Что составляет грамматическую основу предложения 2 класс
Практикум «Грамматическая основа предложения» 2 класс
Грамматическая основа предложения.
Упражнения для закрепления изученной темы.
Цель: формировать умение определять грамматическую основу предложения.
Подчеркните в каждом предложении главные члены
Ученики побывали на экскурсии в Царицыно.
Мой брат хорошо разбирается в математике.
Мяч летел в ворота соперника.
Футболист забил решающий гол.
Около магазина остановился автобус.
Поезд задерживался на десять минут.
К берегу причалила лодка.
Артисты приехали на фестиваль в Москву.
Разноцветная бабочка кружила над цветком.
Подлетели пчёлки к яблоньке.
Маленький муравей полз по дереву.
Под крыльцом дома спряталась лягушка.
Летом наша семья отдыхала на даче.
Мама посадила цветы.
Дети помогают старшим.
Вкусный обед приготовила бабушка.
Ребята гуляли в парке.
Внучка очень любила сказки.
Дедушка рассказывает интересные истории.
Густой туман затянул город.
Голуби забились под крышу дома.
Воробей спрятался в мягкое гнездо.
Собака спит в будке.
Петя обдумывал ответ на вопрос.
Маша сидела вечером у раскрытого окна.
Вдруг в комнату влетел майский жук.
У Коли возникла интересная мысль.
На уроке чтения дети выразительно читали стихи о зиме.
У Саши появился интерес к физике.
Туристы отправились в поход.
Нам пришло неожиданное сообщение.
У дверей в школу стоял Вася.
К нему подбежала маленькая собачка.
Мальчик погладил собаку.
Ребята сделали для птиц кормушку.
К кормушке подлетели снегири.
На ветку березы сели синички.
Дорожка бежала к ручью.
Стоит чудесный майский денёк.
Ласковое солнце осветило всю улицу.
У лесного оврага цветут ландыши.
На вершину ели забралась шустрая белка.
Спешат домой перелётные птицы.
Лес встречает своих певцов.
У бабушки выросла огромная тыква.
Молодые яблоньки за год очень выросли.
На лугу паслись коровы.
Дедушка слушает радио.
На столе стоит глобус.
Верблюд помогает человеку в пустыне.
Приехали из города дачники.
Аисты свили гнездо на крыше.
Ходит по двору петушок.
Под кустом шуршит ёжик.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-733698
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
ЕГЭ в 2022 году пройдет в доковидном формате
Время чтения: 1 минута
Школьников Улан-Удэ перевели на удаленку из-за гриппа и ОРВИ
Время чтения: 1 минута
В Хабаровском крае введут уроки по вакцинации в некоторых школах и колледжах
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
«Грамматическая основа предложения» 2 класс
Описание презентации по отдельным слайдам:
Урок русского языка «Грамматическая основа предложения» 2 класс М.Ф Абдулина МАОУ СОШ 17 2019г.
Василий Поленов. Золотая осень. 1893г.
Минутка чистописания Лл Мм ли ля мо мя
Словарная работа воробей
Сорока летит к дереву. Работа над предложением
что? что сделала? что? что делают? что? что делают? кто? что сделали? целые корзины. что? что сделал?
Творческая работа Осеннее солнце (светит, выглядывает, выходит ) из-за туч. Иногда (идёт, моросит, льёт) мелкий дождик. Холодный ветер (срывает, кружит, дует) последние листья.
Холодный ветер срывает последние листья. Творческая работа Осеннее солнце выглядывает из-за туч. Иногда моросит мелкий дождик.
Что узнали? ПОДЛЕЖАЩЕЕ КТО? ЧТО? О КОМ ИЛИ О ЧЁМ ГОВОРИТСЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ. СКАЗУЕМОЕ ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАЮТ? ЧТО ГОВОРИТСЯ О ПОДЛЕЖАЩЕМ.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1404680
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В Петербурге школьникам разрешили уйти на каникулы с 25 декабря
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Дума приняла закон о бесплатном проживании одаренных детей в интернатах при вузах
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Костромская область разработала программу привлечения педагогических кадров
Время чтения: 2 минуты
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Русский язык. 2 класс
Конспект урока
Русский язык. 2 класс.
