Что служило переписчикам орудием труда
Тест по окружающему миру
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Тест по теме «Из книжной сокровищницы Древней Руси»
Окружающий мир, 4 класс.
1.Как называется славянская азбука?
А) алфавит в) кириллица
2.Кто создал славянскую азбуку?
а) Кирилл и Мефодий в) князь Владимир
б) летописец Нестар г) Ярослав Мудрый
3.Что использовали для письма до Х1У века?
А) бумагу в) бересту
Б) пергамен г) папирус
4.Где вели записи о важнейших событиях?
А) в летописях в) в мемуарах
Б) в дневниках г) в церковных книгах
5.Кто работал над созданием книг в Древней руси?
А) переписчики в) печатники
Б) художники г) переплетчики
6.Орудием труда переписчикам что служило?
А) чернильные ручки в) заостренные палочки
Б)гусиные перья г) металлические палочки
7.Кем были Кирилл и Мефодий?
А) византийскими монахами б) византийскими воинами
в) славянскими учеными г) славянскими князьями
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Презентация «Полезные ископаемые Саратовской области»
Доклад на тему «Появление жизни на Земле»
Урок «открытия» новых знаний «Взгляд на глаз»
Неделя окружающего мира ( план, отчет)
Проект по окружающему миру «Красная книга Вологодской области»
Тест по окружающему миру на тему «Символы России» 4 класс
Конспект занятия в средней группе «Исследователи воздуха» (опытно-экспериментальная деятельность)
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5387389 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В Оренбурге школьников переведут на дистанционное обучение с 9 декабря
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Псковских школьников отправили на дистанционку до 10 декабря
Время чтения: 1 минута
Международный конгресс-выставка «Молодые профессионалы» пройдет с 12 по 14 декабря в Москве
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест № 1 по теме «Самое великое чудо на свете»
Министерство образования и науки Российской Федерации
Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа ст. Евсино»
«Самое великое чудо на свете»
I квалификационной категории
Одним из важных дидактических условий, обеспечивающих усвоение знаний, является их систематическая проверка и оценка.
Проверка обеспечивает мне возможность определить качество знаний учащихся, уровень владения формируемыми умениями. Это, в свою очередь, позволяет оценить готовность учащихся к изучению нового материала и эффективность применяемых методов и приёмов обучения.
Данная работа позволяет:
1. быстро проверить усвоение материала у большого количества учащихся;
2. объективно оценить результаты работы;
3. повторить пройденный материал;
4. углубить и систематизировать знания учащихся.
На выполнение работы отводится 10-25 минут (в зависимости от уровня подготовленности класса).
При выставлении оценки следует ориентироваться на следующую шкалу:
«Самое великое чудо на свете»
Страну чудес откроем мы
И встретимся с героями
Где станции на точках.
2.Что служило орудиями письма переписчиков?
o отточенные палочки
o ручки с чернилами
3. Кто обычно писал и переписывал книги?
o народные умельцы
4.Закончи утверждение: Иван Фёдоров был …
o … переписчиком книг
5. Закончи утверждение:
приказал строить государев печатный двор …
o … в Китайском городе
o … в центре Москвы
o … в селе Никольском
o … в белокаменном Кремле
6.Когда в нашей стране появилась первая печатная книга?
7. В каком городе установлен памятник Ивану Фёдорову?
o в Санкт-Петербурге
8.Кто такой Друкарь?
o типограф, печатник
9.Что значит слово напраслина?
o ложное обвинение
o справедливое обвинение
10.Найди начало пословицы.
…, а в несчастье утешает.
o Хорошая книга ярче звёздочки …
o Книга помогает в труде …
o Книга растит человека …
o Книга в счастье украшает …
«Самое великое чудо на свете»
Страну чудес откроем мы
И встретимся с героями
Где станции на точках.
2.Что служило орудиями письма переписчиков?
o отточенные палочки
o ручки с чернилами
3. Кто обычно писал и переписывал книги?
o народные умельцы
4.Закончи утверждение: Иван Фёдоров был …
o … переписчиком книг
5. Закончи утверждение:
приказал строить государев печатный двор …
o … в Китайском городе
o … в центре Москвы
o … в селе Никольском
o … в белокаменном Кремле
6.Когда в нашей стране появилась первая печатная книга?
7. В каком городе установлен памятник Ивану Фёдорову?
o в Санкт-Петербурге
8.Кто такой Друкарь?
o типограф, печатник
9.Что значит слово напраслина?
o ложное обвинение
o справедливое обвинение
10.Найди начало пословицы.
…, а в несчастье утешает.
o Хорошая книга ярче звёздочки …
o Книга помогает в труде …
o Книга растит человека …
o Книга в счастье украшает …
Урок 3. Мастера печатных дел 3 класс
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ Первопечатник Иван Фёдоров Урок 3.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Мастера печатных дел
Первопечатник Иван Фёдоров.
