Что случилось с simple впоследствии
Что случилось с sampo впоследствии
Жители северной точки во главе со старухой Лоухи обманули, высмеяли Ильмаринена и забрали себе Сампо. Тогда три богатыря Калевы отправились отобрать у злобной Лоухи Сампо, но похищенная ими мельница разбилась на тысячи осколков и утонула в море. Однако часть этих осколков море все-таки выбрасывает на берег Калевалы. Вяйнямёйнен доволен и этим:
Вот отсюда выйдет семя,
Неизменных благ начало,
Выйдут пашни и посевы
И различные растенья!
Блеск луны отсюда выйдет,
Благодетельный свет солнца
В Суоми на больших полянах,
В Суоми, сладостной для сердца.
Отношение к просвещению
Век нынешний:
Чацкий защищает право служить просвещению страны путем научной работы, литературы, искусства.
Век минувший:
Фамусов выступает против книг, в учении видит вред. Отношение к народу и крепостному праву
Будь плохенький, да если наберется
Душ тысячки две родовых, –
Тот и жених. (Фамусов)
Не тот ли, вы к кому меня еще с пелён,
Для замыслов каких-то непонятных,
Дитёй возили на поклон?
Тот Нестор негодяев знатных,
Толпою окруженный слуг;
Усердствуя, они в часы вина и драки
И честь, и жизнь его не раз спасали: вдруг
На них он выменял борзые три собаки.
Или вон тот еще, который для затей
На крепостной балет согнал на многих фурах
От матерей, отцов отторженных детей?!
Сам погружен умом в Зефирах и в Амурах,
Заставил всю Москву дивиться их красе!
Но должников не согласил к отсрочке:
Амуры и Зефиры все
Распроданы поодиночке. (Чацкий)
Два года назад, на учительской конференции, Миклашевич сказал журналисту, что давно хотел обратиться к нему с одним запутанным делом. Все знали, что Миклашевич в подростковом возрасте во время оккупации был как-то связан с партизанами, а его пятерых одноклассников расстреляли фашисты. Хлопотами Миклашевича в их честь был поставлен памятник. Учитель занимался историей партизанской войны на Гродненщине. И теперь ему требовалась помощь в каком-то запутанном деле. Журналист обещал приехать и помочь. Но всё время откладывал поездку. До Сельца было порядка двадцати километров, и зимой он ждал, «пока ослабнут морозы или утихнет метель, весной — пока подсохнет да потеплеет; летом же, когда было и сухо и тепло, все мысли занимал отпуск и хлопоты ради какого-то месяца на тесном, жарком юге». И вот опоздал.
Что случилось с Сампо впоследствии?
Что случилось с Сампо впоследствии?
Мельница разбивается на тысячи осколков и падает в море, которое выбрасывает часть этих осколков на берег Калевалы.
В чем сходство былина садко и эпоса «калевала»?
В чем сходство былина садко и эпоса «калевала».
В чем сходство былина садко и эпоса «калевала»?
В чем сходство былина садко и эпоса «калевала».
Кто, кому и зачем заказал сделать чудесную мельницу»Сампо» и что эта мельница символический обозначает?
Кто, кому и зачем заказал сделать чудесную мельницу»Сампо» и что эта мельница символический обозначает.
Помогите составит конспект на тему»Карело финский эпос»Калевала»» Если сможете то поскорей, мне уже завтра сдавать?
Помогите составит конспект на тему»Карело финский эпос»Калевала»» Если сможете то поскорей, мне уже завтра сдавать.
В какой сказке? Укатился он из дома По дороге незнакомой… Ты узнал его, дружок? Это самый непослушный, Говорливый, простодушный И румяный …(Колобок) С Пятачком он ходит в гости, Любит мёд, варенье просит… Это кто, скажите вслух – Медвежонок …(Винни..
И письмо она решила написать купцу и в нем Рассказала, как страдает, угасая с каждым днем. Зачастую эти письма опаляют нас огнем. Их беречь на память надо, мы ж теряем их и рвем. 2 Мир – как сумерки ночные, тьма наполнила его. Что содержится в ку..
Я дивлюсь, зачем, бесправно то, чтотайна, делать явно. Мысль людская своенравна. Длячеголюбовь— стыдить? Всякий срок здесь— слишком рано. Деньпридет, нетронь тумана. О, любовь— сплошная рана. Рану— нужно льбередить.
Они были очень похжи.
Тут просто надо написать гл мысль, а потом предложения в которых это понятно(что именно эта гл мысль, так как стиха ты не прислала, конкретно сказать не могу) sorry).
РАНУ В ДУШЕ ППППППППППППППП.
Говорится о душевной ране.
Огромное наследство готов оставить прелестной Гите ее дед, с тем безжалостным условием, что она станет женой его племянника. В отчаянии девушка обращается за помощью к неотразимому лорду Локу
несмотря на старинную вражду, разделившую их семьи. Ло..
