Что значит с книгой жить век не тужить

Объясните значение пословицы

На час опоздаешь – годом не наверстаешь

Данная пословица означает: если ты опоздаешь сделать нечто важное в нужный момент, то потом трудно будет наверстать упущенное.

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь

Данная пословица означает: чаще всего лучше сразу узнать правду, какой бы она ни была, иначе потом окажется всё гораздо хуже и сложнее.

Данная пословица означает: если ты будешь добрым человеком, то и все люди будут к тебе относиться по-доброму.

Кто скуп да жаден, тот в дружбе не ладен

Данная пословица означает: жадный человек – плохой друг.

Знать сокола по полёту, а доброго молодца по походке

Данная пословица означает: достоинства человека мы узнаём по его поступкам.

Правда глаза колет

Данная пословица означает: правда может оказаться неприятной для человека.

Семь раз отмерь, один раз отрежь

Данная пословица означает: прежде чем принять окончательное решение, нужно его как следует обдумать.

Кто скоро помог, тот дважды помог

Данная пословица означает: помощь, пришедшая вовремя, ценится вдвойне.

Большому кораблю – большое плаванье

Данная пословица означает: доброе пожелание человеку с большими задатками, способностями.

Лжецу и в правде не верят

Данная пословица означает: если человек много лжёт, ему никто не поверит, даже, если он скажет правду.

На смелого собака лает, а трусливого кусает

Данная пословица означает: при опасности скорее пострадает трусливый человек – тот, кто её испугается.

Своя земля и в горсти мила

Данная пословица означает: всё, что связано с родиной, даже самое малое, очень дорого для человека.

Не на пользу читать, коли вершки хватать

Данная пословица означает: чтение не пойдёт на пользу, если оно будет поверхностным, если читатель не будет стремиться к осмыслению прочитанного.

Мал золотник да дорог

Данная пословица означает: нельзя судить по внешнему виду о характере и ценности объекта, даже маленькая деталь может влиять на работу большого механизма.

Терпение и труд всё перетрут

Данная пословица означает: только труд и усердие помогут преодолеть любое препятствие и справиться с любым делом.

Вся семья вместе, так и душа на месте

Данная пословица означает: в настоящей семье каждый друг за друга переживает, беспокоится, поэтому, когда вся семья в сборе, всем спокойнее.

Без беды друга не узнаешь

Данная пословица означает: узнать, настоящий у тебя друг или нет, можно, когда окажешься в трудной ситуации: настоящий друг в беде не оставит, всегда поможет и поддержит.

Торопись на доброе дело, а худое само приспеет

Данная пословица означает: нужно спешить делать добрые дела, а на плохие поступки готовиться особо не надо, их совершать гораздо легче, чем хорошие.

Лихо помнится, а добро век не забудется

Данная пословица означает: о плохом помнят недолго, а добро остаётся в памяти.

Глаза страшатся, а руки делают

Данная пословица означает: с любым делом, как бы не было трудно, можно справиться, если за него взяться и если терпеливо добиваться своей цели.

Доброе дело два века живет

Данная пословица означает: добро помнится долго, ведь от добра мир вокруг становится лучше.

Без муки нет науки

Данная пословица означает: ученье не даётся легко, нужно немало усилий приложить, чтобы стать образованным человеком.

Нет друга — ищи, нашёл — береги

Данная пословица означает: без друзей плохо и одиноко, если у тебя есть друг, научись беречь его, не обижать, чтобы сохранить дружбу.

Человек без друзей, что сокол без крыльев

Данная пословица означает: без друзей человеку плохо: трудно справляться с невзгодами, преодолевать препятствия; как птице нельзя без крыльев, так и человеку нельзя без друзей.

Всюду хорошо, а дома лучше

Данная пословица означает: как бы не было хорошо на чужбине, а дом роднее, на своей земле и дышится легче.

Без корня и полынь не растет

Данная пословица означает: каждый человек, подобно растению имеет свои корни, и корни эти — его семья, дом, Родина. Как растению нельзя жить без корней, так и человеку нельзя без дома, без Родины.

