы. На главном сайте чемпионата заранее выкладывают тех. описание заданий, к примеру, у меня по электронике: в каких программах работать, на каких микроконтроллерах программировать, по каким стандартам работать, что брать с собой и т.п. У некоторых компетенций за несколько дней открывают задание, дабы могли перевести и ознакомиться, у моей же компетенции полностью закрытое задание, открывается только на брифинге. Так же участники должны подготовить свои «тулбоксы», у всех они разные, кто-то берёт с собой 50 кг инструмента, кто-то ничего, у них всё оборудование предоставляют компании, а некоторые(мехатронщики) везут контроллеры siemens за пару миллионов.
Прибытие.
Когда все участники и эксперты готовы, есть все необходимые документы, билеты, всех собирают в одном месте, чтобы оттуда всем вместе вылететь. Как правило, эксперты улетают раньше участников, чтобы ознакомится со всем и подготовить рабочую площадку.
После того, как участники прилетели, их встречает делегат из их страны. Далее все отправляются в отель(у экспертов отдельный отель, дабы уменьшить контакт). Отели снимают шикарные, 4 или 5 звёзд. Можно сказать это уже начало чемпионата.
Обычно на следующий день после прибытия абсолютно все едут на площадку, трансфер туда и обратно предоставляется организаторами. Там получаем электронные пропуски и осматриваем место работы. Обычно в этот день все знакомятся друг с другом. Подготавливается площадка, расстановка инструмента, проверка оборудования. В этот же день, вечером, проходит открытие чемпионата, обычно это какой-нибудь стадион. На открытии кратко рассказывают о чемпионате, мотивируют, показывают представления, ну и самое главное знакомства.
В первые и последующие дни чемпионата график почти одинаковый.
6 утра, подъём, умывание, завтрак. Завтрак предусмотрен в отеле, шведский стол.
7.30 трансфер на площадку. 8 или 9 часов начало брифинга, у всех время разное, зависит от обстоятельств. До брифинга кому-либо кроме экспертов запрещено заходить на площадку.
У экспертов есть своя иерархия. Главный эксперт, технический эксперт, и ещё кто-то)))
Главный эксперт командует остальными, выбирает задания. Технический эксперт выполняет монтаж оборудования, его проверку и т.п. Остальные же только ставят оценочные баллы.
Брифинг, вот на нём и открывается задание, далее идёт обсуждение, исправление и много всяких нюансов. Все задания исключительно на английском языке, на EuroSkills запрещены переводчики, поэтому желательны хотя бы минимальные знания. За 15 минут до окончания брифинга дают время на «Open communication», т.е. участникам и экспертам разрешается между собой обсудить задание. Участникам запрещено как-либо контактировать между собой, во время нахождения на площадке. Когда все готовы и задание утверждено, стартует время на выполнение задания. У всех по-разному, но не больше 3.5 часов, по окончанию времени, эксперты подходят к каждому участнику и проверяют задание.
Далее обед, в комплексе есть огромный шатёр, предназначенный специально для обеда и ужина. Пропускают туда только участников чемпионата. После обеда стартует вторая часть задания, время примерно такое же. После завершения рабочего дня, участников отпускают с площадок, и им запрещено на них заходить. Ужин так же в комплексе. Все примерно освобождаются не позже 6 вечера.
Далее трансфер до отеля, после, все время свободно.
На площадке предусмотрены закуски и напитки. Если по время задание участник захотел в туалет, эксперт его сопровождает.
Всё время на чемпионате проводятся экскурсии, различные компании рекламируют свои товары. И вспышки, очень много вспышек фотоаппаратов.
Отдых.
Организаторы чемпионата так же дают участникам отдохнуть, погулять и т.д. Для этого там устраивают экскурсии, и это не просто катание по городу на автобусе. В Будапеште нас повезли за город, в какой-то парк. Там были различные развлечения, напитки, в том числе алкогольные, еда и ещё много всего.
Конец.
По окончанию чемпионата, проводится церемония закрытия. На ней идёт награждение победителей, представления и хорошая такая вечеринка.
Выдают дипломы участия.
Ну и все разъезжаются кто куда.
Если кому-то будет интересно, могу подробнее рассказать обо всем, от первого лица, о моей компетенции и т.д.
