Что значит цифра 2 после слова в русском языке
Что означают, цифры 1,2,3,4,5. В учебнике по Русскому языку, над словом?
Сразу видно, что многие давненько не открывали учебники русского языка.
В 9 лет Вы ещё не все разборы умеете выполнять, потому что не изучали пока в школе порядок и правила их выполнения.
1 – разбор фонетический, в начальной школе его называют звуко-буквенным, если ещё не изучали, то в 4 классе с ним встретитесь.
2 –разбор слова по составу (с 5-го класса его называют морфемным, так как корень, приставка, суффикс, окончание – это морфемы). Этот разбор Вы уже выполняете. Но эта же цифра обозначает ещё и разбор словообразовательный, с ним вы познакомитесь позже.
3 – морфологический разбор слова, то есть разбор слова как части речи. С этим разбором, если ещё незнакомы, то в 4 классе познакомитесь, а в 5, 6, 7 будете знать о частях речи больше, поэтому и разбор будет усложняться.
4 – синтаксический разбор предложения. Эта цифра ставится после последнего слова в предложении.
5 – лексический разбор слова. Его начинают выполнять с 5 класса.
6 – орфографический разбор слова. Надо объяснить все орфограммы, которые в слове есть, а орфограммы – это такие места в слове, которые требуют применения орфографического правила.
7 – пунктуационный разбор предложения или его части. Цифра ставится или в конце предложения (тогда надо объяснить все знаки препинания в нём) или после какого-либо знака (в таком случае объясняется постановка этого знака или этого знака и парного с ним, но о парных знаках узнают в 7 классе).
Поиск ответа
| Вопрос № 289023 |
Ответ справочной службы русского языка
Одно значные числа (меньше 10) обычно записываются буквами, многозначные — в цифровой форме. Цифровая форма при написании однозначных чисел рекомендуется, когда однозначные целые числа, даже в косвенных падежах, стоят в ряду с дву- и многозначными, а также когда однозначные целые числа образуют сочетание с единицами физических величин, денежными единицами и т. п.
Подробнее о том, как записываются числа, см. в «Справочнике издателя и автора» А. Э. Мильчина, Л. К. Чельцовой.
Уважаемая Грамота.ру, здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, правила написания в научно-популярном тексте количественных числительных. Например, » кладоискатели нашли 2 автомата, около 50 гильз, 4 каски. » Когда правильно использовать цифры, а когда слова? Спасибо за сайт! Лада.
Ответ справочной службы русского языка
Рекомендации есть в «Справочнике издателя и автора» А. Э. Мильчина, Л. К. Чельцовой. Они слишком объемны для цитирования в ответе «Справочного бюро», но вот одна из рекомендаций: цифровая форма для передачи количественных числительных рекомендуется, когда одно значные числа стоят в ряду с дву- и многозначными. Это как раз Ваш случай.
Ответ справочной службы русского языка
Добрый день! Почти месяц назад интересовалась, но ответа не получила.
«Вопрос № 265302
Уважаемая Грамота,
Подскажите, пожалуйста, как правильно писать четырех значные числа типа:
4 515 товаров
7 500 об/мин
1 500 тыс. руб.
Верна ли постановка пробела?
Ответ справочной службы русского языка
Да, пробел нужен. Технические правила набора дают указание разбивать на группы много значные числа начиная с 4-значных (по три цифры справа налево). «
Однако нашлось три источника, которые утверждают, что «пробел ставится, начиная с пятизначных чисел»:
Наборные и фотонаборные процессы, М-, 1983, п. 2.3.9
Гиленсон. Справочник художественного и технического редакторов
http://www.artlebedev.ru/kovodstvo/sections/74/
Как же правильно и кому верить?
Ответ справочной службы русского языка
Числа в цифровой форме делят пробелами на группы (по три цифры) справа налево. Технические правила набора дают указание разбивать на группы числа только начиная с 5-значных (см. Наборные и фотонаборные процессы, М., 1983, п. 2.3.9), а «Основные математические обозначения (СЭВ PC 2625—70)» не делают исключения и для 4-значных чисел.