Тест 1
Составитель: Беляева Ирина Владимировна
учитель начальных классов
І кв. категория
МБОУ СОШ с. Кремово
Описание слайда:
Описание слайда:
Как хорошо уметь читать.
Самое великое чудо на свете
Описание слайда:
Речевая разминка
Книга – учитель, книга – наставница,
Книга – близкий товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук.
Бедным считайте такое жилище.
Где вся забота – набить бы живот,
Где калорийная вкусная пища
Пищу духовную не признаёт.
Книга – советчик, книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец,
Книга – нетленная память и вечность,
Спутник планеты Земли, наконец…. В.Боков
— О чём это стихотворение?
— Какие главные мысли заключены в нём?
— Как автор называет книгу?
Описание слайда:
Проверка домашнего задания
С какими книгами мы познакомились на прошлом уроке?
Как выглядели рукописные книги?
Описание слайда:
Известно, что раньше люди писали книги вручную. Написать от руки целую книгу невероятно сложно, поэтому в древности книги считались величайшей ценностью.
М. М. Антокольский. Нестор-летописец.
Описание слайда:
Проверка домашнего задания
Кто их обычно писал и переписывал?
Описание слайда:
Монах, переписчик книг, за работой.
Миниатюра XV в.
Какой-нибудь древний монах-переписчик ночами, при свете свечи, сидел над манускриптами, выводя замысловатые буквы.
Описание слайда:
Описание слайда:
Переписка книг. Миниатюра из «Жития Сергия Радонежского». Конец XVI в.
Перепись книги была очень трудоёмкой и длительной работой. Например, Остромирово евангелие было переписано за 7 месяцев (с октября 1056 г. по май 1057 г.). В книге 294 листка, значит переписывалось около 1,5 листков в день.
Описание слайда:
Проверка домашнего задания
О чём рассказывалось в летописях?
До какого времени рукописные книги были единственными книгами в России?
Когда в нашей стране появилась первая печатная книга?
Описание слайда:
Работа по теме урока.
с. 8 – 9
— Что вы видите на этих страницах?
— как вы думаете, кому поставлен этот памятник?
— Что вы о нём знаете?
Описание слайда:
Иоганн Гуттенберг.
С гравюры XVII в.
Реконструкция печатного станка Иоганна Гуттенберга
В XV веке Иоганн (а по-нашему — Иван) Гуттенберг изобрел печатный станок. С тех пор книги в Европе стали печатать.
Описание слайда:
На Руси первый печатный станок сделал тоже Иван. В историю он вошёл как первопечатник Иван Фёдоров, хотя в некоторых напечатанных им книгах подписывался как Иван Фёдорович Москвитин.
Образцовый стан
Московского печатного двора XVII в.
Государственный Исторический музей.
Описание слайда:
Будущий русский первопечатник Иван Фёдоров родился около 1510 года. Предположительно, он обучался в г. Кракове в университете, знал латынь, древнегреческий; в 1532 году получил степень бакалавра.
Был дьяконом церкви Николы Гостунского в Московском Кремле.
Был он на все руки мастер —сделал не только печатный пресс, но и многоствольную мортиру — дальнюю предшественницу «катюш».
Иван Фёдоров
Описание слайда:
19 апреля 1563 года Фёдоров открыл в Москве первую на Руси «печатню», то есть типографию. Открыл он её по царскому веленью. Печатный станок тогда был делом государственной важности, и без указания царя никто книгопечатанием заняться не смел.
Моравов А. В. Иван Фёдоров («Первопечатник»)
Описание слайда:
Правил тогда Иван Грозный — царь страшный и жестокий. Зато значение книги царь понимал. И, решив не отставать от Европы, повелел Иван Грозный построить Государев Печатный двор.
Иван Грозный. Реконструкция.
Описание слайда:
Московский Печатный двор в середине XVII в.
Реконструкция Румянцева В.Е. Литография
Стоял Печатный двор в Москве, в Китай-городе. Его руководителем и стал церковный дьякон Иван Фёдоров, будущий первопечатник.
(Здание корректорской, или, как её тогда называли, «правильни» стоит там до сих пор).
Описание слайда:
Первая печатная книга на русском языке увидела свет в марте 1564 года. Она называлась «Деяния и Послания Апостолов», хотя чаще говорят просто «Апостол». Иван Фёдоров и его помощник Пётр Мстиславец работали над этой книгой почти год!
Сам Иван Грозный посетил типографию Фёдорова и остался доволен.
Иван Фёдоров и Иван Грозный.
С рисунка А.Базилевича.
