Что изучает астрономия для детей
Конспект занятия «Что изучает астрономия?» в старшей группе
Светлана Бондарева
Конспект занятия «Что изучает астрономия?» в старшей группе
«Что изучает астрономия?»
Задачи:
Развивать интерес воспитанников к исследовательской деятельности, способствовать развитию наблюдательности и воображения.
Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, осознанной отношение к себе как к части природы, желание и стремление самим активно участвовать в создании предметов рукотворного мира.
Материал:
Макет космического пространства, мультимедийное приложение, оборудование для проведения опыта (стаканчики с водой, деревянные кубики, лупа, ватман для выполнения коллажа из круп, крупы и песок разного цвета.
Рассматривание картин о космосе.
Знакомство с картой солнечной системы.
Беседы о космических кораблях.
Привлечение родителей к активному участию в работе по ознакомлению детей с Солнечной системой (совместное рисование, опыты и эксперименты).
Дети с воспитателем входя в группу, находят звездочку.
Это необычная звездочка, она поможет узнать нам много нового и интересного. К ней надо прикоснуться всем вместе и пожелать друг другу добра. Дети кладут руки на звездочку.
Звучит таинственная, загадочная музыка.
Звездочка хочет рассказать нам о том необъятном пространстве, где расположены звезды и планеты. Но как их рассмотреть? Ведь они так далеко от нас.
Давным-давно, когда наши предки жили еще в пещерах, они каждую ночь смотрели в небо и удивлялись тому, как над их головами сверкали бесчисленные точки. Они пропадали к утру, чтобы вновь появиться следующей ночью.
Но рассмотреть звезды им никак не удавалось, и тогда люди придумали трубочки, с помощью которых можно было рассматривать предметы, которые находятся вдали. Мы с вами можем попробовать сами сделать такие трубки.
У каждого из вас есть лист бумаги, его надо свернуть трубочкой и посмотреть на звезды. А сейчас посмотрите на наши рабочие столы. Вы заметили, как хорошо видно в трубочке, что за столом нас ждет новое задание. Давайте пройдем на свои места.
Дети выполняют задание.
Люди, занимаясь различной деятельностью, заметили, что, сосуд, наполненный водой, может увеличивать предметы. Давайте проведем небольшое исследование: опустим в стакан с водой кубик и посмотрим на него. Предмет увеличился или стал меньше?
Затем было изобретено специальное увеличительное стекло, с помощью которого можно было рассматривать мелкие предметы. Кто знает, как оно называется? Это увеличительное стекло называется «лупа».
Люди работали над созданием прибора, который позволил бы хорошо видеть то, что находится на далеком расстоянии. И они придумали подзорную трубу.
Как вы думаете для чего люди использовали подзорную трубу?
Где они ее применяли?
Так был придуман интересный прибор для наблюдения за небом. Отгадайте загадку:
Есть специальная труба,
В ней вся Вселенная видна.
Видят звезд калейдоскоп
Астрономы в (телескоп.)
Воспитатель предлагает воспитанникам пройти к подзорной трубе и рассмотреть ее.
Внутри подзорной трубы большое количество увеличительных стекол, а рядышком с вами лежат «лупы», которыми вы можете воспользоваться, чтобы рассмотреть картинку.
Вы можете рассмотреть, что нарисовано? Тогда попробуйте сделать это с помощью лупы.
Дети рассматривают рисунок с изображением ракеты.
Воспитатель. Когда я смотрела в подзорную трубу, то заметила неопознанный предмет, давайте пройдем к нему. Дети подходят к ракете.
Воспитатель. Ребята, вы хотите побольше узнать о Солнце, звездах и планетах? (Да.)
Тогда отправляемся с вами в космическое путешествие. Но космонавты очень сильные и смелые люди. Давайте и мы с вами покажем свою ловкость.
Физкультминутка
Мы пойдём на космодром (шагают).