Родина — мать, умей за нее постоять

Данная пословица означает: Родина для каждого человека — это святыня, нужно её беречь и защищать.

При солнышке тепло, при матери добро

Данная пословица означает: мама для каждого из нас, как солнышко для земли: всегда согреет; с мамой чувствуешь себя защищённым, потому что она всегда готова прийти на помощь.

Всякому мила своя сторона

Данная пословица означает: родина для каждого человека — это святыня, лучше её нет уголка на всём свете.

За морем теплее, а у нас светлее

Данная пословица означает: Родина для каждого человека — это святыня, нигде лучше, чем на Родине, не может быть.

Умел дитя родить, умей и научить

Данная пословица означает: родители должны не только родить ребёнка, но и воспитать его, чтобы он вырос достойным человеком.

С книгой жить — век не тужить

Данная пословица означает: в книгах заключены знания, которые нужны для жизни, если будешь читать книги, то жить будет легче.

Сказанное слово серебряное, а несказанное — золотое

Данная пословица означает: иногда бывает лучше промолчать, чем сказать что-то невпопад, вот почему молчание порой ценится больше слов.

Дело мастера боится

Данная пословица означает: если человек мастерски владеет своим делом, то он справится с любыми возникающими трудностями, тогда ему любое дело по плечу.

Маленькое дело лучше большого безделья

Данная пословица означает: не надо мечтать о большом деле и при этом ничего не делать, лучше взяться и сделать мало, но не бездельничать.

Данная пословица означает: хорошо, когда у человека есть друзья, они помогут справиться с невзгодами; с друзьями можно всё сделать, даже то, чего с деньгами не сделать.

Сам погибай, а товарища выручай

Данная пословица означает: нужно оставаться верным другу даже в самой трудной ситуации, если понадобится, жертвовать собой ради друга.

Яблоко от яблоньки недалеко падает

Данная пословица означает: дети похожи на своих родителей.

Слово — не воробей, вылетит — не поймаешь

Данная пословица означает: прежде чем говорить, подумай, как твоё слово отзовётся, сказанное слово уже нельзя воротить.

Не в бровь, а в глаз

Данная пословица означает: очень метко, точно.

В чужой монастырь со своим уставом не ходят

Данная пословица означает: когда ты приходишь куда-то, нужно уважать заведённый там порядок, а не пытаться сразу навязать что-то своё.

Уговор дороже денег

Данная пословица означает: слово своё нужно держать, если договорился с кем-то, то нужно выполнять условия этого договора.

Счастье у каждого под мозолями лежит

Данная пословица означает: счастье не даётся даром, его надо заслужить трудом, заработать.

Книга — маленькое окошко, через него весь мир видно

Данная пословица означает: умение читать книгу внимательно, понимать суть прочитанного помогает человеку очень многое узнать об окружающем его мире.

Слово — серебро, а молчание — золото

Данная пословица означает: лучше промолчать, чем сказать что-то, не обдумав как следует свои слова.

Дружба крепка не лестью, а правдой и честью

Данная пословица означает: настоящий друг честно скажет тебе правду, даже если она неприятна, и не станет хвалить тебя незаслуженно.

Дерево держится корнями, а человек — друзьями

Данная пословица означает: как корни питают дерево, дают ему жизненные соки, так и друзья дарят человеку силы, помогают ему в беде и разделяют его радость.

Нечистая совесть спать не даёт

Данная пословица означает: если человек совершил дурной поступок, чувство стыда не даст ему покоя.

Что посеешь, то и пожнёшь

Данная пословица означает: человек своими поступками сам определяет своё будущее.

Как аукнется, так и откликнется

Данная пословица означает: все наши поступки к нам же и возвращаются. / Как сам поступишь по отношению к другому человеку, так и с тобой будут поступать.