Не разбиваются на группы цифры в числах, обозначающих номер (после знака номера), в марках машин и механизмов, в обозначениях нормативных документов (стандарты, техн. условия). Например: № 89954.
Точку в пробелах между цифровыми группами многозначного числа ставить запрещается.
(А. Э. Мильчин, Л. К. Чельцова, Справочник издателя и автора)
Подскажите, пожалуйста, как правильно писать четырех значные числа типа:
4 515 товаров
7 500 об/мин
1 500 тыс. руб.
Верна ли постановка пробела?
Ответ справочной службы русского языка
Да, пробел нужен. Технические правила набора дают указание разбивать на группы много значные числа начиная с 4-значных (по три цифры справа налево).
Ответ справочной службы русского языка
Следует склонять все части составных количественных числительных и только последнюю часть составных порядковых числительных. Подробнее в «Письмовнике»: http://spravka.gramota.ru/blang.html?id=242
Добрый день!
Как лучше писать:
1) «В середине тридцатых годов…» или «В середине 30-х годов…»?
2) «В двадцатом столетии…» или «В ХХ столетии…»?
3) «в сто раз больше. » или «в 100 раз больше. «?
Есть ли разница между художественными и научными текстами?
Спасибо за ответ
Ответ справочной службы русского языка
Написание числительного в цифровой или словесной форме зависит от типа текста. Приводим основные рекомендации.
Как исключение цифровая форма предпочтительна в следующих случаях:
1. Когда требуется имитировать документы, письма, вывески, поскольку пропись в них маловероятна и будет нарушать их «подлинность».
2. Когда в авторском тексте (не в прямой речи) приводятся номера домов, учреждений и т. п. и необходимо передать их в том виде, в каком они предстают на бланке, вывеске и т. п.
3. Когда в прямой речи встречается сложный номер и стремятся упростить его чтение.
4. Когда стремятся подчеркнуть (иногда иронически) особую точность чисел.
В изданиях деловой и научной литератур цифровая форма более уместна, особенно в следующих случаях:
1) если одно значные числа (даже в косвенных падежах) стоят в одном ряду с дву- и многозначными: серии из 3, 5, 12 упражнений ;
2) когда однозначные целые числа образуют сочетания с единицами физических величин, денежными единицами: 7 кг., 7 руб. ;
3) для многозначных целых чисел цифровая форма в подавляющем большинстве случаев является предпочтительной.
Словесная форма чисел рекомендуется в изданиях деловой и научной литератур, если одно значные числа стоят в косвенных падежах (не при единицах величин, денежных единицах), напр.: оборудовать лабораторию четырьмя мойками (не 4 мойками ) или если количественное числительное начинает собой предложение: Пять станков размещают (не 5 станков размещают ).
См.: Мильчин А. Э., Чельцова Л. К. Справочник издателя и автора. М., 2003.
Здравствуйте! Я хотела бы узнать, есть ли какие-либо нормативы в написании числительных от 1000 и выше. Я имею в виду, требуется ли (или допустимо ли, если нет жесткого требования) ставить пробел перед последними тремя, шестью и т. д. символами при написании числительных цифрами. Например: 30000 или 30 000? 1000 или 1 000? 150000000 или 150 000 000? Заранее спасибо за ответ. С уважением, Анна
Ответ справочной службы русского языка
Вот что написано в «Справочнике издателя и автора» Мильчина, Чельцовой. Технические правила набора дают указание разбивать на группы много значные числа начиная с 4-значных (по три цифры справа налево). Точку в пробелах между цифровыми группами ставить запрещается. Например: 1 000, 30 000, 150 000 000.
Пожалуйста, подскажите! Когда числительные пишутся цифрами, а когда словами Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
При обозначении однозначных чисел словесная форма чисел рекомендуется в следующих случаях: 1. Когда одно значные числа стоят в косвенных падежах не при единицах величин, денежных единицах, так как цифровая форма усложняет чтение. 2. Когда стечение нескольких чисел в цифровой форме может затруднять чтение. 3. Когда количественное числительное начинает собой предложение.
