Что считать хорошим образованием дискуссия
16 лет назад россияне считали хорошим образованием то, что учит учиться. Сегодня — что формирует профессиональные навыки
Что такое хорошее образование? Под этим словосочетанием каждый второй россиянин (49%) понимает такое обучение, которое формирует навыки и ключевые компетенции: «Оно закладывает фундамент будущей профессии». Для 36% это прежде всего образование, которое учит приобретать знания самостоятельно всю жизнь: «В современном мире важно не столько обладание какими-то знаниями и умениями, сколько умение постоянно учиться». По мнению каждого десятого (10%), хорошее образование — это престижный вуз или престижный факультет: «Одно дело учиться в провинциальном институте, совсем другое — в университете, который входит в сотню лучших в мире».
Женщины чаще, чем мужчины, считают, что хорошее образование — то, что формирует ключевые навыки и компетенции (54% против 44%), тогда как мужчинам более близка позиция, что хорошее образование учит получать знания всю жизнь (40% против 32% среди женщин). «Хорошее образование учит учиться самостоятельно», — чаще других этой точки зрения придерживаются россияне с доходом свыше 80 тыс. руб. (44%). О важности выбора престижного вуза чуть чаще говорит поколение старше 45-ти (13%).
По сравнению с 2005 годом, когда SuperJob проводил аналогичное исследование, представления россиян о том, что такое хорошее образование, существенно изменились. В полтора раза более распространенным стало мнение, что это прежде всего формирование ключевых навыков и компетенций (в середине нулевых так считал только каждый третий).
Престижно ли сегодня иметь высшее образование? Утвердительно на этот вопрос отвечают 63% россиян, отрицательно — 21%. Свою позицию последние объясняют «девальвацией» высшего образования: «Это стало нормой: диплом есть у большинства, но это не всегда означает высокую квалификацию».
Престиж высшего образования чаще признают женщины (69% против 56% среди мужчин), респонденты с доходом свыше 80 тыс. руб. и те, у кого оно есть (по 66%). Тех, кто отрицает ценность диплома бакалавра или специалиста, больше всего среди россиян со средним профессиональным образованием (31%).
Место проведения опроса: Россия, все округа
Населенных пунктов: 351
Время проведения: 22 октября — 15 ноября 2021 года
Исследуемая совокупность: экономически активное население России старше 18 лет
Размер выборки: 1600 респондентов
Вопрос: «Что вы понимаете под словосочетанием «хорошее образование»?»
| Вариант ответа | Все | Пол | Возраст, лет | Ежемесячный доход, руб. | Образование | ||||||
| муж | жен | до 34 | 35—44 | 45 и старше | до 49999 | 50000—79999 | от 80000 | высшее | среднее профессиональное | ||
| Престижный вуз, престижный факультет | 10% | 10% | 10% | 9% | 9% | 13% | 10% | 12% | 11% | 10% | 11% |
| Образование, которое формирует навыки, ключевые компетенции | 49% | 44% | 54% | 52% | 51% | 45% | 53% | 49% | 42% | 51% | 52% |
| Образование, которое учит приобретать знания самостоятельно всю жизнь | 36% | 40% | 32% | 35% | 35% | 37% | 33% | 35% | 44% | 35% | 31% |
| Другое | 5% | 6% | 4% | 4% | 5% | 5% | 4% | 4% | 3% | 4% | 6% |
| Вариант ответа | 2021 | 2005 |
| Престижный вуз, престижный факультет | 10% | 12% |
| Образование, которое формирует навыки, ключевые компетенции | 49% | 32% |
| Образование, которое учит приобретать знания самостоятельно всю жизнь | 36% | 53% |
| Другое | 5% | 3% |
Вопрос: «Как вы считаете, престижно ли в современном мире иметь высшее образование?»
Что такое хорошее образование?
Общий объем выборки: 1600 респондентов.
Время проведения опроса: 1-19 августа 2005г.
Исследуемая совокупность: население России в возрасте от 18 лет и старше.
