Что такое ist в немецком языке

А теперь в Passiv.

Präsens Passiv (настоящее время):

Präteritum Passiv (прошедшее время):

Perfekt Passiv (совершенное время):

Futur Passiv (будущее время):

Последняя форма встречается редко, обычно же вместо нее используется Präsens Passiv – в значении будущего времени.

Форма Perfekt

Форма Perfekt, возможно, показалась вам несколько странной, усложненной. Рассмотрим ее поближе. Сравните два предложения:

Хотите выучить немецкий, как дополнительный язык, разговаривать на нем в путешествиях, а может вам нужно пройти собеседование в посольстве или получить национальную визу для воссоединение семьи? Проверьте, подходит ли вам обучение в Deutsch Online. День бесплатных онлайн-уроков для начинающих и для продолжающих. После бесплатного урока вы сможете спрягать глаголы, самостоятельно строить предложения, освоите новую лексику и даже составите рассказ о себе. Мы поможем вам преодолеть языковой барьер. Запишитесь прямо сейчас, это абсолютно бесплатно, а присоединиться сможет даже новичок из любой точки мира всего в несколько кликов.

Вы помните, чем различаются в употреблении Perfekt и Präteritum: Perfekt – действие связано с настоящим моментом, Präteritum – не связано. Если, например, гид рассказывает вам историю города, он скажет:

Но если мэр спрашивает своих подчиненных, выполнена ли какая-нибудь работа, он скажет так:

На что они могут гордо ответить:

Что такое sein-Passiv?

Sein-Passiv имеет также прошедшее и будущее время:

Про Infinitiv Passiv

Есть такая поговорка:

Итак, Passiv имеет также и свою собственную неопределенную форму – Infinitiv Passiv: gestohlen werden (быть украденным), repariert werden (быть починенным):

А, это, должно быть. ну как его?

Вспомните также форму предположения (müssen, sollen + Infinitiv Perfekt):

Gestohlen worden sein (из ist gestohlen worden) – это Infinitiv Passiv в совершенном времени (то есть быть украденным в прошлом) – Infinitiv Passiv Perfekt.

Неопределенно-личное значение Passiv

Passiv часто употребляется в неопределенно-личном значении:

Как видите, в этом случае глагол может быть и непереходным (мы не можем спросить: работать – что?). Обычно же для Passiv нужны переходные глаголы (действие которых переходит на пассивное подлежащее). Кроме, пожалуй, шуточного исключения:

Итак, допустим, вас приглашают на вечеринку. Вы, колеблясь, спрашиваете:

И добавляют обычную в таких случаях фразу:

А потом вы расскажете о своих впечатлениях:

Passiv для настойчивых людей

Иногда Passiv используется и при энергичном требовании:

Здесь эта форма подчеркивает объективную, безличную необходимость какого-либо действия.

Деятель в Passiv

Деятель в пассивном обороте может быть либо вовсе не указан, либо указан с помощью предлога von (от), если речь идет о лице либо о чем-нибудь, являющемся носителем, „автором» действия – то есть как бы тоже одушевленном (часто такими носителями действия выступают силы природы – может быть, из-за того, что по народной вере они всегда воспринимались как нечто одушевленное):

Если речь идет о каком-либо предмете или событии (или даже лице) – как средстве или причине совершения действия, как о „слепом орудии», используется предлог durch (через, посредством). Сравните:

То есть: von – если он это сделал, durch – если с его помощью, из-за него.

А как иначе?

Заметьте, какие обороты соответствуют Passiv, на что его можно заменить:

Обратите также внимание:

Эту же мысль можно выразить иначе:

Здесь особый оборот: вы сочетаете глагол bekommen (или его синонимы kriegen, erhalten) с Partizip 2. Еще пример на подобный оборот (очень разговорный):

Еще один такой разговорный оборот (замещающий Passiv) образуется с помощью глагола gehören (принадлежать):

Источник

Указательные местоимения в немецком языке

Время чтения: 5 мин

Если вы в самом начале изучения немецкого языка, то сразу хотим вас успокоить: тема указательных местоимений не является сложной. Что такое указательное местоимение? Когда они используются? Какие особенности этих местоимений нужно запомнить? Сегодня мы: узнаем, как склоняются указательные местоимения, рассмотрим примеры употребления и, конечно, выполним упражнения на закрепление.

Demonstrativpronomen (lat. pronomen demonstrativum) – так называют указательные местоимения в немецком языке. Такими местоимениями мы обращаем внимание нашего собеседника на какой-либо предмет/лицо, на их качество или свойство. В речи на них, как правило, делается более сильный акцент. В тексте эти местоимения встают на место определенного артикля, однако вместе с ним их никогда не употребляют.

