Чем нужно завершить рассказ о книге литература 2
Наши проекты: «Почему мне интересно ходить в библиотеку» стр. 10 — 11
Составь план рассказа о книгах, которые были в древности. Воспользуйся материалами учебника на страницах 8—9.
План рассказа о книгах, которые были в древности для 2 класса.
1) Книги в древности
2) Кто писал древние книги?
3) Из чего делали древние книги?
4) Сколько стоили книги в древние времена?
5) Когда книги стали доступны всем людям?
Краткий рассказ о книгах, которые были в древности для 2 класса
1) В древности было очень сложно создавать книги.
2) Писцы писали слова из букв и знаков в книгах специальными инструментами.
3) Книги изготавливались из деревянных дощечек, папирусов, бересты, кожи.
На Востоке книге были в виде длинных полос.
4) Книги стоили очень дорого, так как их было мало.
Книгу мог себе купить царь или библиотека монастыря.
5) Как только люди научились печатать книги, тогда обычные люди могли покупать и читать книги.
Задай вопрос друзьям, родителям, знакомым: ходят ли они в библиотеку? Данные своего опроса помести в таблицу. Уточни общее количество человек, с которыми ты беседовал.
Вопросы друзьям о посещении библиотеки для 2 класса.
1) Как часто ты ходишь в библиотеку?
2) Чем тебе помогает библиотека?
3) Читаешь ли ты книги в читальном зале библиотеки?
4) Можешь ли сам найти нужную книгу в библиотеке по каталогу или обращаешься за помощью к работникам библиотеки?
Обсудите с друзьями, почему интересно ходить в библиотеку.
Беседа с другом о посещении библиотеки для 2 класса.
— Любишь ли ты ходить в библиотеку?
— Да, я очень люблю посещать библиотеку, так как люблю читать книги.
В районной библиотеке намного больше книг чем в домашней.
— Ты читаешь книги в читальном зале или берёшь их домой?
— Я беру себе книги по списку и читаю их в читальном зале.
Если не успеваю их прочесть до закрытия библиотеки, то беру их читать домой на абонемент.
— Тебе нравится библиотека?
— Да, мне очень нравится библиотека, так как в ней собрано очень много книг, в которых есть много знаний разных людей.
Мне нравится читать книги и узнавать много нового.
Очень часто мы с моими одноклассниками встречаемся в библиотеке, читаем книги или проводим время на литературных вечерах.
Здесь всегда интересно.
— Да, в библиотеке очень интересно, здесь меня научили ухаживать за книгами и ремонтировать их по надобности.
Выберите подходящие ответы:
В этом разделе можно выбрать все предложенные ответы, так как в библиотеке можно встретить своих друзей — одноклассников, прочитать интересные книги и журналы и, конечно, ни одна домашняя библиотека не может быть больше, чем библиотека в школе.
А также в библиотеке можно научиться ремонтировать книги, возможно даже переплетать.
А ещё в библиотеках проводятся встречи с детскими писателями или литературные вечера.
Детская библиотека — очень интересное место для проведения своего досуга!
Знаешь ли ты, как нужно себя вести в читальном зале? Выбери ответ:
В библиотеке лучше разговаривать тихо, так как громкая речь может помешать читать другим посетителям библиотеки.
Подойдя к библиотекарю узнать о нужной книге, поинтересоваться, а есть ли возможность взять книгу домой или правила говорят, что с книгой можно работать только в читальном зале.
Отзыв о произведении (1-2 класс)
Отзыв о произведении. Вариант 1.
Мне очень понравился рассказ /стихотворение/повесть/сказка/и т.д. «Живая шляпа» Н.Носова.
Основная мысль произведения (1-2 предложения)
В этом рассказе описывается смешная история про шляпу, которая вдруг ожила и поползла по комнате.
Главные герои и их основная черта характера или действие в произведении (1-2 предложения)
Что мне запомнилось/понравилось в произведении больше всего и почему (2-3 предложения)
Хочешь ли ты еще раз перечитать это произведение, почему.
Посоветуешь ли ты своим друзьям это произведение, почему. (повторить название и автора)
Отзыв о произведении. Вариант 2.