Цифровая форма рекомендуется: 1. Когда однозначные целые числа, даже в косвенных падежах, стоят в ряду с дву- и многозначными. 2. Когда однозначные целые числа образуют сочетание с единицами физ. величин, денежными единицами и т. п.
См. «Справочник издателя и автор» А. Э. Мильчина и Л. К. Чельцовой.
Значение слова «двойка»
1. Цифра 2. Написать двойку. || Разг. Название различных видов транспорта, нумеруемых цифрой 2 (трамвай, автобус и т. п. маршрута № 2).
2. Оценка успеваемости в пятибалльной системе, означающая: плохо. Последнее время Володя стал плохо учиться. По истории русского языка получил даже двойку. Добровольский, Трое в серых шинелях.
3. Игральная карта с двумя очками. Червонная двойка.
4. Двухвесельная лодка, шлюпка. Были пробиты осколками минные и паровые катеры и приведены в негодность шлюпки, за исключением шестерки и одной двойки. Новиков-Прибой, Цусима.
Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
Двойка (оценка) в школе.
Опять двойка? — картина Решетникова.
Опять двойка (мультфильм)
Двойка — разговорное название автомобиля ВАЗ-2102.
Двойка — костюм (без жилета).
Двойка — пассажир на мотоцикле.
Двойка — лодка в гребле:
Двойка (карта) — игральная карта достоинством в два очка.
Названия маршрутов транспорта под № 2, а также самого транспорта, работающего на этих маршрутах.
Двойка — деревня, Спировский район, Тверская область, Россия
ДВО’ЙКА, и, ж. 1. Цифра 2 (разг.). 2. Название различных предметов, нумеруемых этой цифрой (разг.), напр. бильярдный шар № 2, трамвай, автобус № 2. || Школьная отметка, обозначаемая этой цифрой, в знач. неудовлетворительно. Получил двойку по арифметике. 3. Игральная карта, имеющая два очка.
Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
дво́йка
2. разг. название чего-либо, обозначенного цифрой «2» (обычно транспортного средства: трамвая, троллейбуса, автобуса маршрута номер 2)
3. игр. игральная карта, имеющая два знака, очка
4. группа из двух человек или двух предметов
5. разг. костюм, состоящий из двух предметов (пиджака и брюк, юбки и жилета и т.п.)
6. разг. отметка об успеваемости учащегося в пятибалльной системе, означающая «плохо», «неудовлетворительно»
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: наркотоксикомания — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Поиск ответа
| Вопрос № 304070 |
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как правильно написать адрес? Российская Федерация, Московская область, городской округ Богородский, город Ногинск, 3-я Парковая улица, дом 5, квартира 3? Нужен ли знак «№» после слов дом и квартира? Нужно ли с прописной буквы писать слова Городской, Город, Улица? Как правильно Ногинск город или город Ногинск? Как правильно 3-я Парковая улица, улица 3-я Парковая, улица Парковая 3-я? Спасибо за ответ!
Ответ справочной службы русского языка
Знак № не ставится. Слова город, улица и т. п. пишутся со строчной буквы. Предпочтительно: 3-я Парковая улица.
Ответ справочной службы русского языка
Корректно: № 1, 4, 5, 6, 7, 10, 12, 13, 14, 16, 17, 26, 62.
Подскажите, пожалуйста, нужно ли ставить точку при сокращении слова номер (нр.)?
Ответ справочной службы русского языка
Знак № и данные к нему пишутся слитно или раздельно?
Ответ справочной службы русского языка
Знак номера отбивается пробелом.
Ответ справочной службы русского языка
Знак № отбивается от числа пробелом.
Как правильно употреблять знак № : приложения №№ 1-20 или приложения № 1-20 или приложения №1-№20?
Ответ справочной службы русского языка
Ответ справочной службы русского языка
Добрый день, уважаемые знатоки!
Как правильно оформить в тексте подряд идущие номера договоров:
№№ 123, 234, 345 или № 123, 234, 345 или № 123, № 234, № 345?
Спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Подскажите, пожалуйста, корректно ли употребление фразы «разрешение (постановление) за номером 2530»? Или же лучше просто использовать знак № : постановление №2530?