Описание слайда:
Это был довольно пухлый том церковного содержания. Печатники хотели, чтобы книга была похожа на старые рукописные книги.
Первая книга Московского печатного двора – Апостол, 1564 г
Описание слайда:
Первая книга Московского печатного двора – Апостол.
1564 г
Шрифт её воспроизводил рукописное письмо, первая буква каждой главы была выделена красной краской. Начало каждой главы было украшено узором, на котором переплетались виноградные лозы с кедровыми шишками.
Описание слайда:
Страница «Часовника» 1565 г., второй книги Ивана Фёдорова и Петра Мстиславца
К изданию следующей книги, сборника молитв «Часовник», первопечатник Иван Фёдоров и его помощник Пётр Мстиславец приступили 7 августа 1565 года.
Именно по этой книге долгое время детей учили чтению.
К сожалению, эта книга оказалась второй и последней, выпущенной Фёдоровым в России.
Описание слайда:
Сразу после этого со стороны переписчиков начались гонения на печатников. После поджога, уничтожившего их мастерскую, Фёдоров со Мстиславцем вынуждены были бежать в Литву, а потом и на Украину. «Зависть и ненависть нас от земли и отечества и от рода нашего изгнали и в иные страны, неведомые доселе», — написал Фёдоров.
Первопечатник Иван Фёдоров (гравюра В. Е.Перевальского)
Описание слайда:
Но и там компаньоны продолжили заниматься печатным делом — издали «Псалтырь» и «Азбуку».
Описание слайда:
Иван Фёдоров создал азбуку, используя славянские буквы. Эту азбуку напечатали, и стали по ней учить детей не только из богатых семей, но и из бедных. Чтобы украсить страницы, Иван Фёдоров придумывал и сам вырезал различные заставки, концовки.
Страница из первого печатного букваря Ивана Фёдорова 1574 года
Металлические литеры
Описание слайда:
5 (15) декабря 1583 г. Иван Фёдоров скончался и был похоронен во Львове в Святоонуфриевском монастыре.
Описание слайда:
во Львове
архитектор А. Консулов, скульпторы
В. Борисенко и В. Подольский
в Москве
скульптор С. М. Волнухин, архитектурное оформление И. П. Мошкова, 1909, бронза,
Ивану Фёдорову был установлен памятник
Описание слайда:
Описание слайда:
Продолжение по теме урока.
Описание слайда:
Продолжение по теме урока.
— Что нового вы узнали об истории создания книг?
— Чем отличается рукописная книга от печатной?
— Почему появление первой печатной книги на Руси было великим событием?
— Какие слова помогли понять. Что царю понравилась работа Ивана Фёдорова?
Описание слайда:
Чтение в лицах диалога первопечатника и царя
Как вёл себя Иван Фёдоров при встрече с Иваном Грозным?
Какие чувства испытывал царь?
11.11.2021
31
Описание слайда:
ТЕСТ (проверь себя)
Кто приказал строить государев печатный двор?
Где он был построен?
Кто создавал первую печатню?
Сколько месяцев печатали первую книгу?
Как называлась первая книга?
Как были напечатаны первые буквы?
Когда была напечатана первая книга?
Описание слайда:
Описание слайда:
Проверка техники чтения
11.11.2021
34
Описание слайда:
Рефлексия
На уроке я узнал(а)…
Мне было легко (сложно)…..
Я узнала новое….
Урок был интересным (не очень)
Описание слайда:
Домашнее задание
с. 10 – 12,Т. с. 4- 8
Выбранный для просмотра документ Тест 1 +.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Самое
великое
чудо на свете
Тест №1.
Литературное чтение
3 класс
Начать тест
Использован шаблон создания тестов в PowerPoint
Описание слайда:
Результат теста
Верно: 9
Ошибки: 1
Отметка: 4
Время: 0 мин. 16 сек.
ещё
исправить
Описание слайда:
Продолжи загадку про книгу: «Языка не имеет, а у кого побывает, тот…
…много знает
…расширяет свой кругозор
…самый умный
…хорошо учится
Описание слайда:
Что не относится к рукописной книге?
Напечатана в типографии
Переплёты отделаны золотом и драгоценными камнями
Переплёт делался из досок и обтягивался кожей
Начальная буква каждого абзаца узорчатая
Описание слайда:
Древние рукописные книги писали на …
пергаменте
бересте
глиняных табличках
бумаге
Описание слайда:
Летопись – это …
рассказ о важных событиях из истории Древней Руси
рассказы о жизни святых
сказки о Древней Руси
былины
Описание слайда:
Рукописные книги писали …
учёные монахи
учёные
знатные и богатые люди
любой, кто умел писать
Описание слайда:
Когда научились печатать книги?
В середине XV века
В начале XV века
В конце XV века
В начале XVI века
Описание слайда:
При каком царе напечатали первую книгу?
