Чем писали в старину видео для детей
Видеоурок родного русского языка по теме «Как писали в старину»
Выберите документ из архива для просмотра:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Чеченский язык «Новкъахь. Дешархочун г1ирс. вайн школа.»
Урок чеченского языка по теме «Текст» (3 класс)
Программа по родному русскому 6 класс
Презентация по родному языку на тему «Казахский язык» (5 класс)
Презентация по русскому языку на тему «Великий русский филолог Шахматов А.А.»
Презентация «Организация обучения родному языку (русскому)»
Открытый урок по лезгинскому языку на тему» Сложноподчиненные предложения»
Разработка творческой игры для развития речи
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5424151 материал.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
В Хабаровске родители смогут заходить в школы и детсады только по QR-коду
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
При засыпании человеческий мозг может решать сложные задачи
Время чтения: 1 минута
В Липецкой области начинающие педагоги получат 120 тысяч рублей
Время чтения: 0 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Чем и на чём писали на Руси, когда привычных ручек и тетрадей не было и в помине
Получайте на почту один раз в сутки одну самую читаемую статью. Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте.
Вместо бумаги в Древней Руси использовали церы, которые представляли собой деревянную дощечку в виде небольшого подноса, заполненного воском. Это было многоразовое устройство: на воске царапали буквы, при необходимости их затирали, и церы снова были готовы к употреблению.
Писала, которыми и работали с воском, делали из кости, дерева или металла. Эти пращуры современных карандашей выглядели как палочки длиной до двадцати сантиметров, с заостренным концом. Писала украшались резьбой или орнаментом.
Береста и пергамент как замена бумаге
Церы представляли собой, если так можно выразиться, стационарное устройство для письма. Брать их с собой или использовать в качестве почтового отправления было неудобно. Для этих целей служила березовая кора, или береста. На ней наши предки выцарапывали тексты с помощью тех же писал. Делали из бересты и книги. Изначально подбирались кусочки коры нужного размера, одинаково обрезались, и на них наносился текст. Затем изготавливалась обложка, также из берёзовой коры. Когда всё было готово, страницы с одного края пробивались при помощи шила, в полученные отверстия продергивался шнурок из кожи, которым древняя книга закреплялась.
Не ешь ягодку, лучше чернила сделай
Приготовление чернил нельзя назвать легким делом, поэтому готовились они непосредственно перед применением и в очень небольшом количестве. Если часть жидкости оставалась неиспользованной, ее хранили в плотно закрытых сосудах из керамики или дерева. Обычно чернила старались делпать достаточно концентрированными, потому при письме в них добавляли воду. Так возникли чернильницы, то есть небольшие устойчивые емкости удобной формы для разведения чернил и макания перьев.
Когда возникли чернила, появилась необходимость в новом инструменте для письма, так как палочки уже не подходили. Для этой цели отлично подошли птичьи перья, чаще всего это были обычные гусиные, прочные и достаточно удобные. Интересно, что их брали из левого крыла птицы, поскольку такое перышко было удобнее держать в правой руке. Левши делали для себя писчий инструмент из правого крыла.
Приход металлических перьев на смену птичьим
Птичьи перья прослужили человечеству не менее тысячелетия. И только в 1820 году на свет появилось стальное перо. Произошло это в Германии, а через некоторое время металлические перышки пришли в Россию.
Первые металлические перья стоили очень дорого, их часто делали не просто из стали, а из драгоценных металлов, а саму палочку украшали рубинами, алмазами и даже бриллиантами. Понятно, что такая роскошная вещь была доступна только очень богатым людям. Несмотря на появление металлических соперников, гусиные перья продолжали честно скрипеть по бумаге. И только в конце XIX века производство стальных перьев было поставлено на поток, они появились практически в каждом доме, где умели писать.
Металлические перья используют и сегодня – их вставляют в поршневые ручки, плакатными перьями пользуются художники, есть даже специальные нотные перья.
Понравилась статья? Тогда поддержи нас, жми:
Презентация по русскому родному языку в 1 классе на тему «Как писали в старину».
Описание презентации по отдельным слайдам:
учитель начальных классов МБОУСОШ №2 села Доброе имени М.И.Третьяковой Татаринова Валентина Александровна Выполнила:
РУССКИЙ ЯЗЫК: ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ «Как писали в старину»
Как ты считаешь, всегда ли люди писали так, как сейчас учишься писать ты: ручкой на бумаге? Рассмотри рисунки. Слушая текст, постарайся соотнести то, что слышишь, с тем, что видишь на рисунках.
2. Рассмотри фотографию. Как ты думаешь, что это такое? На чём это написано? Чем можно было это написать?
Из истории языка В Древней Руси на пергаменте писали только самые важные документы. А для обычных записей люди использовали кору берёзы – бересту (берёсту). Буквы на ней процарапывали острой палочкой – писалом. Учёные нашли такие записи и называли берестяными грамотами.