Александр Сычев
Это случилось 2 октября. Американская субмарина, находившаяся в подводном положении, столкнулась с неизвестным объектом и получила серьезные повреждения. Из строя были выведены гидроакустическая система, торпедные аппараты, а также носовые балластные емкости. Одиннадцать человек экипажа получили различные ранения. Двое из них были госпитализированы на Гуаме.
В общем, район довольно горячий, и Соединенные Штаты взяли на себя перед дружественными странами, прежде всего, Тайванем, обязательство сдерживать «захватнические устремления» Китая. В рамках этой стратегии корабли ВМС США регулярно появляются в этом районе, а самолеты совершают разведывательные полеты. В этот раз сыграть сдерживающую роль выпало команде USS Connecticut. Но тайная операция неожиданно стала явной – пришлось всплывать на виду у китайских военных.
Вообще, за последние годы американские подлодки частенько оказывались участницами морских ЧП: в 2001 году USS Greeneville протаранила японскую рыболовецкую шхуну, в 2003-м USS Hartford наскочила на мель в Сардинии, в 2005-м USS San Francisco столкнулась с подводной горой южнее острова Гуам, в 2009-м опять же USS Hartford не уступила дорогу десантно-вертолетному кораблю «New Orleans» в Ормузском проливе. В 2012 году отличились подлодка USS Montpelier и американский же крейсер San Jacinto, а еще через год USS Jacksonville зацепила перископом рыболовецкое судно недалеко от берегов Ирана. В 2016 году USS Louisiana столкнулась с американским кораблем снабжения у побережья штата Вашингтон.
Что произошло с USS Connecticut, по большому счету, остается тайной. Журналисты различных военных изданий высказывали предположения – подлодка столкнулась с надводным кораблем, чужой подлодкой, секретным китайским беспилотным подводным аппаратом. Чтобы журналисты не договорились до чего-нибудь ненужного журнал The Navy Times, сославшись на военно-морское командование, остановил буйство фантазии коллег – атака враждебных сил исключается.
Наконец, американский ветеран-подводник Аарон Амика сказал журналу The Drive, что Южно-Китайское море находится в очень активном тектоническом районе мирового океана. Конфигурация дна там часто меняется и, подлодка, могла врезаться в неотмеченное еще на карте препятствие.
Это предположение подводника вскоре стало официальной версией. Военно-морской институт США опубликовал результаты расследования инцидента – субмарина USS Connecticut столкнулась с подводной горой, которая не была отмечена на картах.
Конечно, было бы интересно узнать, на что же натолкнулась американская атомная субмарина. Но гораздо важнее, почему команда не заметила препятствие? Ведь нельзя же допустить, что экипаж подлодки, находящейся на боевом дежурстве, не прощупывал океан сонарами. Не заметить гору или пусть даже беспилотный подводный аппарат, который, судя по масштабам разрушений, тоже обладал внушительными габаритами, они не могли.
Можно было бы предположить, что подвела система эхолокации. Но USS Connecticut за последние почти 18 лет была дважды серьезно модернизирована, а в августе 2019-го прошла очередной ремонт на верфи Пьюджет-Саунд.
Остается только одно вероятное объяснение происшествия – человеческий фактор. Именно к такому выводу, похоже, пришло и командование ВМС США. Командующий 7-м флотом вице-адмирал Карл Томас освободил от должностей сразу троих старших офицеров из команды подводной лодки, как написано в приказе, «в связи с утратой доверия». А командующий подводным флотом США вице-адмирал Уильям Хьюстон сказал на прошедшей неделе: «У нас очень строгие процедуры безопасности мореплавания. Команда не соответствовала нашим стандартам».
Наша справка:
USS Connecticut (SSN-22) вошла в состав ВМС США в 1998 году. Это вторая субмарина из проекта Seawoolf II (четвертое поколение), построенная компанией General Dynamics на верфях города Гротон. Предполагалось оснастить флот 30 подлодками, но после распада СССР строительство самых дорогих подлодок США было остановлено. В море вышли только три субмарины этого проекта.
Экипаж – 126 человек, водоизмещение в надводном и подводном положении составляет, соответственно, 7460 и 9137 тонн, длина – 107,6 метра, ширина – 12,2 метра, осадка – 11 метров, рабочая глубина погружения – 487 метров, а предельная – 610 метров.
На вооружении стоят восемь торпедных аппаратов калибра 660 мм. Боекомплект, используемый на этих аппаратах, составляет 50 торпед или 50 ракет «Гарпун» и «Томагавк». Есть также мины.
Что случилось с Сампо впоследствии?
Ответы 4
5)Страна Похъёла,царство мрака злой Лоухи-северная точка страны.Страна Калевала-светлая и добрая,южная точка страны.6)Злая старуха Лоухи заказала женихам дочери сделать чудесную мельницу Сампо. Тому,кто выкует мельницу,она обещала отдать замуж дочь.
7)Работа кузнеца шла очень тяжело и долго.