Наиболее часто употребляемые в немецкой грамматике Demonstrativpronomen:

Далее представляем вам таблицу склонений (ее лучше сразу учить наизусть):

Как мы видим из таблицы, указательные местоимения в немецком приобретают окончания согласно числу и роду имени существительного.

Эти местоимения обозначают лицо или же предмет, уже известные говорящим или ранее ими упомянутые.

Хотите учить немецкий? Пытались учиться самостоятельно, но не получается? Запишитесь на наш онлайн-марафон немецкого языка. Уровни А1, А2 и В1. Это 3 дня с преподавателем в прямом эфире: разговорная практика, аудирование, отработка грамматики, домашние задания и тренажеры. Стоимость всего 500 рублей. Проведите время с пользой, запишитесь прямо сейчас!

★ Важно помнить: когда местоимения dieser и jener ставятся перед именем существительным, они полностью заменяют собой артикль. При этом они выступают в роли определения имени существительного и указывают нам на его число, род и падеж.

Diese Dame ist sehr nett – Эта дама очень симпатичная.
Dieser Film ist nicht interessant – Этот фильм неинтересный.

★ Обратите внимание: при переводе с русского, das и dieses можно легко перепутать. Поскольку оба они переводятся как “это”.

★ Чтобы не запутаться, запомните, что das характеризуется самостоятельным употреблением и выступает в роли подлежащего. А dieses в предложении выступает в роли определения.

Sie hat solche Familie, die sie immer unterstüzt. – У нее такая семья, которая всегда ее поддержит.
Solche teuere Technik kann ich nie kaufen. – Такую дорогую технику я никогда не смогу купить.

А сейчас попробуйте сами выполнить упражнения по изученной теме и выберите подходящие местоимения. Правильные ответы вы найдете в конце статьи.

1) Заполните пропуски, используя dieser/dieses/diese. Род существительного указан в скобках. Не забывайте про склонение!

Genau ___ Tasche suche ich! (f)
____ Buch habe ich nocht nicht gelesen. (n)
Wie finden Sie _____ Stadt? (f)
Warum siehst du _____ Film? (m)

2) Заполните пропуски, используя jener/jenes/jene

1. Dieses Auto ist zu teuer, ____ ist billiger.
2. Zeigen Sie mir bitte ____ Bluse, diese ist zu eng!
3. ___ Schüler antwortet nicht korrekt.
4. ____ Blumen sind so schӧn.

3) Заполните пропуски, используя solcher/solches/solche

1. Sie interessiert sich für _____ Sachen nicht.
2. _____ Handy mӧchte ich haben!
3. Wo habt ihr _____ Mantel gekauft?
4. ___ Witze hӧre ich zum ersten Mal.

Мы надеемся, что вы легко справились с заданиями. Если да, это значит, что тема была вами успешно освоена. Оставайтесь с нами и учите немецкий язык с удовольствием!

Ответы к упражнениям: 1) 1. diese 2. dieses 3. diese 4. diesen 2) 1. jenes 2. jene 3. jener 4. jene 3) 1. solche 2. solches 3. solchen 4. solche

Материал готовила
Лилия Дильдяева, команда Deutsch Online

Источник

Немецкая грамматика: часть 1 (спряжение самых нужных глаголов и глагол быть)

Ниже я приведу слова которые вы можете попробовать проспрягать в формах ich-Ниже я приведу слова которые вы можете попробовать проспрягать в формах ich-du-er/sie/es. Возвращайтесь к этому упражнению несколько раз, пока не почувствуете, что научились спрягать глаголы “на автомате” и прибавлять правильные окончания быстро и не задумываясь.

fragen (фрагэн) спрашивать

kommen (комэн) приходить

machen (махэн) делать

schreiben (шрайбэн) писать

kaufen (кауфэн) покупать

trinken (тринкэн) пить

hören (хёрэн) слушать

spielen (шпилен) играть

singen (зинген) петь

kochen (кохэн) готовить

schwimmen (швимэн) плавать

lernen (леанэн) учить

du-er/sie/es. Возвращайтесь к этому упражнению несколько раз, пока не почувствуете, что научились спрягать глаголы “на автомате” и прибавлять правильные окончания быстро и не задумываясь.

-Тут грамматика заканчивается и я прерву на один пост список фильмов. Я хотел бы рассказать про организации и материалы которые могут помочь вам в изучении немецкого языка. Первым делом я хотел бы рассказать про Гёте институт.