Дружно в ногу мы идем,
Ждет нас быстрая ракета (руки над головой, продолжают шагать)
Для полета на планету.
Отправляемся на Марс (руки в стороны)
Звезды, небо, ждите нас (бег)
Чтобы сильным стать и ловким
Руки вверх, руки вниз,
Вправо — влево, наклонись,
Вправо шаг и влево шаг,
А теперь прыжком вот так.
Звучит музыка, блестят звезды, воспитатель рассказывает мимо каких объектов пролетает их ракета.
Мы с вами побывали в космосе и увидели, как там красиво и таинственно. Люди прилагают много усилий, чтобы изучить космическое пространство. Я вам предлагаю присесть на стульчик и посмотреть, как выглядит космическое пространство.
Воспитатель демонстрирует слайды с изображением планет. Обращает внимание, что все планеты разные по цвету и размеру.
Опыт с шариком (ракета)
Опыт с фонариком и глобусом.
Воспитатель. Сегодня мне хочется предложить вам изготовить изображение космического пространства, используя необычный для аппликации материал различные крупы и песок.
Звучит музыка. Дети выполняют совместный коллаж.
Вот какой интересный подарок мы изготовили для звездочки.
Ребята, вам понравилось наше космическое путешествие? Что вы узнали нового. Вы легко справились со всеми заданиями? Что показалось вам сложным?
Продуктивная деятельность:
Модель Земли из пластилина. В конце разрезаем зубной нитью, смотрим Землю в разрезе.
Педагог: Дети, мы знаем, что планета Земля входит в состав Солнечной системы. Но также есть ее одна особая группа. Она так и называется – Земная группа. Существуют четыре планеты Земной группы в нашей Солнечной системе: Меркурий, Венера, Земля и Марс. Планеты Земной группы нашей Солнечной системы также известны как внутренние планеты, потому что эти планеты ближе всего расположены к Солнцу.
По данным Международного астрономического союза, планета Земной группы представляет собой небесное тело, которое:
• имеет мало спутников или не имеет их вообще;
• имеет слабое магнитное поле;
• имеет близко расположенную орбиту по отношению к другой планете Земной группы;
• не имеет систему колец.
Планеты Земной группы также имеют изменяющийся ландшафт, например, вулканы, каньоны, горы и кратеры.
Еще одна общая черта среди планет Земной группы: у них очень мало, либо совсем отсутствуют спутники. Меркурий и Венера совсем не имеют спутников, у Земли – один, у Марса – два крошечных спутника. Кроме того, планеты Земной группы не имеют планетарных колец.
Игры-моделирования по астрономии
Цель: развивать перспективное видение основ построения объектов, учить создавать модель Солнца.
В. Ребята, к нам прилетел воздушный шарик, он очень боится Солнца. Давайте нарисуем Солнце и расскажем о нем.
Проблемная ситуация:
Что такое Солнце? (рассуждения и ответы детей).
Солнце — это звезда среднего размера, которая ближе всего к Земле, это раскаленный газовый шар.
А могли бы мы жить без Солнца?
(Воспитатель предлагает детям построить модель Солнца. Дети коллективно моделируют звезду на ковре, используя веревки, ленты, нити, бумагу и т. д. Далее воспитатель предлагает каждому ребенку под звучание тихой музыки нарисовать свое солнышко. Затем дети объясняют воздушному шарику, что такое Солнце).
Рефлексия:
Какие планеты входят в Земную группу?
Что вы узнали о Земле?
Почему сменяется день и ночь?
Почему сменяются времена года?
Воспитатель: В следующий раз я расскажу вам о людях, которые летают в космос, исследуют небесные тела – о космонавтах и астронавтах. Предлагаю вам дома нарисовать рисунки о Земле.
Конспект интегрированного занятие для детей средней группы на тему: «Незнайка изучает транспорт» Образовательные области: Познавательное развитие, речевое развитие Задачи: 1. Закрепить знания о правилах дорожного движения, о светофоре,.