Ветры горы разрушают — слово народы поднимает

Данная пословица означает: вовремя сказанное, правильно найденное слово помогает добиться успехов, ведёт за собой людей.

Всякому мила своя сторона

Данная пословица означает: любой человек любит свой родной край, место, где он родился и вырос.

На языке — мёд, а на сердце — лёд

Данная пословица означает: не всегда ласковые или приятные слова бывают искренними, идущими от сердца, это могут быть слова лицемерного человека

Не имей сто рублей, а имей сто друзей

Данная пословица означает: дружба дороже богатства; верные друзья важнее материального благополучия.

Не красна изба углами, а красна пирогами

Данная пословица означает: гостеприимство хозяев, их хлебосольство, радушие ценятся людьми больше, чем внешнее и внутреннее убранство дома.

Чему Ванечка не научился, того Иван не выучит

Данная пословица означает: если в детстве человек не приобретёт полезные навыки, не усвоит общепринятые нормы поведения, то, будучи взрослым, не следует этим нормам, многого не умеет делать.

Цыплят по осени считают

Данная пословица означает: не стоит торопиться с выводами или подведением итогов; надо немного подождать, ведь только спустя какое-то время становится ясным, что из задуманного получилось, а что нет.

Друга ищи, а найдёшь — береги

Данная пословица означает: чтобы сохранить дружбу на долгие годы, надо относиться к друзьям с уважением, считаться с их мнением и интересами, а если возникает необходимость, вставать на их защиту.

Корень учения горек, да плод его сладок

Данная пословица означает: учение всегда связано с преодолением определённых трудностей, но результат, который оно приносит, помогает человеку достигнуть успеха в жизни.

От доброго слова язык не усохнет

Данная пословица означает: человек не должен скупиться на хорошие, приятные слова окружающим; не надо стесняться произносить искренние слова благодарности, поддержки другим людям.

Скажешь — не воротишь, напишешь — не сотрёшь

Данная пословица означает: человек должен внимательно относиться к тому, что он говорит и пишет; слово обладает огромной силой, необходимо отвечать за свои слова, сказанные и написанные.

Пустые слова что орехи без ядра

Данная пословица означает: слова, не подкреплённые делами, не имеют никакого значения, не приносят пользы, как и расколотый пустой орех.

Мудрому слову тройная цена

Данная пословица означает: мудрость ценится людьми особенно высоко

Дорога ложка к обеду

Данная пословица означает: Обычные вещи приобретают особую ценность, если они оказываются под рукой в нужное время и в нужном месте.

Источник

Воспитательный час на тему: «С книгой жить – век не тужить»

Воспитательный час на тему:

«С книгой жить – век не тужить»

Составила воспитатель Белякова В.В.

Цель: приобщить учащихся к духовному, литературному наследию; воспитание личностных качеств, удовлетворение интеллектуальных запросов; расширение кругозора; прививать любовь к книге.

1. Какая девушка на балу потеряла туфельку (Золушка)

2. Как звали кота дяди Федора? (Матроскин)

4. Она, как снег, бела и светла.

Она, как снег, боится тепла.

Рады солнцу и дети и курочка

Ему не рада только … (Снегурочка).

5. Был ростом с небольшой огурец и жил со своими друзьями –

коротышками в Цветочном городе? (Незнайка)

– Немецкий философ Артур Шопенгауэр говорил: «Книги – это маяки в океане времени».

Маяки указывают кораблям путь к родному берегу. А что дают человеку книги? Они вводят нас в мир литературы, в мир сказок, путешествий, приключений.

— Ребята, сегодня мы совершим путешествие в страну «Читалию».

Мой спутник, мой друг –

С тобой интересней

Проводим вдвоем И наш разговор

Потихоньку ведем. Я слышу тебя,

Я иду за тобой, Я к морю спускаюсь,

Я вижу прибой. С тобою дорога

Моя далека – В любую страну

И в любые века Ты мне говоришь

Про дела смельчаков,

Про злобных врагов. И смешных чудаков.