При Иване Грозном
При Юрии Долгоруком
При Иване Калите
При Петре Первом
Описание слайда:
Как звали первопечатника?
Иван Фёдоров
Иван Калита
Иван Красный
Иван Грозный
Описание слайда:
Друкарь – это …
книгопечатник
глупый человек
переписчик книг
дружелюбный человек
Описание слайда:
Почему книга самое великое чудо на свете?
Они рассказывают нам о необычных случаях из жизни, приключениях, исторических событиях, странах…
Дорого стоит
Редкость
Много картинок, красочная
Выбранный для просмотра документ Тест № 1.doc
«Самое великое чудо на свете»
2011-2012 учебный год
Одним из важных дидактических условий, обеспечивающих усвоение знаний, является их систематическая проверка и оценка.
Проверка обеспечивает мне возможность определить качество знаний учащихся, уровень владения формируемыми умениями. Это, в свою очередь, позволяет оценить готовность учащихся к изучению нового материала и эффективность применяемых методов и приёмов обучения.
Данная работа позволяет:
1. быстро проверить усвоение материала у большого количества учащихся;
2. объективно оценить результаты работы;
3. повторить пройденный материал;
4. углубить и систематизировать знания учащихся.
На выполнение работы отводится 10-25 минут (в зависимости от уровня подготовленности класса).
При выставлении оценки следует ориентироваться на следующую шкалу:
«Самое великое чудо на свете»
Страну чудес откроем мы
И встретимся с героями
Где станции на точках.
2.Что служило орудиями письма переписчиков?
o отточенные палочки
o ручки с чернилами
3. Кто обычно писал и переписывал книги?
o народные умельцы
4.Закончи утверждение: Иван Фёдоров был …
o … переписчиком книг
5. Закончи утверждение:
Царь Иван Васильевич приказал строить государев печатный двор …
o … в Китайском городе
o … в центре Москвы
o … в селе Никольском
o … в белокаменном Кремле
6.Когда в нашей стране появилась первая печатная книга?
7. В каком городе установлен памятник Ивану Фёдорову?
o в Санкт-Петербурге
8.Кто такой Друкарь?
o типограф, печатник
9.Что значит слово напраслина?
o ложное обвинение
o справедливое обвинение
10.Найди начало пословицы.
…, а в несчастье утешает.
o Хорошая книга ярче звёздочки …
o Книга помогает в труде …
o Книга растит человека …
o Книга в счастье украшает …
«Самое великое чудо на свете»
Страну чудес откроем мы
И встретимся с героями
Где станции на точках.
2.Что служило орудиями письма переписчиков?
o отточенные палочки
o ручки с чернилами
3. Кто обычно писал и переписывал книги?
o народные умельцы
4.Закончи утверждение: Иван Фёдоров был …
o … переписчиком книг
5. Закончи утверждение:
Царь Иван Васильевич приказал строить государев печатный двор …
o … в Китайском городе
o … в центре Москвы
o … в селе Никольском
o … в белокаменном Кремле
6.Когда в нашей стране появилась первая печатная книга?
7. В каком городе установлен памятник Ивану Фёдорову?
o в Санкт-Петербурге
8.Кто такой Друкарь?
o типограф, печатник
9.Что значит слово напраслина?
o ложное обвинение
o справедливое обвинение
10.Найди начало пословицы.
…, а в несчастье утешает.
o Хорошая книга ярче звёздочки …
o Книга помогает в труде …
o Книга растит человека …
o Книга в счастье украшает …
Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В. Литературное чтение. 3 класс. Учебник для учащихся образовательных учреждений. В двух частях. Часть 1. М.: Просвещение, 2011, 223 с.
Кутявина С. В. Контрольно-измерительные материалы. Литературное чтение: 3 класс. М.: ВАКО, 2010, 80 с. (Контрольно-измерительные материалы)
Никифорова В. В. Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 3 класс. М.: ВАКО, 2010, 80 с. (Контрольно-измерительные материалы)
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Урок 1.Вводный урок по курсу литературного чтения. 3 класс
Урок 2. Рукописные книги Древней Руси 3 класс
Тест пословицы и поговорки
Пословицы и поговорки как средство развития речи младших школьников на уроках литературы в начальной школе
Дипломная работа «Пословицы и поговорки как средство развития речи младших школьников на уроках литературы в начальной школе»
Курсовая работа «Пословицы и поговорки на уроках литературного чтения на уроках литературного чтения в начальной школе.
Рабочая программа по родной литературе (2 класс)
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5387389 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Онлайн-конференция о профориентации и перспективах рынка труда
Время чтения: 3 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Россияне чаще американцев читают детям страшные и печальные книжки
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Более 50 российских школ перешли на дистанционку из-за коронавируса
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.