-Гёте институт чья главная цель это популяризация немецкого языка в других странах. Вы можете пройти там языковые курсы и получить сертификат который будет котироваться в Германии. В России они находятся в Москве, Санкт-Петербурге и Новосибирске. На их сайте вы сможете найти курсы, экзамены, сервисы и сайты для изучения немецкой культуры и прочего. Также они предоставляют возможность обучения в самой Германии. Прайс я смог найти только на интенсивные онлайн курсы и они прилично стоят.

Книги на которые я смотрю при написании постов за авторством Д.А.Листвина: “Иностранный за 100 дней интенсивный курс немецкого языка” и Немецкий язык полная грамматика. Вы можете с ним ознакомиться. По моему мнению они достаточно хорошо структурированы и количество упражнений после каждой темы.

-Приложение которым я пользуюсь Mondly German и AnkiDroid. Mondly это приложение по типу дуолинго, а AnkiDroid это приложение где ты сам заполняешь карточки со словами и повторяешь.

Источник

Урок 5. Модальные глаголы в немецком языке.

Привет всем! С вами снова я 🙂 В этом уроке мы говорим о модальных глаголах в немецком языке.

Модальные глаголы — это такие слова, как «хотеть», «мочь», «уметь» и т.д. В немецком языке их 6: können, dürfen, müssen, sollen, möchten и wollen.

Для лучшего понимания мы будем рассматривать эти глаголы попарно.

Первая пара: müssen и sollen.

Глагол müssen — это быть должным или быть обязанным что-то сделать.

Например, ich muss mein Zimmer aufräumen — я должен (либо же мне нужно) убрать свою комнату.

Глагол sollen тоже имеет значение быть должным, но с важной оговоркой — по словам кого-то: кто-то хочет, чтобы я что-то сделал.

К приму, вам звонит друг и зовет вас провести увлекательный вечер за кружкой пива, но вам прямо не хочется сегодня никуда выходить. Чтобы не обижать друга, вы можете сказать, что ведь ваш тренер по фитнесу сказал вам, что пиво пить больше нельзя.

И мы говорим: «Mein Trainer sagt, ich soll kein Bier trinken«. То есть не пить пиво — не ваше личное желание, а кто-то вам это сказал. Отличный глагол для отмазок 🙂

Ещё один пример, нам врач говорит: «Sie müssen Tableten nehmen» — «вы должны принимать таблетки». Мы приходим домой и рассказываем нашей семье, что нам врач сказал. Чтобы передать слова врача и показать, что это не наше собственное желание наестся каких-то таблеток, а указание квалифицированного специалиста и мы снимаем с себя ответственность за это решение, мы говорим: «der Arzt sagt, ich soll Tabletten nehmen«.

Т.е. врач сказал вам дословно: «Sie müssen Tabletten nehmen«, а вы, передавая его речь, говорите: «Ich soll Tabletten nehmen«.

Это важный момент и следует помнить о разнице этих двух глаголов, ведь в русском языке такого отличия нет.

Вторая наша пара — это глаголы können dürfen.

Тоже проблемные глаголы для русскоязычных, ведь оба глагола переводятся как «мочь». А на самом деле, разница очень простая:

Können — это физически что-то мочь.

Я могу играть на гитаре, я могу говорить по-китайски, я могу пойти в кино. То есть, мы говорим, что мы что-то можем, так как мы научились это делать, либо же мы просто выражаем наличие возможности, как в предложении «я могу пойти в кино».

А глагол «dürfen» выражает именно наличие разрешения делать что-то. Его можно даже переводить для себя не как «мочь», а как «иметь позволение», чтобы меньше путаться. Давайте на простом примере рассмотрим разницу между ними.

Мы едем на машине и находим парковочное место, но там висит знак «парковка запрещена». В таком случае мы говорим: «Hier darf ich nicht parken» — «здесь я не могу парковаться». То есть, есть место, есть возможность, но нет разрешения.

Представляем аналогичную ситуацию. Мы 20 минут блуждаем по парковке, но не можем физически найти ни одного свободного места. Нам дозволено на этой территории припарковаться, то есть «hier darf ich parken«, но мы не можем из-за того, что нет мест — «ich kann hier nicht parken» — «я не могу здесь запарковаться» (физически).

Следующая пара — «wollen» и «möchten».

Как вы, наверное, уже начали подозревать, эти два глагола тоже имеют одинаковы перевод на русский язык: хотеть.