Вопрос: Что Вы понимаете под «хорошим образованием»?
Мнения респондентов разделились следующим образом:
| Престижный ВУЗ, престижный факультет | 11,78% |  |
| Образование, которое формирует навыки, ключевые компетенции | 32,75% | |
| Образование, которое учит «самообразовываться» и приобретать знания самостоятельно всю жизнь | 52,71% | |
| Другое | 2,77% | |
Приведем наиболее типичные мнения респондентов:
Престижный ВУЗ, престижный факультет:
«Там тусуются дети элиты. Ведь успех на 99% зависит от того, с кем ты построил отношения. Если у тебя нет хороших связей, ты никто.»
(Менеджер по работе с корпоративными клиентами, 44 года, г. Москва);
«Если человек смог поступить, а, главное, ЗАКОНЧИТЬ престижный ВУЗ и престижный факультет, о котором много говорят, куда поступать боятся из-за высоких конкурсов, то ясно, что за всем этим скрывается огромный труд. А результатом труда в учебе в ВУЗе является именно хорошее образование.»
(Менеджер по ВЭД, 23 года, г. Минск);
Образование, которое формирует навыки, ключевые компетенции:
«В работе необходимы навыки, практика. Хорошее образование это образование, где 80% академических часов студент проводит за лабораторными работами, практическими занятиями. Хороший пример тому МФТИ, МГУ, Академия управления и другие ВУЗы.
(Директор, 49 лет, г. Москва);
«Хотелось выбрать образование, которое учит «самообразовываться», но даже не могу себе представить каким образом можно этому научить, а вот каким образом дать человеку необходимые навыки и компетенции (даже для того же самообразования в дальнейшем) могу и считаю это самым важным.»
(Тренер, 33 года, г. Москва);
Образование, которое учит «самообразовываться» и приобретать знания самостоятельно всю жизнь:
«Во всех престижных вузах, дающих хорошее образование не поучишься, а учиться нужно всю жизнь. Для роста нет пределов. Поэтому помимо базового хорошего образования нужно уметь учиться самостоятельно и иметь на это желание, если хочешь быть успешным!»
(Финансовый менеджер, 40 лет, г.Магнитогорск);
«То, что востребованно на рынке труда.»
(Руководитель, 37 лет, г. Москва);
«Если у человека есть желание чему-то научиться в жизни и кем-то стать, то и не в престижном вузе, но с хорошими преподавателями без взяток он получит «хорошее образование».»
(Старший операционист, 26 лет, г. Москва);
«Часто жизнь преподносить нам такие ситуации, что мы только можем сами их решить, и не важно какое у вас образование. Можно достичь всего и без вышего образования.»
(Офис-менеджер, 37 лет, г.Мариуполь);
«Образование, которое даёт возможность хорошо устроиться на работу.» (Секретарь, 22 года, г. Москва);
«Можно получить высокооплачиваемую работу без труда.»
(Технолог-эксперт по сертификации с/х продукции, 21 год, г. Москва).
За 16 лет россияне изменили представление о том, что такое хорошее образование
В 2005 году большинство считало, что это образование, которое учит самостоятельно получать знания. Теперь это второй по популярности вариант ответа.
Таковы результаты опроса рекрутингового сервиса Superjob. Участниками исследования стали 1,6 тысячи жителей России.
Хорошее образование по версии респондентов в 2021 году
Интересно, что мнения мужчин и женщин отличаются. Мужчины чаще называют хорошим образование, которое учит учиться (40 против 32% среди женщин). А респондентки чаще выбирают вариант, что это образование, которое формирует навыки, необходимые для будущей работы (54 против 44%).
Кроме того, мнение, согласно которому хорошее образование учит получать знания, чаще других выражали те, кто зарабатывает более 80 тысяч рублей в месяц (44%). А среди тех, кто поддерживает вариант, касающийся компетенций, преобладают респонденты с доходом менее 50 тысяч (53%).