Ответ справочной службы русского языка
Можно использовать знак или слово: постановление номер. разрешение номер.
Здравствуйте! Нужно ли ставить знак № два раза, если перечисляются, например, несколько школ? Например, школы №(№) 2, 3, 185. В каких случаях нужно его ставить дважды?
Ответ справочной службы русского языка
Как нужно оформлять на письме: «маршруты № 5 и 7», «маршруты №№ 5 и 7» или «маршруты № 5 и № 7»?
Ответ справочной службы русского языка
Вчера я задала вопрос, но ответа не получила: существует ли сокращение слова «номер»?
Ответ справочной службы русского языка
Как правильно оформить вынос: «Окончание. Начало в №№ 1, 3, 8, 12» или «Окончание. Начало в № 1, № 3, № 8, № 12»?
Спасибо.
Н.А.
Ответ справочной службы русского языка
Правильно: Окончание. Начало в № 1, 3, 8, 12. Знак № набирают только перед рядом чисел, без постановки у каждого числа в числовом ряду.
Добрый день. Скажите, пожалуйста, существуют ли в русском языке правила написания знака №? В частности хотелось бы знать, можно ли ставить его не непосредственно перед цифрой, а перед предшествующим словом? Например, можно ли писать «№ паспорта 12345» или же обязательно «паспорт № 12345»?
Ответ справочной службы русского языка
Возможный вариант: номер паспорта 12345. Знак № ставят только при числах в цифровой форме.
Скажите, пожалуйста, каковы правила написания символа «№» и следующего за ним числа? Вместе или раздельно?
Ответ справочной службы русского языка
Русский язык цифра два
Что означает цифра 2 в русском языке над словом?
Цифра два над словом в русском языке означает, что нам нужно разобрать слово по составу;
Найти основу слова и выделить приставку, корень,суффикс и окончание.
Например слово «лесник»:
основой слова является-«лесник».
В русском языке цифра два над словом говорит о том, что необходимо произвести морфемный разбор слова, то есть разобрать слово по составу (выделить приставку, корень, суффикс, окончание и основу слова).
Цифра два в русском языке над словом обозначает один из видов его разбора. Если стоит цифра один, то нужно выполнить фонетический разбор. Цифра два над словом указывает, что следует выполнить морфемный разбор.
Например, выполним разбор по составу, или морфемный разбор, слова «медвежонок».
Это слово мужского рода имеет нулевое окончание, что можно выявить, сравнив его падежные формы:
рисунок кого? медвежонк-а;
любуюсь кем? медвежонк-ом;
расскажу о ком? о медвежонк-е.
Корнем является морфема медвеж-, как и в составе родственных слов:
Закончим морфемный разбор записью:
Если у нас над словом стоит циферка, то это означает нам надобно разобрать слово по морфемному составу.
Для наглядного примера можем разобрать слово «подснежник».
Как видим в данном примере нет окончания.
Также можем и такое слово, как «чашка».
«Чашк» является основой.
В этом слове нет приставки.
В том случае, если мы в учебнике над словом видим цифру «2», тогда необходимо произвести морфемный разбор данного слова.
Это задание довольно простое, нужно в слове выделить приставку, корень, суффикс и окончание, если таковые имеются. Так же выделить основу слова.
Пример морфемного разбора приведу ниже.
В начальных классах смотря на домашние задания нередко можно увидеть слово над которым сверху нарисована цифра 2.
Данная цифра обозначает, что необходимо разобрать это слово по составу.
Разбор по составу предполагает определить части слова, а именно корень, приставку, суффикс, окончание и основу слова.
Данный вид разбора является одним из самых простых и не требует большой базы знаний.
Разбор слова по составу (определение корня, суффикса, приставки, окончания, основы слова).
В русском языке, цифры над словом, обозначают различные виды разбора слов и предложений. Так, цифра 2, означает разбор слова по морфемному составу, то есть по наименьшим неделимым частям слова (приставка, корень, суффикс, окончание).