Конспект интегрированного занятия «Осень» в старшей группе Конспект интегрированного занятия «ОСЕНЬ» в старшей группе. ЗАДАЧИ: ОБУЧАЮЩИЕ:. Закрепление представлений об осени и её приметах.. Расширение.
Конспект итогового занятия по правилам дорожного движения в группе в старшей группе Конспект итогового занятия по правилам дорожного движения в группе в старшей группе Цель: обобщить представления о правилах дорожного движения.
Конспект развивающего занятия с использованием игр В. В. Воскобовича «Занятия в школе Волшебства продолжаются» в старшей группе Конспект развивающего занятия в старшей группе с использованием игр В. В. Воскобовича «Занятия в школе Волшебства продолжаются».Лариса Гацко.
Конспект занятия «Масленица» в старшей группе Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Кудровская ЦО №1» ДО №2 Всеволожского района.
Конспект занятия по конструированию «Мой детский сад» в старшей группе Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие». Цель: закрепить.
Конспект занятия в старшей группе с использованием развивающих игр «Как начались занятия в школе Волшебства» Конспект занятия в старшей группе с использованием развивающих игр «Как начались занятия в школе Волшебства».Лариса Гацко. Блог. Цель: развивать.
Конспект занятия занятия по лепке в старшей группе «Олешек» Интеграция ОО:»Социально-коммуникативное развитие», Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Астрономия для детей
На первый взгляд кажется, что астрономия — это наука для взрослых, и детям в ней будет неинтересно. Однако не стоить забывать про уникальное детское умение интересоваться всем вокруг. А Солнце — один из самых значимых символов жизни — сопровождает малыша с самого рождения. Мы читаем сказки про солнышко, узнаём прогнозы погоды, разбираемся, как и когда правильно одеваться, радуемся светилу, а в жару от него даже прячемся.
Для малыша будет невероятным открытием узнать устройство Вселенной. Познание космоса — это серьёзный виток в развитии абстрактного мышления, когда те объекты, к которым ты привык в повседневной жизни, предстают перед тобой в необычном виде. Сделайте первый шаг на пути к познанию космоса! В этом увлекательном путешествии вы столкнётесь с великим множеством вопросов и бескрайним возможностями фантазировать. Вооружитесь красками, фломастерами или мелками и нарисуйте свой космос: можно изобразить полёт на ракете, встречу с зелёными человечками-инопланетянами или просто множество разнообразных звёзд, комет и планет. Особенно интересно будет предложить порисовать на космическую тему мелками на асфальте в хорошую погоду!
Ну что ж, интерес к теме родился, а значит, можно приступать к более детальному изучению.
С чего начать знакомство с астрономией?
Изучать астрономию, как и любую другую науку, лучше со свойств тех объектов, которые нам хорошо знакомы. Согласитесь, что вряд ли ребёнок будет готов воспринимать теоретические основы существования чёрных дыр или гипотезы наподобие теории большого взрыва. Малышу куда ближе обсудить смену дня и ночи, и объяснение этого процесса может стать первой ступенью к рассказам о безграничном космосе.
Для наглядности вооружитесь ярким атласом звёздного неба, детской энциклопедией или другим пособием. Астрономия для детей хорошо представлена в тематических музеях и выставках. А для дома можно приобрести дома глобус или использовать подручные предметы. Возьмите меньший по размеру мяч и покажите схематично ход Луны вокруг глобуса. Затем предложите ребёнку взять что-то гораздо крупнее, например, подушку (Солнце) и тоже наглядно покажите вращение вокруг Солнца. Проявите фантазию и юмор, пусть ваш космос для детей не будет далёким и холодным!