«И мехи рабы качают,
Сильно угли раздувают;
Так три дня проводят летних
И без отдыха три ночи;»
Четыре раза кузнец переделывал свою работу,у него выходили лук, лодка, корова и плуг.Все имели изъяны,возвращали кузнеца в символизируя войны,завоевания,бесхозное разведение животных,расхищение чужого добра.Только с пятого раза кузнец выковал волшебную мельницу.
8)Старуха Лоухи обманула кузнеца,его высмеяли и отобрали Сампо,а самого выгнали из северной страны.Три богатыря Калевы отобрали мельницу,но она разбилась на тысячу кусочков,которые утонули в море.Иногда море выбрасывало на берег Калевалы кусочки волшебной мельницы,а мудрый старец видел волшебство осколков Сампо и радовался процветанию своего края.
1)Эпос сложился в 1 тысячелетии н.э.,при переходе восточно-финских племен от общинно-родового строя к классовому обществу. Литературно обработал и записал эпос «Калевала» Элиас Лёнрот,в 19 веке.
2)Эпос состоит из 50 магических древних рун.
3)Древние руны рассказывают обо всём на свете,что и где происходило, судьбы людей и народов,важные события.Магические знаки, чем написаны руны,повествуют о судьбах людей,чувствах,бедах и радостях людских.
4)Герои эпоса:кузнец Ильмаринен, злая старуха Лоухи,три богатыря Калевы,Старец Вяйнямёйнен-главный герой, первочеловек, бог Укко, красавица Кюллики,девочка невольница,чародей Лемминкяйнен.
5)Страна Похъёла,царство мрака злой Лоухи-северная точка страны.Страна Калевала-светлая и добрая,южная точка страны.
6)Злая старуха Лоухи заказала женихам дочери сделать чудесную мельницу Сампо. Тому,кто выкует мельницу,она обещала отдать замуж дочь.
7)Работа кузнеца шла очень тяжело и долго.
«И мехи рабы качают,
Сильно угли раздувают;
Так три дня проводят летних
И без отдыха три ночи;»
Четыре раза кузнец переделывал свою работу,у него выходили лук, лодка, корова и плуг.Все имели изъяны,возвращали кузнеца в символизируя войны,завоевания,бесхозное разведение животных,расхищение чужого добра.Только с пятого раза кузнец выковал волшебную мельницу.
8)Старуха Лоухи обманула кузнеца,его высмеяли и отобрали Сампо,а самого выгнали из северной страны.Три богатыря Калевы отобрали мельницу,но она разбилась на тысячу кусочков,которые утонули в море.Иногда море выбрасывало на берег Калевалы кусочки волшебной мельницы,а мудрый старец видел волшебство осколков Сампо и радовался процветанию своего края.
Вопросы к зачету по карело-финскому эпосу
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Вопросы к зачету по карело-финскому эпосу.
Когда сложился карело-финский эпос?
Что такое «карело-финские руны»?
В каком году была опубликована первая композиция рун? Из скольких рун она состояла?
В какой стране царствует злая старуха Лоухи?
За кого собиралась отдать замуж дочь старуха Лоухи?
Кто выковал мельницу-самомолку Сампо?
Сколько раз пытался выковать мельницу-самомолку Ильмаринен?
Что случилось с Сампо впоследствии?
Вопросы к зачету по карело-финскому эпосу.
Когда сложился карело-финский эпос?
Что такое «карело-финские руны»?
В каком году была опубликована первая композиция рун? Из скольких рун она состояла?
В какой стране царствует злая старуха Лоухи?
За кого собиралась отдать замуж дочь старуха Лоухи?
Кто выковал мельницу-самомолку Сампо?
Сколько раз пытался выковать мельницу-самомолку Ильмаринен?
Что случилось с Сампо впоследствии?
Вопросы к зачету по карело-финскому эпосу.
Когда сложился карело-финский эпос?
Что такое «карело-финские руны»?
В каком году была опубликована первая композиция рун? Из скольких рун она состояла?
В какой стране царствует злая старуха Лоухи?
За кого собиралась отдать замуж дочь старуха Лоухи?
Кто выковал мельницу-самомолку Сампо?
Сколько раз пытался выковать мельницу-самомолку Ильмаринен?
Что случилось с Сампо впоследствии?
Вопросы к зачету по карело-финскому эпосу.
Когда сложился карело-финский эпос?
Что такое «карело-финские руны»?
В каком году была опубликована первая композиция рун? Из скольких рун она состояла?
В какой стране царствует злая старуха Лоухи?
За кого собиралась отдать замуж дочь старуха Лоухи?
Кто выковал мельницу-самомолку Сампо?
Сколько раз пытался выковать мельницу-самомолку Ильмаринен?
Что случилось с Сампо впоследствии?
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-903619
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Школьников Улан-Удэ перевели на удаленку из-за гриппа и ОРВИ
Время чтения: 1 минута
Госдума приняла закон об использовании онлайн-ресурсов в школах
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.