Ты учишь правдивым. И доблестным быть,

Природу, людей: Понимать и любить.

Тобой дорожу я, Тебя берегу,

Без книги хорошей. Я жить не могу.

Воспитатель: – Все вы, ребята, конечно любите читать, и у каждого из вас есть любимые книги. (Дети рассказывают о своей любимой книге).

— Ребята, вам предстоит ответить на мои вопросы и вспомнить сказки.

2. Как звали маленького деревянного человека, который очень не хотел учиться и даже продал свою «Азбуку» за несколько золотых. (Буратино)

3. Как звали веселого, толстого человека с пропеллером на спине, который обожал «Дни варенья» и приключения? (Карлсон)

4. Как звали крошечного мальчика из сказки Э. Успенского? (Мальчик-с-Пальчик)

6. Для кого цветок был местом проживания? (Дюймовочки)

7. Кто устроил дела своего хозяина так, как ни одному волшебнику не удавалось. И невесту ему подходящую нашел, и дом – настоящий дворец. (Кот в сапогах)

8. Этот герой – мальчик овощной, храбрый, справедливый, озорной. (Чиполино)

9. «Ребята, давайте жить дружно!» Кому принадлежат эти слова? (Кот Леопольд)

В поле денежку нашел,

Самовар себе купил И гостей чайком поил? (Муха Цикотуха

11.Сколько братьев – месяцев встретила героиня сказки С. Маршака у новогоднего костра? (12)

12.Кто превратил Василису Премудрую в лягушку? (Кощей Бессмертный)

13.Кто из трех поросят построил самый прочный домик? (Наф-Наф)

14.Какой мальчик должен был выложить слово «вечность». За это ему обещали подарить новые коньки и весь свет. (Кай)

15.Как звали хозяина кота в сапогах? (Маркиз Карабас)

16.Как звали джинна, которого освободил из бутылки Валька, из повести – сказки Л. Лагина? (Хоттабыч)

– Ребята, сейчас я вам расскажу как делали книги в старину.

— Ребята, а как сейчас делают книги? –печатают в типографии на специальных станках.

— Да, книга – это огромная ценность.

— Ребята, чтобы книги, которые мы читаем, не были на нас в обиде, вспомним, как надо обращаться с ними.

1. Не трогайте книги грязными руками.

2. Перелистывая страницы, не смачивай пальцы языком.

3. Не загибай страницы, не кладите в книгу карандаши и другие предметы. Пользуйтесь закладки.

4. Не перегибайте книгу по корешку.

5. Не пишите, не рисуйте в книге.

6. Не вырывайте листы.

7. Не читайте книгу во время еды.

-Увидеть вас в который раз

Явилась книг семья

Быль, сказка, повесть и рассказ –

Но не стареем мы, друзья,

Страницы наши разверни –

И с книгой – в добрый путь.

— Ребята, а какие пословицы о книге сложились в народе?

Дети по очереди называют пословицы о книге и комментируют их.

Книга — лучший подарок

Книга — маленькое окошко, через него весь мир видно

Книга — твой друг, без нее как без рук.

— О чем мы говорили на уроке?

— Что нового мы узнали на этом воспитательном часе?

— Что понравилось больше всего?

На этом друзья, путешествие наше кончается.

Время летит, его не вернуть,

А в финале всем скажем:

До свидания! До встречи!

В мир книги, в мир литературы,

В мир прекрасного и вечного.

Басня Ильина «Две книжки».

Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой.

— Ну, как твои делишки? –

Одна спросила у другой.

— Ох, милая, мне стыдно перед классом:

Обложки вырвал с мясом!

Да что обложки … вырваны листы!

Из них он делает кораблики, плоты

И голубей … Боюсь лететь мне в облака!

Не помню я такого дня. Чтобы, не вымыв чисто руки,

Сел ученик читать меня! А посмотри-ка на мои листочки:

На них чернильной не увидишь точки. Про кляксы я молчу –

О них и говорить-то не прилично … Зато и я его учу,

Не как-нибудь, а на … «отлично».