Цифра «2» над словом в русском языке значит что нужно произвести морфемный разбор (по составу) того или иного представленного слова. Таким образом, представленное слово нужно будет разобрать по морфемам, то есть по частям слова, а именно: отметить корень, приставку, суффикс, окончание и основу слова.
Проще говоря разобрать слово на корень, приставку, суффикс, окончание и основу слова.
Цифра два над словом означает, что вы должны сделать морфемный разбор данного слова.
Морфемный разбор означает, что вы должны выделить в слове морфемы, то есть найти приставку, корень, суффикс и окончание, также основу.
Наличие цифры 3 над словом в русском языке, обозначает морфологический разбор слова, который представляет собой полную грамматическую характеристику, разбираемого слова. Восстанавливается и анализируется изначальная структура и место в контексте предложения.
Перевернутая галочка над цифрой называется – циркумфлекс.
Число Жизненного Пути вычисляется в нумерологии по дате рождения. Составляя Нумерологическую карту, его определяют в самом начале, это важнейшее её число. Определяет направление пути человека в жизни, данные ему при рождении способности, таланты, способствующие преодолению этого пути.
Если имя, фамилию человек может изменить, наиболее часто встречающееся, это изменение фамилии женщинами при выходе замуж, то дата рождения остаётся неизменной.
Значение числа 9 в нумерологии можно посмотреть здесь.
Если девятка присутствует в нумерологической карте как ЧЖП, тогда она имеет доминирующее значение в жизни человека.
Человек с гуманистическим числом 9 способен видеть и понимать глубинную связь различных процессов, учится терпимости, любви и состраданию.
Цифра пять над словом в русском языке означает_ пунктуационный разбор;
Для удобства можно привести таблицу, в которой указаны значение цифр над словами, то есть виды разборов слов и предложений в русском языке:
В науке нумерологии Число жизненного пути считается самым главным, которое рассказывает об истинном предназначении и появлении его на свет.
О способностях и талантах, о целях в жизни и пути к её достижению. О препятствиях и соблазнах, подстерегающих человека на нём. О способах выхода из сложных ситуаций.
Это главный урок, который должен вынести из своей жизни человек.
Люди. имеющие 8 в качестве Числа жизненного пути материалисты и прагматики, они не верят доказательствам, пока сами не убедятся. Всегда готовы взяться за дело, пусть даже оно представляется трудным и не сулящим выгоды. Но могут раскрутить его так, работая сами и успешно мотивируя окружающих, что всё будет исполнено на отлично.
Обладают несомненными лидерскими качествами и способны к созданию крупного бизнеса, причём не особенно важно, в какой это будет области.
Ссориться с ними опасно, особенно для близких людей, поэтому они могут быть несчастливы в семье и страдать от одиночества. Но другим трудно бывает понять их увлечённость делами, когда семья тоже требует постоянного внимания.
Как писать цифры и числа в тексте? Правила русского языка
Правописание числительных в грамматике русского языка тема сложная.
Ну, во-первых, правила никто не отменял;
во-вторых, есть немало случаев, когда числительное, написанное цифрами, усложняет понимание текста, а также и наоборот;
в-третьих, сами правила совсем несложные, просто надо разложить их по полочкам, чем мы и займемся.
Вспомним, как могут записываться числа в тексте. Есть три формы написания:
Как писать цифры от 1 до 10 в тексте
Обычно пишутся прописью в тексте цифры от 1 до 10, особенно в косвенных падежах. В начале предложения — только в словесной форме.
Есть два исключения, когда применяется цифровая форма:
Порядковые числительные от 1 до 10 могут писаться, как прописью (в художественных и публицистических текстах это предпочтительней), так и в буквенно-цифровой форме. Буквы в этом случае называются наращением.
После цифры через дефис без пробелов ставится либо одна последняя буква окончания, либо две:
Это правило справедливо для всех порядковых числительных, как однозначных, так и многозначных.
Например: В мировую историю 2020-й год войдет в первую очередь как год пандемии коронавирусной инфекции. Для записи на собеседование подойдите к 47-му кабинету.
Как писать цифры прописью
С написанием цифр прописью в случае с однозначными числами разобрались. С двузначными и многозначными числами правила, приведенные выше, тоже работают.