Урок 13. Главные члены предложения (основа)
Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:
1) Что такое главные члены.
2)Как находить главные члены в предложении.
3)Как выделяются главные члены.
Главные члены предложения – такие члены предложения, без которых нельзя выразить мысль, а значит, нельзя построить предложение. Иначе они называются грамматической основой.
Основная и дополнительная литература по теме урока
Открытые электронные ресурсы по теме урока
Теоретический материал для самостоятельного изучения.
На прошлых уроках мы познакомились с предложением. Узнали, что оно состоит из членов предложения. Но все ли члены предложения равны?!
При строительстве дома рабочие укладывают фундамент. Это основа дома. Главная его часть.
Когда готов фундамент – строят дом.
Если не будет фундамента – дому станет не на чем стоять.
Так же и в предложениях.
В любом предложении есть основа. Главная часть предложения.
Весной папа построил кирпичный дом.
В этом предложении 5 слов. Как же узнать какие из них составляют основу предложения?
Уберём первое слово — «Весной».
Папа построил кирпичный дом.
Смысл предложения сохранился.
Уберём другое слово- «папа».
Весной построил кирпичный дом.
Кто построил? Не хватает одного члена предложения. Папа. Без него мы не сможем понять, кто построил дом.
Если убирать слова по очереди, то можно понять без каких членов предложения смысл понять невозможно.
Выходит, что главными являются слова:
Весной папа построил кирпичный дом.
Значит, определили верно. Папа – это главный член предложения.
Что папа сделал? Построил
Какое действие выполнил папа?
Весной папа построил кирпичный дом.
Среди членов предложения есть такие, без которых нельзя выразить мысль, а значит, нельзя построить предложение. Их назвали главными членами предложения. Иначе они называются грамматической основой.
Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля
Отметьте вариант, в котором указаны главные члены.
Подсказка: подумайте, о чём говорится в предложении, и какое действие выполняется.
Нам сегодня почтальон принес огромную посылку.
Б. почтальон принес
Задание. Главные члены предложения.
Выделите цветом главные члены предложения.
Подсказка: подумайте, о чём говорится в предложении, и какое действие выполняется.
Грамматическая основа предложения с примерами
Грамматическая основа — синтаксическая единица русского языка. Это главная часть предложения, состоящая из таких членов, как подлежащее и сказуемое. Иными словами — это смысловой центр фразы, в который вкладывается основной смысл. Чаще всего он является самостоятельной частью. То есть если убрать из контекста другие члены (дополнение, обстоятельство), то смысл фразы останется тем же.
Как определить грамматическую основу
Для определения смыслового центра фразы первым делом потребуется найти подлежащее. Это член предложения, который отвечает на вопрос «Кто, Что?» Следовательно, он должен находиться в именительном падеже. Обычно в этой роли выступает существительное или местоимение. Подлежащее всегда подчеркивается одной чертой. Пример:
Бывает так, что в тексте подлежащее выражается иными частями речи. Какими они бывают:
Теперь необходимо отыскать и подчеркнуть сказуемое. Это часть речи, отвечающая на вопрос «Что делает?». Она непрерывно связана с первым членом грамматической основы. Однако сказуемое также может отвечать на другие вопросы — «Каков?», «Что такое?». Все зависит от формы, в которой стоит подлежащее. Пример:
Сказуемое в тексте выделяется двумя линиями.
По характеру и структуре грамматические основы могут быть односоставными (нет одного из членов) и двусоставными (имеются оба члена предложения).
Из чего состоит грамматическая основа
Главная часть предложения состоит из подлежащего и сказуемого. Первое обычно представлено в виде существительного и местоимения, второе — в виде глагола. Однако в русском языке встречаются и иные варианты. Рассмотрены они будут ниже.
Чем может быть выражено подлежащее
В качестве этого члена могут выступать следующие части речи в простом предложении:
Подлежащее не всегда выражено в виде одного слова. Им могут быть словосочетания.
Также эта часть текста может быть числительным в сочетании с именем существительным — Пятеро ребят играли во дворе.