— Ну, мой на «тройках» едет еле-еле

И даже «двойку» получил на той неделе… В басне нет загадки:

Источник

С книгой жить – век не тужить.

Цель занятия : познакомить ребят с историей создания книги, обсудить значение книги в жизни человека, в учебе, в труде, для развития интеллектуальных возможностей людей и кругозора.

Воспитывать уважительное и бережное отношение к книгам.

Оборудование : выставка книг, презентация «Первопечатник Иван Федоров».

Без книги, как без воздуха, человек жить не может (С.П. Королев).

I . Вступительная беседа учителя:

В современном мире, к сожалению, люди меньше стали читать печатные книги. Почему? Как вы думаете? Да, телевидение, интернет дают возможность получать информацию. Но тем не менее чтение по-прежнему актуально для нас, так как умение пользоваться текстом является главным в познании окружающего мира, исторических событий, взаимоотношений между людьми. Человек, который надеется на то, что кто-то его информирует и ему не нужно читать самому, будет испытывать постоянные трудности в грамотном правописании, в умении отстаивать свое мнение, от развития собственного воображения ему тоже придется отказаться.

Мудрое старинное изречение гласит: Книга – окно в мир. За каждой страницей нас ожидают интереснейшие сюжеты, замечательные герои, описание событий. Обо всем на свете рассказывают нам книги.

Откуда же взялись печатные творения – книги? Кто их придумал? Как давно это произошло? Какой была самая первая книга?

II . Из истории книгопечатания. Прослушивание сообщений учеников и их обсуждение.

2 ученик: Действительно, книга стоила больших денег. Одну книгу можно было обменять на табун коней, стадо коров, на собольи шубы. Но и в ту пору книга ценилась не за украшения, а за то, что в ней написано.

Сначала книги переписывались в Киеве и Новгороде, затем в Чернигове, Суздале, Владимире, Твери и только затем пришел книжный свет в Москву. Но книг не хватало, и нужно было как-то выходить из положения.

3 ученик: Славный немецкий мастер Иоганн Гуттенберг изобрел буквы-литеры и научился отливать их из металла, набирать из них строчки и с помощью пресса оттискивать буквы на бумаге. Теперь в этом нет ничего особенного, а тогда это было диво дивное. Гуттенберг начал печатать книги. Дело пошло быстрее, да и книги стали стоить дешевле рукописных книг. Первые печатные издания напоминали по внешнему виду рукописные книги.

4 ученик: Вскоре печатные типографии появились и в Италии, и в Чехии, во Франции, в Англии, в Польше. Иногда книги печатные доходили и до Москвы.

Но книг по-прежнему не хватало. Нужен был человек, который бы начал печатное дело в самой Москве.

5 ученик: Нашелся такой человек. Звали его – Иван Федоров. Слыл он в многолюдной Москве книжником. Когда царь – Иван Грозный решил завести в Москве Печатную избу, то новое и трудное дело поручили Ивану Федорову с его друзьями.

После долгой и кропотливой работы был создан первый простейший печатный станок, отпечатаны первые книги. Это случилось в 1564 году. Эта дата считается началом московского, да и всего русского книгопечатания.

Учитель: С тех пор книга стала неотъемлемой частью всего российского народа. Их очень много и написаны они на самые разнообразные темы.

III . Стихи о книгах. Конкурс стихов. (Смотри приложение 1)

Как бы жили мы без книг.
Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали 6 ничего!

Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б всё исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До весёлых повестей.

Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книжкой руку,
А её на полке нет!

Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.

Книге смелой, книге честной,
Пусть немного в ней страниц,
В целом мире, как известно,
Нет и не было границ.

Ей открыты все дороги,
И на всех материках
Говорит она на многих
Самых разных языках.

И она в любые страны
Через все века пройдёт,
Как великие романы
«Тихий Дон» и «Дон Кихот»!