В остальных случаях выбор формы написания числа вариативен и зависит от стиля текста (художественно-публицистический, научный, деловой и т.д.) и предпочтения автора.
Вот пример из художественного произведения:
Мне известен человек, который при росте примерно сто шестьдесят пять сантиметров носит обувь сорок пятого размера (В. Липатов)
Автор написал цифры прописью, чтобы у текста был именно художественный, а не деловой вид, но если предложение написать так: Мне известен человек, который при росте примерно 165 сантиметров носит обувь 45-го размера – это не будет ошибкой.
Тут надо ещё учитывать особенности восприятия чисел. Уже двузначные, а тем более числа с большим количеством разрядов, лучше воспринимаются в цифровой форме, хотя в художественном тексте, как правило, рекомендуют писать цифры прописью.
Чем больше число, тем сложнее облечь его при написании в словесную форму, и при этом не ошибиться в склонении. Да и надо ли это делать?
Сравните: В результате наводнения 2153 жителям пришлось экстренно покинуть свои дома.
Или: В результате наводнения двум тысячам ста пятидесяти трём жителям пришлось экстренно покинуть свои дома.
Как правильно писать цифры в документах
Но цифры пишутся и прописью:
Цифровая форма используется:
Буквенно-цифровая запись применяется:
Как писать цифры в скобках
В бухгалтерских, финансовых и юридических документах, разного рода заявлениях приходится сталкиваться с необходимостью писать цифры прописью в скобках для расшифровки денежных сумм, указанных перед этим в цифровых выражениях.
Для чего это делается легко догадаться с позиции простого здравого смысла. Дублируя цифровую запись буквенной, мы уменьшаем вероятность ошибки и возможного мошенничества. Подделать слова сложнее, чем цифры.
Записывать сумму прописью в скобках тоже надо правильно:
Например: Общая сумма контракта составляет 1 326 787 руб. 45 коп. (Один миллион триста двадцать шесть тысяч семьсот восемьдесят семь руб. 45 коп.)
Возможен и такой вариант написания, когда копейки пишутся один раз, скобки ставятся перед ними и в них расшифровывается только сумма в рублях (долларах, евро):
Общая сумма контракта составляет 1 326 787 руб. (Один миллион триста двадцать шесть тысяч семьсот восемьдесят семь руб.) 45 коп..
Мы разобрались, в каких случаях надо писать числительные прописью, а в каких – цифрами. Если с ходу не получается запомнить такое количество справочной информации, пользуйтесь этой статьей как памяткой и пишите цифры прописью правильно.
Кстати, у нас на сайте есть специальный инструмент “Перевод чисел в цифры прописью“. Если вам нужно быстро перевести цифры в готовый текст (или суммму), его удобно использовать.
Как сделать разбор под цифрой 2 по русскому языку?
Цифра 2 это морфемный разбор слова, то есть нужно найти приставку, корень, суффикс, основу и окончание.
Вообще все цифры есть в начале учебника, они там представлены и есть описание к ним, не только 2, а все цифры, которые будут Вам встречаться в учебнике дальше.
«Гусенок»:
«Гусыня»:
«Гусятина»:
«Гусятник»:
Слово травинка, представляет из себя существительное как часть речи.
Слово травушка представляет из себя существительное как часть речи.
Анализ (разбор) морфологический, обозначаемый в учебниках для школ цифрой 3 в верхнем индексе после словарной единицы (СЕ), для такого анализа предназначенной, – это разбор данной СЕ как части речи.
Морфология держится, как и многое в этом мире, на трёх китах, первый (I) из коих ведает ОБЩИМ ГРАММАТИЧЕСКИМ ЗНАЧЕНИЕМ (ОГЗ) частей речи – значением, являющимся одним признаков, что помогают нам огромную массу слов разделить на отдельные группы (классы) морфологические, частями речи называемые:
Кит второй (II) ведает ЧАСТЕРЕЧНЫМИ ПРИЗНАКАМИ (МОРФОЛОГИЧЕСКИМИ), и у каждой морфологической группы свой набор таких признаков, кои тоже помогают нам сии части речи распознать в массе слов.