Солнечная система
Итак, мы отправляемся в увлекательное путешествие, в котором даже взрослые будут маленькими! Все знакомые нам объекты будут крошечными, и чем выше мы поднимемся вверх, тем меньшего размера они будут. Вот уже и скрылся наш дом в иллюминаторе ракеты! Мы взлетаем всё выше и видим, что привычный нам мир меняется. Перед нами моря и океаны, материки, льды полюсов. Место, где мы живём, — почти круглый шар, планета, покрытая слоем воздуха, — атмосферой. Когда мы находимся на поверхности планеты, нам кажется, что Солнце крутится вокруг Земли. А сейчас, поднявшись высоко-высоко, мы видим, что наша маленькая планета вместе с другими вращается вокруг звезды по имени Солнце.
Солнце — наш источник света, термоядерный реактор, благодаря теплу лучей которого возможна жизнь на Земле. Наша планета находится на уникальном расстоянии от Солнца: Меркурий и Венера, находящиеся ближе к раскалённой звезде, слишком сильно нагреты, а планеты, более удалённые (Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон) испытывают недостаток тепла. И чем дальше от Солнца, тем холоднее.
Предложите малышу наглядно сравнить размеры планет: если Юпитер принять за огромный арбуз, то Меркурий можно представить горошинкой. А нашу планету вишенкой. Какого же размера будет Солнце? Примерно, как десять арбузов в диаметре. Что это может быть? Диван? Используйте доступные ребёнку примеры, только так астрономия для малышей будет понятна. Исследуя глубины космоса, поразитесь вместе необычным открытиям! Многие планеты имеют друзей-спутников: у Земли спутник один, Луна, а больше всего их у Юпитера — 79. Вокруг Сатурна вращаются обломки спутников, которые вместе с астероидами и кометами издалека похожи на обручи вокруг планеты. Эти обручи принято называть кольцами Сатурна.
Кроме планет, вокруг Солнца вращаются астероиды, пролетают кометы. Все вместе они образуют Солнечную систему. Таких систем в космосе бесчисленное количество. Все звёзды, которые мы видим ночью, — это разнообразные далёкие солнца, а иногда даже их скопление. Люди издревле вели подсчёт звезд, и он продолжается до сих пор.
Таинственная Луна
Спросите малыша, что кроме Солнца бывает на небе? Луна — преданный друг Земли, проходит свой путь вокруг планеты. В зависимости от расположения спутника к Солнцу и Земле мы будем видеть или круглый диск Луны, или острый месяц. Здесь лучше сразу перейти к занимательной и понятной практике, которая понравится многим деткам: попробуйте повторить положение трёх объектов. Для этого в тёмном помещении зажгите свечу, возьмите два мяча или диска: побольше — Земля, поменьше — Луна. Если Земля будет загораживать часть света от пламени свечи, то мы увидим месяц (растущая Луна при тёмной части справа, убывающая Луна при тёмной части слева). Если свет свечи попадает целиком — мы видим полную Луну, а если тень от Земли полностью скрывает спутник — это называется лунным затмением.
Консультация для педагогов «В чем польза астрономии для детей?»
Любовь Сеидова
Консультация для педагогов «В чем польза астрономии для детей?»
В чем польза астрономии для детей?
Один из ключевых этапов взросления любого малыша – это период «почему». Родители наверняка с титанической силой воли проходили эти моменты, когда приходится каждую секунду объяснять ребенку, почему небо синее, почему гора высокая, как далеко Солнце и т. д.
Да, и проблема еще в том, что многие и сами не знают ответа. То есть, на уровне ощущений понимают, но как это передать ребенку? С каждым днем вопросы накапливаются, а ответов нет. Похвально, что чадо растет таким любознательным, но ведь нужно где-то пополнять его жажду знаний и подпитывать любопытство.
Если у вас появился маленький исследователь, тогда направьте его энтузиазм и настырность в одну из самых увлекательнейших наук – астрономию. Многие недооценивают ее значение, полагая, что лучше развивать ребенка в более творческом русле. Но они даже не подозревают, какая безграничная польза астрономии для детей.