Рассказ /стихотворение/повесть/сказка/и т.д. «Живая шляпа» Н.Носова мне очень понравился.
Основная мысль произведения (1-2 предложения)
В рассказе говорится про шляпу, которая вдруг ожила и поползла по комнате.
Главные герои и их основная черта характера или действие в произведении (1-2 предложения)
Что мне запомнилось/понравилось в произведении больше всего и почему (2-3 предложения)
Хочешь ли ты еще раз перечитать это произведение, почему.
Посоветуешь ли ты своим друзьям это произведение, почему. (повторить название и автора)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Отзыв о произведении (1-2 класс)
Номер материала: ДБ-021849
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В России отцы охотнее дают деньги детям на карманные расходы, чем матери
Время чтения: 2 минуты
Только каждый 10-й россиянин может дать платное образование своим детям
Время чтения: 2 минуты
Новые аккредитационные показатели для вузов вступят в силу с 1 марта
Время чтения: 1 минута
В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация по литературному чтению на тему » Как написать отзыв о прочитанном» (2 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Как написать отзыв о прочитанном. (на примере отзыва о прочитанной книге А.М.Волкова «Волшебник Изумрудного города») Подготовила: учитель начальных классов Кречетова Ю.С. МБОУ «Школа №38» (филиал) г.Рязань
Отзыв – это ваше личное мнение о прочитанном.
Пошаговый план составления отзыва.
1.Автор. 2. Название произведения. 3. Жанр (стихи, рассказ, повесть, фантастика, сказки). 4. Основная тема произведения (о чём?). 5. Какое впечатление произвело на нас прочитанное произведение? 6. Кто из героев понравился больше? Почему? 7. Опишите запомнившийся эпизод, поступок героя, понравился поступок, эпизод или нет. 8. Рекомендация: советуете прочитать или нет).
1.Автор. 2. Название произведения. 3. Жанр (стихи, рассказ, повесть, фантастика, сказки). Я прочитал ….
4. Основная тема произведения (о чём?). В этом произведении рассказывается… Приключения, друзья, дорога, Изумрудный город, пять.
5. Какое впечатление произвело на нас прочитанное произведение? Сказка мне очень… понравилась, не понравилась, запомнилась
7. –Какой запомнился эпизод, поступок героя (понравился поступок или нет). Мне запомнился эпизод про …. Ещё понравился поступок….
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Во втором классе мы читали повесть А.М.Волкова «Волшебник Изумрудного города» и учились писать отзыв о прочитанном. Для обучения этому я подготовила в помощь презентацию на данный возраст, с основными пунктами плана, опорными словами. Презентация может быть переработана для более старшего возраста, усложнена.
Номер материала: ДБ-654591
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В России будут создавать школьные театры
Время чтения: 1 минута
В Якутии проведут первую в РФ федеральную олимпиаду по родным языкам
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения сформирует новый федеральный перечень учебников
Время чтения: 2 минуты
В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Чем нужно завершить рассказ о книге литература 2
Спасибо Лене Обуховой и Наталье Тимошенко за новую долгожданную книгу.
Она отличная, интересная, увлекательная и, местами, напряжённая. Несколько раз прослезилась, мурашками и т. д. Ярко описано эмоции, мысли героев.
По сюжету, книга похоже на свои предыдущие книги: обнаружилась мистика, выезд команды Дворжака на точку, расследование и принятие мер. Чего-то нового я не заметила. Но книгу читать интересно, даже если знакома с предыдущими книгами Обуховой и Тимошенко.
Рекомендую к прочтению всем!
Ожидаю с нетерпением новых книг в серии «Секретное досье».
Я на одном дыхании, не отрываясь, прочитал все рассказы, входящие в этот сборник, о великом сыщике мистере Холмсе и его верном друге и помощнике докторе Ватсоне. Острый умом, внимание к мелочам, удивительная проницательность, редкое умением выстраивать логические цепочки помогают Шерлоку Холмсу всегда выходить победителем из жестоких схваток с опасными врагами. Придуманный им дедуктивный метод, которым пытались, но так и не смогли овладеть ни доктор Ватсон, ни полицейские меня просто восхищает.