Праздник книжки
Тает снег, клокочут воды,
Звонко птицы гомонят.
По-весеннему сегодня
Расцвели глаза ребят.
Очень любят праздник книжки
И девчонки, и мальчишки.

Книга – верный,
Книга – первый,
Книга – лучший друг ребят.
Нам никак нельзя без книжки,
Нам никак нельзя без книжки! –
Все ребята говорят.
(З. Бычков)

Читайте, дети!
Читайте, мальчишки!
Девчонки, читайте!
Любимые книжки
Ищите на сайте!
В метро, в электричке
И автомобиле,
В гостях или дома,
На даче, на вилле –
Читайте, девчонки!
Читайте, мальчишки!
Плохому не учат
Любимые книжки!
Не всё в этом мире
Легко нам даётся,
И всё же упорный
И мудрый – добьётся
Того, к чему доброе
Сердце стремится:
Он клетку откроет,
Где птица томится!
И каждый из нас
Облегчённо вздохнёт,
Поверив, что мудрое
Время – придёт!
И мудрое, новое
Время – придёт!
(Н. Пикулева)

Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!

Даже маленький ребёнок,
Не умеющий читать,
Только выйдет из пелёнок
Просит книжку показать.

В день рождения подарок
Хочешь другу подарить —
Принеси ему Гайдара,
Будет век благодарить!

Книги дружат с детворою,
Книгу ценит пионер,
И любимые герои
Для него всегда пример!

Книг заветные страницы
Помогают людям жить,
И работать, и учиться,
И Отчизной дорожить.
(С. Михалков)

Как хорошо уметь читать!
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай еще страницу».
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!
(В. Берестов)

Замечательные книжки
Свежий ветер напевает,
Дальних странствий голоса,
Он страницы раздувает,
Словно чудо-паруса!

Посреди любой страницы,
Оживают чудеса,
Не слипаются ресницы,
Разбегаются глаза!

Но читая дни и ночи
И плывя по морю строчек,
Курса верного держись!
И тогда откроют книжки –
Замечательные книжки –
Замечательную жизнь!
(Л. Крутько)

Путешественник
Дальние дали, чудесные страны
Манят меня сквозь «седые туманы».
На кораблях, на слонах и верблюдах
Снова я еду на поиски чуда.

Я постоянно в далёких походах:
На самолётах и теплоходах,
Яхтах, каноэ, автомобилях
«Жму километры» и «меряю мили».

Нет, не обманщик я и не врунишка,
Просто мальчишка, читающий книжки,
А путешествовать в дальние дали
Начал лет в семь, по страницам журнальным.
(А. Лугарёв)

Книгоград
В моём шкафу теснится к тому том,
И каждый том на полке словно дом…
Обложку-дверь откроешь второпях –
И ты вошёл, и ты уже в гостях.
Как переулок – каждый книжный ряд.
И весь мой шкаф – чудесный Книгоград…
(Д. Кугультинов)

Писатель
С книжками мы все дружны:
И ты, и я – читатели.
И, конечно, знаем мы,
Что пишут их писатели.
Писателем не просто стать,
Как и музыкантом –
Непременно обладать
Надо тут талантом.
Как в профессии любой,
Здесь свои секреты:
В книге действует герой
Строго по сюжету.
Сочиняет свой сюжет
Автор, сидя в кресле.
Выдумке предела нет –
Лишь бы интересней.
Он Незнайку на Луну,
Словно маг, отправит,
И волшебную страну
Полюбить заставит.
Из нее приходят к нам:
Винни-Пух, Мальвина,
Айболит, Гиппопотам,
Храбрый Чипполино.
Здесь, за письменным столом,
Место их рожденья,
Оживают под пером
Все их приключенья.
Вот дописана строка,
И готова книжка…
Прочтут ее наверняка
Девчонки и мальчишки!

Я – это мир!
Я – это мир, а мир стал мной,
Едва открыл страницу!
Могу в героя книги я
Мгновенно превратиться!
Стихом и прозой говоря,
Рисунком и словами,
Страницы книг ведут меня
Волшебными путями.