В чем же сила астрономии?
Итак, если говорить коротко, то астрономия представляет собою науку о небесных телах. Но, на самом деле, она намного масштабнее, так как изучает основы Вселенной, докапывается до самого начала и рассматривает все объекты (то есть, вообще все, что мы знаем и даже не знаем). Поэтому она станет, прежде всего, настоящей палочкой-выручалочкой для любого родителя. Ведь легко объяснит, почему на Луне есть лицо, почему небо синее, почему Земля круглая и т. д.
Важно отметить, что это одна из немногих наук, куда дети стремятся сами. Почему? Да потому что это интересно! Можно стартовать с изучения космических изображений и добраться до Большого взрыва и рассмотрения фундаментальных основ нашей жизни. Так что, начать можно с того, что астрономия запускает цепную реакцию развития у ребенка.
Все начинается с интереса. Это простые, но важные для малыша вопросы. Он еще только знакомится с нашим миром, но видит его исключительно в плоскости планеты Земля. Его интересует, как все появилось, откуда взялись люди, что было раньше и что, возможно, будет.
Астрономия красочно и достоверно описывает все теории, рассказывает об астероидах и метеоритах и открывает двери в новый мир. То есть, от интереса и базовых вопросов малыш переходит к чему-то большему.
Он начинает осознавать, что есть другие планеты и объекты, что мы вращаемся вокруг оси и Солнца. Более того, оказывается, что все это называется Солнечной системой, которая не является границей. Это лишь часть галактики Млечный Путь, которая также является лишь одной из многих галактик и так до вселенских масштабов.
Получается, что астрономия – это возможность научить вашего ребенка мыслить глобально и смотреть на все масштабно. Границ просто не существует.
Это очень полезно, так как он больше не будет зацикливаться на чем-то негативном. Ведь астрономия для детей открывает всю красоту бесконечности. Во Вселенной скрыты триллионы необыкновенных объектов, среди которых планеты, похожие на наши, и даже, возможно, другие цивилизации. Где-то есть гиганты и разные типы звезд, загадочные черные дыры и квазары. Это также учит по-новому смотреть на время.
Наверняка, все мы задумывались о машине времени. Так вот фактически она всегда существовала. Ведь расстояние в космосе измеряется во времени, за которое свет проходит от удаленного объекта к нам. И если вы смотрите на звезду, то это лишь остаточный свет из прошлого, а ее самой там уже может и не быть.
Разве понимая всю эту красоту, малышу захочется тратить время на плохую компанию и вредные привычки? Зачем, если остается еще так много интересного?
Астрономия для детей полезна и тем, что она объединяет. Это не просто общий интерес, а понимание того, что все мы связаны и все вокруг ощущает на себе вселенское влияние. Достаточно Луне подойти ближе, как у нас поднимется уровень воды в океане. Или же звезда собьет с курса астероид или комету и нам придется ждать гостя.
Это учит также ценить свой родной дом. Ведь несмотря на все попытки, мы пока остаемся единственной известной населенной планетой. Хотя детям будет интересно, что вскоре планируется колонизация Марса, а когда-то случится и выход за пределы Солнечной системы. Мы все глубже осваиваем космические просторы и в будущем путешествия между планетами и системами (а может и галактиками) станут обычным делом. Поэтому лучше уже сейчас знакомиться со всеми этими концепциями.
В итоге, астрономия может стать не просто интересным хобби с постройкой моделей ракет, планет и нашей системы. Это некая философия, которая учит ребенка любознательности, открытости, разносторонности и терпимости.
Вселенная бесконечна. Мы знаем ответы на многие вопросы, но остается еще
больше загадок, которые притягивают, потому что находят отклик в сердце и разуме. В конце концов, астрономия одновременно развивает оба полушария. Ведь это наука, в которой есть формулы, цифры, факты, теории и т. д. Но она также расширяет фантазию и абстрактную половину, позволяя детям смотреть на все глобально.