А так же я был и на мировом, в 2017, в Абу-Даби. Про него тоже могу рассказать.
Расскажите пожалуйста в какой школе или у какого мастера вы занимались, долго искали школу для радиотехников школьников так и не нашли в Алматы
Ответ на пост «Как я электронщиком стал»
Читал пост, прямо как про себя! Я учился в 5 классе.Дело шло к новому Году, а отец загремел в больницу. И тут, как назло, сломался телик. Тоже чёрно-белый, «Рубин». Мама, конечно, расстроилась, но виду не подавала.
А я раньше частенько смотрел, как папа телик ремонтирует. У него в тумбе в ящике всегда про запас лампы, предохранители валялись.
Так что привет, коллега.
Как я электронщиком стал
Было это на рубеже девяностых и двухтысячных. Мне было лет 11-13, жил я с мамой в деревне. Жили без отца, очень небогато, потому телевизор у нас был очень старый ламповый черно-белый (они тогда много у кого были, особенно в деревнях).
Ну и сломался у нас телевизор этот. Денег на телемастера у нас не было. Настолько не было, что даже на хлеб иногда не было, не говоря про телемастера) А мультики мне смотреть хотелось. Пару раз заикнулся маме, что неплохо было бы починить, но услышал что денег нету, да и сам видел как матери тяжко деньги добывать, потому больше маму я с этим вопросом не трогал.
Время шло и пока было лето, я про телевизор не особо вспоминал. С приходом осени я все больше оставался в доме, вечера становились длиннее, дома было скучнее.
В общем, вопрос с телевизором волновал меня все больше. У нас в деревне был свой телемастер и я стал заглядывать к нему после школы. Я узнал, что зовут его дядя Валера и что «мальчик, мне некогда, отойди, а то еще током ударит». В библиотеке взял пару книг по электронике, но ничего из них не понял. Зато узнал что такое радиолампы. И узнал, что они должны светится при работе (нить накала).
В общем, однажды, пока мама была на работе, я таки влез в телевизор. Сначала просто снял крышку и осматривал, потом включил (ох и страшно было). Все лампы светились. По крайней мере те, что были доступны моим глазам. Но телевизор не работал. Вернее, полуработал, звук был, изображения не было. Я его в тот день выключил и собрал как было.
Через несколько дней я повторил это вскрытие телевизора. На этот раз я заметил, что все лампы вверху черные, а одна вроде немного серая. Но она светилась. В общем, закрыл телик.
Через пару дней я таки пошел к дяде Валере и спросил про лампу. Он вдруг бросил свое занятие и внимательно на меня посмотрел. Мне аж страшновато стало)) В общем, расспросил он меня что за телевизор, где лампа стоит. Потом дал лампу и показал, как поменять. У него там стояла куча теликов и он на примере одного снял-поставил лампу.
В общем, прилетел я домой, снял крышку с телика, поменял лампу. А включать страшно. С горем пополам заставил себя включить и ВСЁ ЗАРАБОТАЛО) Непередаваемые эмоции) Маме, когда пришла с работы, все рассказал, показал починенный телик. И.. Получил по шее.. Ибо меня «могло током убить», «что-то взорваться» и так далее.
Через пару дней я забежал к дяде Валере, сказать спасибо и похвастаться что смог поменять лампу и что все заработало. Он меня выслушал, поулыбался, покивал головой и подарил две книжки. Одна «Справочник инженерной графики», вторая «Книга юного радиоаматора».
Несколько недель мне было не до тех книжек. Потом что-то смотрел, пытался читать. Потом мне попалась книжка «Черная и белая магия», с кучей непонятных страшных пентаграмм и я решил заморочится и что-то там соорудить) Как и ожидалось, поделки, сделанные по инструкциям из этой книги, не работали. В зеркальном коридоре никто не появлялся, в пентаграммах никто не появлялся и так далее.
Сейчас я сетевой системный администратор, и этот путь, путь от лампы до серверов и цисок я прошел благодаря нужде. И благодаря дяде Валере, который не послал меня тогда подальше. Сейчас я стараюсь так же делиться своими знаниями и навыками, как в своре время со мной поделился дядя Валера.
Вот такая вот история. А что повлияло на ваш выбор профессии?