О престижности высшего образования
Респондентов попросили рассказать, считают ли они высшее образование престижным. Положительно ответили 63% опрошенных, а отрицательно — 21%. Последние аргументировали свою точку зрения тем, что произошла девальвация высшего образования.
Престижным высшее образование чаще считают те, у кого оно есть (66%), а также те, чей доход более 60 тысяч рублей (66%). Кроме того, этот вариант чаще выбирают женщины (69 против 56% среди мужчин).
А россияне со средним профессиональным образованием чаще склонны считать, что диплом бакалавра или специалиста не имеет ценности (31%).
Мнение россиян в 2005 году
Тогда SuperJob проводил аналогичное исследование, и наиболее распространённым было мнение о том, что хорошее образование — то, которое учит учиться. Тогда его придерживались 53% опрошенных.
А вариант ответа, касающийся формирования необходимых для работы навыков, выбирали только 32%.
Тогда сервис не опрашивал респондентов о престижности образования. Однако известно, что, например, в 2010 году абсолютное большинство родителей (80%) планировало отдать детей после школы в вуз. А это косвенно свидетельствует о том, что россияне считали высшее образование более престижным.
Что думают работодатели
На самом деле почти треть из них (31,3%) готова рассматривать кандидатов без высшего образования. А 56,8% обращают внимание прежде всего на опыт. Кстати, как минимум у 45% работников в России навыки и опыт не соответствуют их позициям.
Престижность вуза, который окончил соискатель, тоже волнует далеко не всех работодателей. На неё обращают внимание 33% из них. Причём обычно это важно только при найме в крупные организации.
Зато есть критерий, который при трудоустройстве гораздо важнее образования, — это семейное положение. На него обращают внимание в первую очередь 58% HR-специалистов.
Редактор новостей об образовании в Skillbox Media. Магистр в области международных отношений. Интересуется сферой образования, изучением иностранных языков и с удовольствием путешествует.
Что такое хорошее образование?
В престиже высшего образования чаще убеждены россияне с высоким доходом. При этом под словосочетанием «хорошее образование» сегодня намного чаще, чем в середине нулевых, понимается образование, которое формирует ключевые навыки и компетенции. В опросе сервиса по поиску высокооплачиваемой работы Superjob приняли участие 1600 представителей экономически активного населения из всех округов страны.
Что такое хорошее образование? Под этим словосочетанием каждый второй россиянин (49%) понимает такое обучение, которое формирует навыки и ключевые компетенции: «Оно закладывает фундамент будущей профессии». Для 36% это прежде всего образование, которое учит приобретать знания самостоятельно всю жизнь: «В современном мире важно не столько обладание какими-то знаниями и умениями, сколько умение постоянно учиться». По мнению каждого десятого (10%), хорошее образование — это престижный вуз или престижный факультет: «Одно дело учиться в провинциальном институте, совсем другое — в университете, который входит в сотню лучших в мире».
Женщины чаще, чем мужчины, считают, что хорошее образование — то, что формирует ключевые навыки и компетенции (54% против 44%), тогда как мужчинам более близка позиция, что хорошее образование учит получать знания всю жизнь (40% против 32% среди женщин). «Хорошее образование учит учиться самостоятельно», — чаще других этой точки зрения придерживаются россияне с доходом свыше 80 тыс. руб. (44%). О важности выбора престижного вуза чуть чаще говорит поколение старше 45-ти (13%).
По сравнению с 2005 годом, когда SuperJob проводил аналогичное исследование, представления россиян о том, что такое хорошее образование, существенно изменились. В полтора раза более распространенным стало мнение, что это прежде всего формирование ключевых навыков и компетенций (в середине нулевых так считал только каждый третий).
Престижно ли сегодня иметь высшее образование? Утвердительно на этот вопрос отвечают 63% россиян, отрицательно — 21%. Свою позицию последние объясняют «девальвацией» высшего образования: «Это стало нормой: диплом есть у большинства, но это не всегда означает высокую квалификацию».