Консультация для педагогов «Польза сухого бассейна для дошколят» Дошколята, всегда находятся в движении – это естественная природная потребность детей. Игры и занятия в сухом бассейне помогают удовлетворить.
Консультация для родителей и педагогов «Польза дыхательной гимнастики для детей дошкольного возраста» ПОЛЬЗА ДЫХАТЕЛЬНОЙ ГИМНАСТИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Если нельзя вырастить ребёнка, чтобы он совсем не болел, то, во всяком случае,.
Консультация для родителей «Компьютерные игры в детском возрасте: польза или вред? Как лечить детей от игровой зависимости?» Консультация для родителей «Компьютерные игры в детском возрасте: польза или вред»? Наступил век современных технологий и в нашу жизнь.
Консультация для родителей «Польза плавания для детей» Консультация для родителей на тему: «Польза плавания для дете» Под влиянием систематических занятий плаванием, регулярных гигиенических.
Консультация для родителей «Польза конструктора Лего для детей дошкольного возраста» Каждый ребенок уникален, и каждый рождается со способностями, которые можно и нужно развить. У детей дошкольного возраста огромное желание.
Консультация для родителей «Польза работы с пластилином для детей» Наверное, нет ни одного человека, который в детстве не лепил из пластилина забавные поделки. Пластилин не зря является одним из самых популярных.
Консультация для родителей «В чем польза конструктора «Лего» для детей дошкольного возраста» Консультация для родителей В чем польза конструктора «ЛЕГО» для детей дошкольного возраста «ЛЕГО – нужная игра!» Самая известная в мире.
Консультация для родителей «Закаливание и его польза» В чем заключается польза закаливания? Правда, хороший вопрос. Он актуален для всех, кто беспокоится за свое здоровье. «Закаливание организма».
Консультация «Наказания: вред или польза» «КОГДА ВЫ ВЫБИРАЕТЕ НАКАЗАНИЕ, УСПЕЙТЕ ВЗВЕСИТЬ ЕГО ВРЕД И ПОЛЬЗУ ДЛЯ РЕБЕНКА» 1. Наказание не должно вредить здоровью — ни физическому,.
Консультация для родителей «Польза плавания для детей» Польза плавания для детей в период формирования организма и опорно-двигательного аппарата весьма велика, так как заложенная в этом возрасте.
Астрономия для детей
Занимательная астрономия для детей рассказывает все о планетах Солнечной системы, объектах глубокого космоса, предлагая обучающие видео, онлайн игры, викторины.
Не знаете как рассказать детям о космосе, чтобы они вас поняли? Не можете заинтриговать своих домочадцев просторами Вселенной? Наш портал поможет вам!
Изучайте Вселенную на доступном для детей языке и наслаждайтесь нашими бесплатными играми, увлекательными фактами, забавными викторинами, документальной информацией и многим другим. Ребенок с радостью освоит новую информацию, поданную не только в виде интересных фактов, но и как увлекательный рассказ.
Узнайте все о планетах, спутниках, звездах, галактиках, астероидах, кометах, телескопах и всех разновидностях астрономических объектов. Кроме познавательной информации на страничке Астрономия для детей всех возрастов есть также планы уроков, рабочие программы для преподавателей, идеи для научных проектов и целая полка онлайн-учебников для всех, кто увлечен космическим пространством.
Разделы астрономии для детей
Но с чего же начать? В космосе существует множество планет, спутников, звезд, систем и галактик и других странных объектов. Мы начнем обзор с Солнечной системы, а именно с планет и конечно все будет написано на доступном для детей языке. Взгляните! Планеты расписаны по порядку с картинками и фото, поэтому детям будет интересно познакомиться с соседними мирами, вращающимися вокруг Солнца. К некоторым добавлены видео и мультики, которые в доступной визуальной форме раскрывают документальную составляющую информации. Космос для детей становится максимально понятным и доступным.