Кит третий (III) помогает увидеть у каждого разбираемого слова ПРИЗНАКИ, за рамки морфологических выходящие, СИНТАКСИЧЕСКИЕ, проще говоря, определить роль анализируемого слова в предложении.
Анализ морфологический, как, впрочем, и любой иной разбор лингвистический, выполняется по единому шаблону, меняется только внутреннее его содержание.
Итак, нам предстоит как часть речи разобрать слово стиля высокого: ПРЕХОДЯЩЕ.
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛИТЬ ВСЁ ТО, ЧЕМ ВЕДАЕТ КИТ № 1, начать надо с частеречного вопроса, а в данном случае это дело не самое простое, ибо мы должны сделать выбор между вопросами КАК, КАКИМ ОБРАЗОМ? и КАКОВО? Вопрос КАК? задать-то можно, но вот, если это наречие (а именно это мы и предположили, сей вопрос задав), то следует спросить себя: что же можно делать ПРЕХОДЯЩЕ, ведь основное ОГЗ наречий – признак действия. Приходится констатировать: ничего – слово сие глаголы не поясняет, но не будем всё же торопиться списывать его со счетов в качестве наречия. Вспомним: лексемы этой части речи имеют и другие ОГЗ (см. выше), если поясняют не глаголы, а прилагательные или другие наречия (а также существительные, о чём мы дальше вспоминать сегодня не будем). И вопросы тогда задаются другие:
И хотя словари толковые и орфографические, вернее, их составители, наречия ПРЕХОДЯЩЕ не упоминают даже, я нашла его в «Колымских рассказах» В. Шаламова:
Трудно другое, что сама правда жизни ПРЕХОДЯЩЕ изменчива.
Лексема ПРЕХОДЯЩЕ здесь именно наречие, ибо отвечает на названный вопрос и поясняет член предложения, прилагательным кратким выраженный: изменчива в какой мере? в какой степени? преходяще.
Вопрос КАКОВО? примечателен тем, что на него могут отвечать аж 3 части речи:
Последнее исключаем сразу, ибо
С причастием же слово ПРЕХОДЯЩЕ роднит следующее:
Но причастием ПРЕХОДЯЩЕ быть не может, ибо:
Из сказанного следует: лексема ПРЕХОДЯЩЕ – прилагательное, признак предмета обозначающее, его форма начальная – ПРЕХОДЯЩИЙ.
ИТАК, ПЕРВЫЙ КИТ НАМ ПОДСКАЗАЛ:
ОБРАТИМСЯ К КИТУ ПОД № 2.
Если у нас наречие ПРЕХОДЯЩЕ, у него есть лишь признаки постоянные, к коим отнесём неизменяемость и семантический разряд (по значению) – меры и степени.
Если перед нами прилагательное ПРЕХОДЯЩЕ, его единственным морфологическим признаком постоянным надо назвать разряд по значению. Уже то, что прилагательное сие в форме краткой, позволяет нам отнести его к качественным, хотя, будь моя воля, я бы добавила к трём семантическим видам прилагательных (кроме качественных, относительные и притяжательные есть) ещё один разряд: отглагольные (термин такой, конечно, существует, вот только связан он со словообразованием, а не со значением прилагательных, но, когда я вчитываюсь в прилагательные отглагольные, похожие и непохожие на причастия (знакомый, преходящий, горелый, обледенелый), ощущаю в них и значение действия, поэтому сама я либо ограничилась бы при указании постоянных признаков слова анализируемого характеристикой «отглагольное», либо добавила бы эту характеристику к разряду «качественное».
Далее называем признаки непостоянные.
У наречия ПРЕХОДЯЩЕ, это уже выше отмечалось, их нет в силу неизменяемости.
У прилагательных качественных это:
У всех прилагательных – число, падеж, а в числе единственном – род.
Преходяще – прилагательное в форме краткой, степеней сравнения не имеет, а потому и степень положительную указывать нет никакой надобности; употреблено сие слово в числе единственном, роде среднем, а вот падежа нет, ибо прилагательные краткие не склоняются.