Прочитав книгу прихожу к выводу что,высшим проявлением человеческого гения является самопожертвование,желание безвозмездно совершить добро во имя всеобщего блага,однако в противопоставление светоносному герою в борьбу вступают темные силы невежества,к сожалению человеку которому было суждено спасти остальных на дается шанса пожить в том мире,который он открывает для остальных,более того его подвиг и принесенная жертва остается не замеченными
Вот хорошо порой помечтать на тему «Эх, была бы у меня золотая рыбка с тремя желаниями, хотя нет, лучше лампа с джинном. Передумала, лучше борода старика Хоттабыча. А гулять,так гулять- волшебную палочку мне. » Но все мы помним, что при таких желаниях минимум- разбитое корыто, МАКСИМУМ губозакаточная машинка и двое из ларца в придачу из той самой сказки о Вовке, который тоже много чего хотел.
И что было бы, если бы мы все обладали невероятной Силой, которая дана нам. просто так? Потому что кто- то один захотел не насолить обществу, а лишь не выделяться в нем?
Примеры сочинения на тему «Моя любимая книга» (5 вариантов для 3, 4, 5, 6, 7 класса)
Пример-шаблон сочинения на тему «Моя любимая книга «Название книги»
У каждого человека должна быть любимая книга. Любимая книга-это то, что ты можешь перечитывать бесконечно и при этом находить для себя что-то новое,необычное,то чего раньше совсем не замечал.
Моя любимая книга это («название»). Я купил её совершенно случайно,даже не думая. Когда я начал её читать, то полностью погрузился в чтение. Столько событий переплетались в единую линию, я не мог оторваться.
Тема сочинения: Книга, которую можно читать всю жизнь «Маленький принц».
С детства наша жизнь связана с книгами. Сначала нам читают мамы, папы, бабушки. Чаще всего это сказки на ночь, небольшие стихи, которые заучиваются легко.
Мы подрастает, выбираем книги для чтения сами.
У меня есть любимая книга, которую могу перечитывать много раз. И я с уверенностью могу посоветовать прочитать её своим друзьям, знакомым.
Эта книга «Маленький принц». Её написал французский писатель Антуан де Сент – Экзюпери.
Он пишет о вечных проблемах человечества, о тех качествах, которые мешают людям жить: равнодушии, черствости, жадности, эгоизме.
В основе сюжета лежат воспоминания летчика, который оказался в пустыне из-за крушения самолета. Вскоре он встречает мальчика, прилетевшего с крохотной планеты, Маленького принца.
Путешествуя по планетам, этот мальчик встречает прекрасную, таинственную, но в то же время капризную Розу. Он ухаживает за ней, но потом покидает её, так как принцу надоело терпеть её капризы, хотя он очень любил её.
Змея приведет главного героя к пониманию важности любви, дружбы, чистоты души. Мальчик встречает множество взрослых людей, которые считают себя важными на своей планете, но на самом деле они ничего из себя не представляют. Каждый из них не видит той страшной беды, которая окружает их. Лишь Маленький принц со своей детскостью, но чистой душой видит всё это, но не перестает удивляться красоте мира: мерцающим звездам, закатам и благоуханию роз.
Прочитав книгу впервые, я не поняла, что хотел донести до нас автор, вернувшись еще раз, я долго размышляла над главной мыслью и поняла: доброта, чистая душа, человечность, открытость – это самые главные качества человека, именно это надо ценить в людях.
Благодаря этой сказке, я над многим задумалась и осознала, что надо сохранять в себе чистоту души, умение дружить, понимать другого человека, помочь в трудную минуту.
Любимая книга: «Веселые рассказы Н. Носова»
В раннем детстве мне нужно было заполнять дневник по чтению, и мама купила мне красочную книжку – «Сборник рассказов» Николая Николаевича Носова.
Эта книга сразу произвела на меня огромное впечатление. Шрифт и его размер были очень приятны глазу. Еще к каждому рассказику были нарисованы прекрасные иллюстрации. И самое главное – истории, придуманные Носовым. Каждая из них написана для детей и о таких же детях.