Особой разницы между этими глаголами нет, но необходимо знать, что если мы используем глагол «хотеть» для выражения желания, которое на самом деле является просьбой, то мы используем глагол «möchten«.

Например, «мне бы хотелось чаю», то это не совсем выражение желания, а скорее вежливая просьба принести вам чай. Вы говорите: «ich möchte einen Tee».

А когда вы говорите, чего вам просто хочется, не побуждая при этом кого-то что-то делать, например: «Я хочу новый телефон» или «я хочу поехать в Испанию», то вы использовать нужно «wollen«. С этим глаголом вы просто выражаете собственное желание, никого ни к чему не принуждая.

Когда мы разобрались со значение модальных глаголов и их классификацией, пришло время их проспрягать. Спрягая их с местоимениями множественного числа (мы, вы, они), никаких трудностей вы не испытаете, так как спрягаться они будут также, как и простые глаголы.

Однако, когда дело дойдет до их спряжения с местоимениями единственного числа (я, ты, она, оно, оно), то здесь вам потребуется ничего, кроме как хорошей памяти.

Корни модальных глаголов изменяются случайным образом и никакой логики найти в этом не выйдет. Посудите сами: в глаголе müssen (быть должным) при спряжении с местоимением ich изменить свою корневую гласную ü на u (ich muss), в то время как глагол dürfen (мочь, иметь позволение) поменяет ее на a (ich darf).

Перед вами сейчас полная таблица спряжения модальных глаголов, давайте вместе на нее посмотрим:

Как мы видим, с корнями творится полный каламбур. Но не будем расстраиваться: есть ведь и положительные стороны. Например, мы можем заметить, что формы модальных глаголов абсолютно одинаковы для «ich» и «er, sie, es«.

Немного непривычно, что нету окончания -е в форме ich и -t в er, sie, es, но к этому тоже можно быстро привыкнуть.

Теперь несколько слов о построении предложений с модальными глаголами: здесь все как в русском или английском языках. Модальный глагол выполняет роль вспомогательного, поэтому спрягаем мы именно его, а второй глагол стоит в конце предложения в инфинитиве. Более подробно построение предложений и порядок слов мы будем рассматривать через несколько занятий, для выполнения упражнений просто запомните такую структуру: модальный глагол на втором месте, второй глагол в конце в инфинитиве (ich muss meine Hausaufgaben machen).

Ссылка на упражнения:

В целом, это все, что необходимо знать про модальные глаголы. Обязательно выполните задания выше, чтобы время, потраченное на этот урок, не оказалось потраченным зря. Если вам понравился этот урок, поставьте, пожалуйста, лайк, а если возник какой-нибудь вопрос — просто задайте его в комментариях. До встречи на следующем уроке!

Источник

Склонение местоимений в немецком языке

Время чтения: 8 мин

Как происходит склонение местоимений в немецком языке? На какие типы они делятся? Что связывает местоимения и возвратные глаголы? Обо всём этом наша новая статья, читайте и сохраняйте таблицы-шпаргалки!

Местоимение – «вместо имени» или Pronomen – заменяет в предложении имя существительное или имя прилагательное. По своему значению различаются местоимения: а) личные, б) притяжательные,
в) указательные, г) возвратные, д) относительные и е) вопросительные. Остановимся на каждой группе подробнее.

Личные местоимения (Personalpronomen)

Sie – Вы, вежливая форма

В предложении они играют роль подлежащего или второстепенного члена (дополнения) и склоняются по следующей парадигме:

Для лучшего понимания примеров в этой статье вам потребуется вспомнить склонение существительных, его мы разбирали ранее.

Давайте рассмотрим примеры употребления:

Du sollst mir morgen ein Buch bringen. – Ты должен завтра принести мне книгу.

Ich habe euch schon gesagt, dass sie ihm helfen wird. – Я вам уже говорил, что она ему поможет.

Притяжательные местоимения (Possessivpronomen)

Местоимения этого типа выражают принадлежность и употребляются в предложении в качестве определения. Они изменяются по родам, числам и падежам. При склонении притяжательные местоимения в единственном числе принимают окончания неопределенного артикля, а во множественном – определенного. Кстати, об артиклях в немецком у нас есть отдельная статья.

А тренироваться мы будем на котиках.

mein Kater (m.) – мой кот
mein Kätzchen (n.) – мой котенок
meine Katze (f.) – моя кошка
meine Katzen (Pl.) – мои кошки

Dein Kater läuft sehr schnell, und für meinen Kater ist spielen langweilig. – Твой кот бегает очень быстро, а для нашего игры скучны.