Чем может быть выражено сказуемое
Чаще всего этим членом является глагол в личной форме. Пример: Он уехал в магазин. Однако оно также может быть представлено в виде других частей речи:
Сказуемое может выступать в роли существительного при условии, что оно стоит в именительном падеже, а между ним и подлежащим имеется тире. Например: Лондон — столица Великобритании.
Как выделяется грамматическая основа
Грамматическая основа выделяется одной и двумя чертами. Подлежащее — одной, сказуемое — двумя. Первым делом находится часть речи, которая отвечает на вопрос «Кто?» или «Что?». От нее уже задаётся вопрос к сказуемому — «Что сделал?» (Вопрос может меняться в зависимости от того, чем выражено подлежащее). Пример:
Предложения с двумя грамматическими основами
Предложения с двумя грамматическими центрами называются сложными. Это значит, что в обеих их частях имеется подлежащее и сказуемое. При этом соединяются части фразы союзом, но также могут и не иметь его. Образцы сложных предложений:
При большем количестве в тексте грамматических основ все их члены подчёркиваются по вышеуказанным правилам.
Грамматическая основа — это главный предикативный член предложения. В ней заложен основной его смысл. Если убрать остальные члены предложения из контекста и оставить только подлежащее и сказуемое, то смысл фразы не поменяется. Определение грамматической основы начинается с подлежащего, которое может выступать в роли существительного, местоимения, словосочетания. От него задаётся вопрос к сказуемому, в роли которого выступает глагол, инфинитив, краткое прилагательное. Главная часть предложения подчеркивается одной и двумя линиями в зависимости от вопроса, на который отвечают ее члены.
Презентация по русскому языку на тему «Грамматическая основа предложения» 2 класс
Описание презентации по отдельным слайдам:
Урок русского языка «Грамматичршеская основа предложения» 2 класс Программа 2100
Минутка чистописания ча чу Ча Чу Чебурашка чудеса
Словарная работа воробей
Работа над предложением В снег…. под деревом.
В снегу сорока сидела под деревом.
Центр предложения- главные слова в предложении Грамматическая основа предложения
Планирование Какие слова составляют центр предложения Задать вопросы Найти слова в предложении
1) О ком/о чём. 2) Что именно. 3)Слова в предложении с вопросами. Упр.88
Центр предложения грамматическая основа КТО? ЧТО? О КОМ ИЛИ О ЧЁМ ГОВОРИТСЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ. ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАЮТ? ЧТО ГОВОРИТСЯ О ПОДЛЕЖАЩЕМ.
Август собирает, а зима поедает. Снег прилипает к деревьям- к теплу.
КИНО КАТОК Ребята пошли в кино. Вчера открылся каток.
Что? что делает? Что? делают? Кто? что делают? Кто? что делает?
Центр предложения ПОДЛЕЖАЩЕЕ КТО? ЧТО? О КОМ ИЛИ О ЧЁМ ГОВОРИТСЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ. СКАЗУЕМОЕ ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАЮТ? ЧТО ГОВОРИТСЯ О ПОДЛЕЖАЩЕМ.
Найди в тексте грамматическую основу Настала зима. Ребята идут в лес. Хрустит снег. На краю леса стоит ель. В густых лапах ели скрылась белка. С ели упал ком снега.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Цель:развитие умения находить грамматическую основу предложения.
В презентации выдержаны все основные этапы урока : минутка чистописания,работа со словарными словами, логические задания.
На уроке дети отрабатывают алгоритм нахождения грамматической основы, который тоже представлен на слайдах:
1) Найди слово, называющее о ком или о чём говориться в предложении с помощью вопросов кто? или что? ( Предмет,действующее лицо)
2) Найди слово,называющее,что именно говориться в этом предложении об этом предмете или лице, с помощью вопросов что делает? что делали?
3) Назвать главные слова в предложении : его центр,грамматическую основу.
Номер материала: 179029
Не нашли то что искали?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
НИУ ВШЭ откроет первую в России магистратуру по управлению низкоуглеродным развитием
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Совфед отклонил закон о верифицированных онлайн-платформах и учебниках
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.