Например, в рассказе «Ступеньки» говорится о том, как мальчик хотел подняться по лестнице и посчитать все ступеньки, но остановился на одной из них. Его сестра бегала от мамы к нему и каждый раз говорила новую цифру, пока братик не поднялся на последнюю, десятую ступень. А потом он хвалился маме о своем подвиге.
В «Живой шляпе» Носова рассказывается о том, как однажды два друга раскрашивали картинки. Вдруг на пол упала шляпа. Мальчики осмотрели ее и содрогнулись: шляпа зашевелилась. Потом они стали придумывать, как справиться с опасным головным убором. Но в итоге оказалось, что под шляпой был котенок, из-за которого шляпа и «ходила по комнате», а ребята зря испугались.
Все рассказы интересны и неповторимы. В них можно узнать себя или своих друзей. И все потому, что Николай Николаевич был прекрасным писателем, знавшим свое дело и любившим его.
В заключение хочу сказать, что книга навсегда осталась в моем сердце. Настоятельно рекомендую к прочтению каждому, кто хочет отдохнуть после тяжелого дня или просто почитать что-нибудь хорошее и веселое!
Сочинение: моя любимая книга о Гарри Потере
«Гарри Поттер и Дары Смерти» — моя любимая книга. Вся серия о Гарри Поттере – это лучшее, что мне доводилось читать. Классическая литература тоже мне нравится, но фантастика победила и покорила меня.
Сначала я посмотрел фильм, а потом меня уговорили прочитать книгу. И я об этом не пожалел. В книге описано гораздо больше событий, она более подробная, чем фильмы. И в книге объясняется история каждого персонажа. Но из всей серии моя любимая – последняя часть. Именно в ней есть ключ ко всему, что происходило в предыдущих частях. Она замечательно и логично завершает всю историю. Меня восхищает, как вёл себя Гарри в таких трудных условиях. И ребята из Хогвартса проявили себя в последней битве с лучшей стороны. Жаль, что погибли хорошие герои. Но ведь так же происходит и в жизни.
В этой книге есть все: дружба и любовь, предательство. Поддержка и помощь настоящих друзей, а ведь это актуально на все времена. Эта книга учит верить в будущее с оптимизмом, учит силе и выдержке. Жизнь совсем не простая, а здесь можно найти неплохие подсказки верного пути. Чтобы достичь цели в жизни, надо учиться, работать быть терпиливым и организованным.
Если меня попросят посоветовать хорошую книгу, я без сомнения порекомендую серию о Гарри Поттере. И мне кажется, что она будет интересна не только детям, но и взрослым.
Моя любимая книга – «Приключения Буратино»
Читать я научился рано: в два года 8 месяцев я выучил алфавит, а в 3 года прочитал свою первую книгу «Приключения Буратино, или Золотой ключик». Эта книга о добре и зле, о настоящих друзьях. На каждой странице в ней есть картинка. Больше всего в этой книге мне нравится Буратино и Пьеро. Карабас Барабас тоже симпатичен. У него длинная борода, по которой можно съехать, как с горки. Думаю, что если какой-нибудь писатель напишет продолжение, то Карабас Барабас в новой книге осознает все свои ошибки и станет добрым.
Когда мне было 3 года, я попросил бабушку сшить мне новогодний костюм Пьеро. Пьеро очень добрый, но грустный. Ему грустно, потому что он потерял Мальвину. А когда он с ней встретился, то стал веселым и счастливым.
А когда мне было 4 года, бабушка сшила мне костюм Буратино. Дедушка сделал настоящий золотой ключик. Он у меня хранится до сих пор. Еще есть 5 монет.
Мне кажется, что я бы подружился Буратино. Он такой же веселый, как и я, и большой выдумщик. Мне бы было интересно с ним играть. Но Буратино не хотел учиться, и это плохо. 3А мне учиться нравится, я люблю читать и считать. В этом году я пойду в первый класс. И у меня, как и у Буратино, появится много новых друзей!