3. Рассмотрите рисунки. Слушая текст, постарайся соотнести то, что слышишь, с тем, что видишь на рисунках.
Почему дети сначала учились писать на воске и потом на бересте? Расскажи, что нового тебе удалось узнать. Почему древние книги назывались рукописными?
Рассмотрите страницу старинной рукописной книги. Расскажите, похожа ли она на страницы современных книг. Какие особенности тебе удалось заметить?
Из истории языка В древних книгах все буквы были одной высоты, кроме буквы, которая начинала текст или его часть. Её делали особенной: красивой, крупной, украшали рисунками и узорами. Такая буква называлась буквица. Часто буквицу писали красными чернилами. А ещё «красным» раньше называли всё красивое. Отсюда и возникло выражение «начать с красной строки». Начало всей книги и начало главы украшали рисунком шириной во всю страницу. Такой рисунок назывался заставка.
5. Рассмотри, как красиво писали буквицы в старинных книгах. Расскажи, нравятся ли тебе такие буквы.
6.Рассмотри страницу из современной книги. Расскажи, что тебе удалось заметить. Дома или в библиотеке найди книгу, в оформлении которой использованы буквицы и заставки.
7. Попробуй красиво и крупно нарисовать на листе бумаги любую букву современного алфавита: у тебя должна получиться буквица. Это может быть первая буква твоего имени, фамилии или любая другая буква.
8. Нарисуй на листе бумаги заставку, а потом буквицу.
Мудрость в пословицах. Подумай, почему так говорят. Спиши в тетрадь. Не красна книга письмом, а красна умом.
В древних книгах слова записывались близко друг к другу, без пробелов. Как ты считаешь, легко ли было читать такой текст? Для чего сейчас мы оставляем пробелы между словами?
9. Посмотрите на запись. Удобно ли будет её читать? Почему? Попробуйте прочитать. Запишите получившийся текст. Яоченьлюблючитатьвчерамамакупиламненовуюкнигу. Я очень люблю читать. Вчера мама купила мне новую книгу. Проверь себя
10. В одном старинном русском букваре каждая буква была изображена в виде фигурки человека или нескольких фигурок. Рассмотри рисунки. Расскажи, какие буквы «спрятались» в этих рисунках. Встань и попробуй положением своих рук изобразить букву Ф. Попробуй вместе с соседом по парте изобразить букву Ж. Нарисуй какую-нибудь букву в виде фигурки человека.
11. Рассмотрите буквы кириллицы. Какие буквы исчезли, а какие сохранились в современном алфавите?
Мудрость в пословицах Предположи, что означают эти выражения. Названия каких букв ты слышишь в этих выражениях? Спиши одно выражение. Азбука – к мудрости ступенька. Сперва аз да буки, а там и науки. Аз да буки избавляют нас от скуки.
Расскажите, какие буквы современного алфавита вы видите на картинке.
ОЦЕНИ СВОЁ НАСТРОЕНИЕ НА УРОКЕ
Интернет-источники: Фон, картинки, учитель, доска, сканированные страницы учебного пособия Подготовила : учитель начальных классов МБОУСОШ №2 села Доброе имени М.И.Третьяковой Татаринова Валентина Александровна Александрова Ольга Макаровна Вербицкая Людмила Алексеевна Богданов Сергей Игоревич Казакова Елена Ивановна Кузнецова Марина Ивановна Петленко Лидия Владимировна Романова Владислава Юрьевна Авторы: Завершить показ
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.Автор (фамилия, имя, отчество полностью)загружаемого материла
Татаринова Валентина Александровна
2.Место работы (полное наименование ОУ, город, область), должность
МБОУСОШ №2 села Доброе имени М.И.Третьяковой, учитель начальных классов
Русский родной язык
Презентация по русскому родному языку в 1 классе на тему: «Как писали в старину».
6.Вид ресурса (разработка учебного занятия, дидактический материал, тренажер, методические рекомендации, статья и т.п.)
Дидактический материал –презентация
7.УМК, авторы образовательной программы
8.Цель, задачи авторского материала (урока, презентации, видеоролика, внеклассного мероприятия и т.п.)
Цель: создание условий для знакомства детей с историей славянской письменности, первоучителями словенскими Кириллом и Мефодием.
Познакомить детей с Кириллом и Мефодием, создателями славянской азбуки.
Обогащать словарный запас слов. Знакомство с новыми словами: пергамент, береста, берестяная грамота, писало, церы, буквица, заставка, рукописная книга,перо,чернильница.
Воспитывать любовь к родному русскому языку.
9.Среда, редактор, в котором выполнен продукт
Microsoft PowerPoint 2010
10.Как реализуется на уроке (время и место, форма использования)
Разработка ориентирована на использование на предметных уроках по родному русскому языку в 1 классе.