Das ist das Futter unseres Kätzchens. – Это корм нашего котенка.

При употреблении с существительным, притяжательное местоимение, как вы могли заметить, ведет себя как прилагательное, оно характеризует предмет или лицо и склоняется вместе с ним. И если вы используете такое местоимение, то ставить артикль не нужно. Не можете вспомнить, как образуются формы прилагательного? Повторить можно, прочитав нашу статью о склонении прилагательных в немецком.

Также стоит отметить, что в немецком нет универсального местоимения, соответствующего русскому «свой», которое подходило бы ко всем лицам. Поэтому в таких предложениях притяжательное местоимение всегда относится к определенному лицу.

Хотите начать изучать немецкий? А может подтянуть язык до нужного уровня? Или просто повторить сложные темы с преподавателем? День бесплатных онлайн-уроков для начинающих и для продолжающих. Принять участие можно из любой точки мира, нужен только компьютер, планшет или телефон. После бесплатного урока вы сможете спрягать глаголы, самостоятельно строить предложения, освоите новую лексику и составите рассказ о себе. Запишитесь прямо сейчас! Это абсолютно бесплатно, а присоединиться можно всего в несколько кликов.

Указательные местоимения (Demonstrativpronomen)

Ich will jenes Kätzchen kaufen. – Я хочу купить того котенка.

Die Augen dieser Katze sind himmelblau! – Глаза у этой кошки небесно-голубого цвета!

Ich kann dies (das, es) verstehen. – Я могу это понять.

Mir gefällt dein Selbstbewusstsein. Ich möchte eine solche Eigenschaft haben. – Мне нравится твоя уверенность в себе. Я хочу иметь такое же качество.

В комбинации solch ein (eine) изменяется только вторая часть по правилам склонения неопределенного артикля.

Solch ein schöner Tag! – Такой прекрасный день!

В сложных указательных местоимениях (derselbe, derjenige) склоняются обе части, причем первая – как определенный артикль, а часть после них – как прилагательное после определенного артикля.

Ich wohne in demselben Haus. – Я живу в том же самом доме.

Отличительная особенность данных местоимений состоит в том, что в их состав входит определённый артикль. Таким образом, речь в предложении идёт не просто о каком-то объекте, а о том, который мы все отчетливо видим.

Das и es употребляются в качестве подлежащего или дополнения и никак не изменяются.

Возвратные местоимения (Reflexivpronomen)

Возвратное местоимение sich соответствует русской частице –ся в возвратных глаголах:

Sich freuen – радоваться

Sich waschen – мыться

Естественно, не все возвратные глаголы в наших языках совпадают, поэтому их лучше выучить.

Sich erholen – отдыхать

Sich verspäten – опаздывать

★ Рядом с таким глаголом в словаре указывается, в каком падеже с ним употребляется возвратное местоимение: в Dativ или в Akkusativ. И sich склоняется по лицам и числам.

Sag dem Lehrer, dass ich mich verspäte. – Скажи учителю, что я опаздываю.

Относительные местоимения (Relativpronomen)

По большому счету, это вариации артикля der в разных родах и числах. Склоняются они по следующей парадигме:

Das ist das Kind, deren Mutter ich kenne. – Это ребенок, мать которого я знаю.

Ich war im Theater, in dem du arbeitest. – Я был в театре, в котором ты работаешь.

Заметьте, что ставятся они всегда после запятой или после предлога, но никак не после слова, к которому относятся.

В роли относительных выступают также вопросительные местоимения, о которых мы сейчас и поговорим.

Вопросительные местоимения (Fragenpronomen)

Wer и was занимают место подлежащего или второстепенного члена, а welcher – только второстепенного члена.

Примеры употребления в вопросительном предложении:

Wer ist das? – Кто это?

Was hast du in der Hand? – Что у тебя в руке?

Welches J ahr arbeitest du hier? – Который год ты тут работаешь?

Примеры употребления в придаточном:

Das ist Peter, wer uns alles über Englisch erzählt. – Это Питер, который расскажет нам все об английском.

Das ist das Kind, deren Mutter ich kenne. Das ist das Kind, wessen Mutter ich kenne. – Это ребенок, мать которого я знаю.

Das ist das Buch, welches ich gelesen habe. – Это книга, которую я прочитал.

Вот и все на сегодня. Мы узнали, чем разные типы местоимений отличаются друг от друга, как они склоняются, что обозначают и какое место занимают в предложении.

Материал готовила
Александра Никитина, команда Deutsch Online

Источник