Я в мире слов перешагну
Любых времён границы,
Могу теперь весь шар земной
Я облететь, как птица!
Страницы, главы и слова
Летят перед глазами.
Мы с книгой стали навсегда
Хорошими друзьями!
(Пер. с английского А. Матюхина)

Читать ужасно интересно:
Вы можете сидеть, лежать
И — не сходя при этом с места —
Глазами книгу ПРОБЕЖАТЬ!
Да-да! Читать — ХОДИТЬ ГЛАЗАМИ
За ручку с мамой, после — сами.
Ходить — ведь это же пустяк,
Не бойтесь сделать первый шаг!
Споткнулись раз, другой…
И вдруг вы
Прочли подряд четыре буквы,
И вы пошли, пошли, пошли —
И слово первое прочли!
От слова к слову — как по кочкам —
Помчитесь весело по строчкам…
И так научитесь читать —
Как бегать,
Прыгать…
Как летать!
Я знаю, скоро по странице
Порхать вы будете, как птицы!
Ведь необъятен и велик,
Как небо —
Мир волшебный книг!
(А. Усачев)

1. Оценка выступлений ребят.

А) Мир книг разнообразен и интересен. Каждый может найти для изучения или просто знакомства интересующую тему. Не тот умен, кто все знает- все знать невозможно, а тот, кто знает, где и о чем можно прочитать.(цитата)

Б) Нужно учиться, правильно пользоваться книгами. Читайте и обдумывайте прочитанное. Читайте несколько раз, чтобы не пропустить важные знания. Бережно обращайтесь с книгами.

В) Делайте письменные заметки о прочитанном. Хорошо вести читательский дневник.

IV . Пословицы, поговорки, загадки о книгах.

1.Игра: Продолжи умную мысль…

Кто много читает, ……………………..(тот много знает.)

Букварь не сайка,………………………(а раскусишь – сладко.)

Книга подобна воде,…………………(дорогу пробьет везде.)

С книгой жить ………………………….. (не тужить.)

Книжное слово …………………………. (свет дневной.)

3. Загадки о книгах и чтении.

Не куст, а с листочками,

Не говорит, а рассказывает.

Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно.

Ты беседуй больше с ней,

Станешь в-четверо умней.

Снаружи смотришь — дом как дом,
Но нет жильцов обычных в нем.
Там книги интересные
Стоят рядами тесными.
На длинных полках, вдоль стены,
Вместились сказки старины.
И Черномор,
И царь Гвидон,
И добрый дед Мазай.
Как называют этот дом,
Попробуй, отгадай?

Легенда, преданье народное,
Ребята ее обожают!
Родители, если свободные,
Тебе ее на ночь читают.

Лист бумаги по утрам,
На квартиру носят нам.
На одном таком листе
Много разных новостей!

Тридцать три богатыря,
К нам пришли из Букваря.
Каждый ростом не велик,
А учиться всем велит!
Они расскажут детям
Обо сем на свете!

В каждой семье они бывают,
Кто с ними дружит — много знает.
Расскажут обо всем на свете
Их любят взрослые и дети.

V . Инсценировки басен И. Крылова («Стрекоза и Муравей», «Квартет», «Лебедь, Щука и Рак»)

VI . Итоги классного часа.

1. Вручение значков лучшим читателям – подсчет жетонов. Остальные получают закладки для книг.

2. Обобщающая беседа: Мы сегодня узнали информацию об истории книг, о значении книг, получили советы по использованию книг.

3. Книжный обзор с демонстрацией книг.

1. Методический журнал «Начальная школа» №7 июль 2000г..

2. Осетров Евгений. Сказ о друкаре Иване. – Москва. 1995г.

3. Пословицы. Поговорки. Загадки. – Детское издательство. 1999г..

4. Хрестоматия по литературе для 4 класса.- Просвещение.2005г.

5. Хрестоматия по литературе для 5 класса.- Просвещение.2006г.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Источник