11.Краткое описание, методические рекомендации по использованию.
Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам – переход на следующий слайд.
12.Список используемых источников
Сканированные страницы учебного пособия «Русский родной язык».
Номер материала: ДБ-1099856
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
При детском омбудсмене в России создадут платформу для взаимодействия с родителями
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Хабаровске родители смогут заходить в школы и детсады только по QR-коду
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Поставщики интернета для школ будут работать с российским оборудованием
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
ОТМЕНА! 16.09 «Чем писали в старину» 7-9 лет
Время начала и возраст:
16.09 в 12-00. Дети 7-9 лет
Стоимость 450 руб/ребенок (12 морковок), 250 руб/взрослый/ Входные билеты включены в стоимость.
Показать полностью.
Экскурсия проходит в Детском историческом музее. Проводят сотрудники музея.
Продолжительность экскурсии 1 час
Не забудьте за 1 день проверить электронную почти или зайти в эту встречу, чтобы узнать место встречи и телефон организатора.
ОТМЕНА! 16.09 «Чем писали в старину» 7-9 лет запись закреплена
Мы также узнаем, как в древности использовали для письма папирус, пергамент, восковую дощечку и бересту.
На занятии «Чем писали в старину», дети в интерактивной форме познакомятся с увлекательной историей письменности и письменных принадлежностей.
Билеты на сайте: https://vk.cc/72RhRl
Исследовательская работа для младших школьников «На чем писали в старину»
Выбранный для просмотра документ Андрюша иссл(0).docx
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов города Шебекино Белгородской области»
На чём писали в старину?
Гриненко Наталья Борисовна
Каждый день нас окружает множество различных предметов. Пользуясь ими, мы настолько привыкли к этим вещам, что даже не задумыемся, что возможно этих предметов когда-то и не было. Чем же люди пользовались до? Вот например, бумага и ручка. Эти предметы есть у каждого. А как же люди писали раньше, до момента их изобретения? Как они жили без привычных нам тетрадей и ручек? На чем писали в старину? Решил я исследовать эту тему.
Хочу узнать историю возникновения школьных принадлежностей – тетрадей и ручек. Расследовать, чем пользовались до их появления, удобно ли это было?
Есть у меня несколько предположений.
Может, люди писали на таких же тетрадях и такими же ручками с тех самых пор, как появился на земле первый человек? Или человечеству пришлось всё изобретать. Возможно, древние люди использовали для письма другие приспособления.
Чтобы быть уверенным, я решил воспользоваться книгами. Они могут знать многие тайны. Обязательно загляну в Интернет. Узнаю мнение взрослых, наверно, они об этом знают.
— выяснить, как люди обходились без современных письменных принадлежностей;
— узнать историю возникновения письменности.
— изучить литературу по данному вопросу.
— самому испытать на себе все сложности древнего письма.
-Возможно, и в старину люди писали на специальных приспособлениях вместо бумаги и использовали не ручки, а какие-то другие принадлежности
Обратиться к книгам;
Спросить у других людей;
Попробовать самому (провести эксперимент) и сравнить.
Я люблю задавать вопросы. И взрослые стараются ответить на них.
1. Энциклопедия. Надписи на каменных поверхностях с использованием мела и угольков.
Сначала я подумал: а откуда я могу узнать интересующие меня сведения? Родители помогли мне решить этот вопрос. Так, мама принесла мне детскую энциклопедию. Не хотел бы я жить в те далекие времена. Ведь не было ничего, что украшает сейчас нашу жизнь (техника, машины, интернет). А как же люди писали? Оказывается, первыми страничками можно назвать гладкие стены пещер и камни. Чем же можно писать по камням? Я выяснил, что это могли быть полезные ископаемые, которые оставляют свой след при соприкосновении с твердой поверхностью камня, например мел. Еще это могли быть угольки, которые оставались после сгорания веток деревьев в костре.
Сложно ли это? Я тоже решил попробовать.
Вывод. Да, действительно, у меня получилось сделать короткую запись на камне с помощью мела и уголька. Недостатки: такие записи являются недолговечными. Надписи быстро стираются от дождя и ветра, и много на таких камнях не напишешь.
2. Библиотека. Надписи на глиняных дощечках.
заинтересовалась темой моей исследовательской работы и подсказала, что интересующую меня информацию можно найти в книге… Оказывается сохранилось довольно много древних записей, сделанных на глиняных табличках., которые были обнаружены при раскопках. На сырых глиняных лепешках писали заостренными прочными палочками, а затем глину высушивали специальным способом. Раз я решил испробовать разные способы письма, то попробовал и этот.
3. Историко-художественный музей. Восковые дощечки.
4. Историко-художественный музей. Берестяные грамоты.