ЗАВЕРШАЯ РАЗБОР, ВЫЯСНИМ, КАКОВА СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ НАШИХ ОМОФОРМ ПРЕХОДЯЩЕ (КИТ № 3).
Наречие ПРЕХОДЯЩЕ в шаламовском предложении поясняет сказуемое и является обстоятельством меры и степени (изменчива в какой мере? в какой степени? – преходяще).
Чуть ли не единственная роль синтаксическая кратких прилагательных – роль основной части сказуемого составного именного с нулевой или выраженной связкой. Запишем предложения со словом ПРЕХОДЯЩЕ в роли сказуемого, поразмыслив, что же непременно рода среднего может быть преходящим:
Но ЛЮБОЕ СЛОВО, в том числе и краткое прилагательное, может быть в предложениях не только сказуемым, но и другими членами: ПОДЛЕЖАЩИМ, НЕСОГЛАСОВАННЫМ ОПРЕДЕЛЕНИЕМ. Подобного рода предложения постоянно звучат на уроках языка:
Письменные разборы я выполняю по наиболее удобному для меня образцу записи.
Математика. 1 класс
Конспект урока
Математика, 1 класс
Урок № 5. Число 2. Цифра 2
Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:
Число два относительно числа один называется следующим числом.
Число один относительно числа два будет называться предыдущим числом.
Число 2; цифра 2; состав числа 2; счет до 5; пара.
Основная и дополнительная литература по теме урока:
1. Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В. Математика. Учебник. 1 кл. В 2 ч. Ч. 1.– М.: Просвещение, 2017.–С. 24 – 25.
3. Гребнева Ю. А. Тетрадь-практикум по математике для 1 класса. Сложение и вычитание в пределах 10. – М.: Ювента, 2016. – С. 4 – 9.
4. Кац Е. М. Необычная математика. Тетрадь логических заданий для детей 5 – 6 лет. – М.: МЦНМО, 2018. – 64 с.
5. Кац Е. М. Необычная математика. Тетрадь логических заданий для детей 6 – 7 лет. – М.: МЦНМО, 2018. – 56 с.
На уроке мы узнаем состав числа 2 и про какие предметы говорят «пара». Научимся определять место числа 2 в ряду чисел при счёте. Сможем соотносить цифру и число 2.
Основное содержание урока
На тарелке лежит одно яблоко. К нему положили еще одно яблоко. Теперь на тарелке два яблока.
На схеме это можно изобразить так:
Сколько предметов на каждом рисунке? (пауза)
На каждом рисунке изображено два предмета.
Количество предметов на любом рисунке можно обозначить такой числовой фигурой:
Число два записывается с помощью цифры два.
Про некоторые предметы говорят «пара». Например, пара обуви, пара глаз, пара рукавиц.
Нарисуем один квадрат. Под ним нарисуем два треугольника.
Треугольников нарисовали больше, чем квадратов. Квадратов меньше, чем треугольников.
На лугу летали две бабочки. Одна бабочка улетела. Сколько бабочек осталось? Осталась одна бабочка. На схеме это можно изобразить так.
Из двух вычесть один получится один.
Два больше, чем один.
Один меньше, чем два.
В числовом ряду число два стоит после числа один.
Число два относительно числа один называется следующим числом. Число один относительно числа два будет называться предыдущим числом.
Два – это один да один. На схеме это можно изобразить так.
Научимся писать цифру 2.
Начинаем писать немного ниже середины верхней стороны клетки. Ведем линию вверх, закругляя в правом верхнем углу клетки. Затем ведем линию вниз к середине нижней стороны клетки. Вдоль нижней стороны клетки пишем волнистую линию, ведя руку к правому нижнему углу клетки.
Разбор тренировочных заданий
1. Впишите в текст пропущенные цифры.
У человека ____ голова, ____ глаза, __ нос, ____ рот, ____ уха, ___ руки и ___ ноги.
Ответ: У человека 1 голова, 2 глаза, 1 нос, 1 рот, 2 уха, 2 руки и 2 ноги.
2. Отгадайте ребус. Напишите отгадку в клеточки.