Престиж высшего образования чаще признают женщины (69% против 56% среди мужчин), респонденты с доходом свыше 80 тыс. руб. и те, у кого оно есть (по 66%). Тех, кто отрицает ценность диплома бакалавра или специалиста, больше всего среди россиян со средним профессиональным образованием (31%).
Важно ли получить хорошее образование?
Общий объем выборки: 1600 респондентов.
Время проведения опроса: 15-17 августа 2005 г.
Исследуемая совокупность: население России в возрасте от 18 лет и старше.
Вопрос: Важно ли получить хорошее образование?
Мнения респондентов разделились следующим образом:
| Да, т.к. только хорошее образование может помочь человеку в самореализации | 63,75% | |
| Да, т.к. хорошее образование дает профессию, которая сможет обеспечивать человека на всю жизнь | 28,19% | |
| Нет, т.к. полученное образование мало влияет на последующую жизнь | 5,13% | |
| Затрудняюсь ответить | 2,94% | |
Приведем наиболее распространенные мнения респондентов:
Да, т.к. только хорошее образование может помочь человеку в самореализации:
«Реалии нынешней жизни таковы, что далеко не всегда человек работает по специальности, по которой получал образование. Поэтому получив хорошие базовые навыки и проявив лучшие личностные качества, можно добиться успеха и работая не по специальности.»
(Инженер, 31 год, г.Тула);
«В наше трудное время нужно думать о своем будущем и будущем детей. Поэтому только хорошее образование и сильные стойкие знания помогут самореализовать себя и стать эмансипированной леди. »
(Помощник юриста, 27 лет, г. Москва)
«В нашей стране большинство работодателей при приеме человека на работу смотрят на его диплом об образовании. Если, конечно, у человека десятки лет опыта, то высшее образование не так важно. Но если человек закончил только колледж, то есть получил среднепрофессиональное образование, то ему вряд ли светит руководящая должность, но в процессе работы, в зависимости от того, как человес себя покажет, он может пробиться в верхние уровни управления. Но, имея за плечами университет, это сделать куда легче, быстрее.
(Финансист,19 лет, г.Иркутск);
Да, т.к. хорошее образование дает профессию, которая сможет обеспечивать человека на всю жизнь:
«Без образования не получишь хорошую работу и соответственно хорошую зарплату.»
(Аудитор, 29 лет, г.Краснодар);
«Без образования ты никто!»
(Официантка, 23 года, г.Нарва);
Нет, т.к. полученное образование мало влияет на последующую жизнь:
«Я думаю, что если человек от природы практичен, целеустремлен, верит в свои силы и умеет учиться на своих ошибках, то его научит жизнь куда лучше, чем преподы.»
(Журналист, 20 лет, г.Пермь);
«Я имею высшее образование, а получаю зарплату 7000 руб., а тот же грузчик получает от 10000 до 25000 рублей. И что делать?»
(Государственная служба, 25 лет, г. Москва);
«В данный момент я работаю без высшего образования на интересной и хорошо оплачеваемой работе. Мое мнение, что главное с умом подайти к заданой цели, а для этого нужен длинный язык и желание зарабатывать.»
(Зам. директор, 27 лет, г. Москва)
«В наших образовательных учреждениях не учат как правильно обращаться с деньгами, как общаться с людьми и как стать успешным человеком. А это в жизни самое главное!»
(Офис-менеджер, 30 лет, г.Серов).
«Не важно, где и как ты учился, важно, кто твои родители.»
(Администратор, 33 года, г. Санкт-Петербург);
«Всё в руке Бога.»
(Врач мануальный терапевт, 47 лет, г. Москва);
«Хорошее образование делает из человека хорошего специалиста,но не обеспечивает его хорошей работой.»
(Менеджер, 26 лет, г. Москва);
«Иногда только образование может тебя вывести на высокий (нужный уровень),
а иногда оно вообще никак не касается твоей дальнейшей деятельности..»
(Веб-мастер, 23 года, г.Мариуполь).