Чем отличаются предложения по строению и значению
Строение и грамматическое значение предложений.
Цель: Расширить знания учащихся о предложении как основной синтаксической единице, а именно: научить анализировать строение предложения и определять его грамматическое значение.
I. Повторение пройденного
Прежде чем начать освоение новой темы, стоит с ребятами повторить те сведения о предложении, которые уже известны. Для этого удобна следующая схема.
II. Синтаксический разбор предложений
Учащиеся легко вспомнят основные признаки предложений. Далее предлагается практически закрепить сведения синтаксическим разбором предложений, при этом ребят разделить на группы, чтобы в коллективном обсуждении слабым учащимся помочь ликвидировать затруднения. Обратим внимание на инструкцию:
Когда перед вами задача – найти Главные члены предложения, Прежде всего отыщите глагол, Глагол в любом наклонении. Когда обнаружите этот глагол Между другими словами, То подчеркните его поскорей Сразу двумя чертами. Потом от него мы вопросы кто? что? К другим словам направляем И подлежащее, как на крючок, На эти вопросы поймаем. Тут мы его одною чертой Вмиг подчеркнем без сомненья, И полюбуйся – перед тобой Главные члены предложения.
1. Заболел я. Мать в тоске томится и крошит в заварку зверобой. Я лежу, и огненные птицы кружатся подолгу надо мной.
2. Про волнистую рожь при луне по кудрям моим догадайся. Дорогая, шути, улыбайся. Не буди только память во мне.
По окончании синтаксического разбора ребята делают вывод: каким бы ни было предложение по цели высказывания, по интонации, по числу грамматических основ, наличию второстепенных членов или осложненности, обязательным элементом его строения является грамматическая основа. В ней сосредоточены грамматические значения предложения, отличающие его от любого другого сочетания слов.
III. Аналитическая работа
Чем отличаются эти предложения друг от друга?
Ответ: различается время: в 1-м предложении оно настоящее; во 2-м – прошлое; в 3-м – будущее. Эти значения выражаются глаголами в изъявительном наклонении, которые являются сказуемыми. Но наклонение может быть и другим.
Усложняем задачу: сравним предложения.
Ответ: в 1-м речь идет о событиях реальных, значение выражено глаголом в изъявительном наклонении; во 2-м – о событиях лишь желаемых, значение выражено глаголом повелительного наклонения. Грамматическое значение времени выражено только в первом случае, т.к. глаголы в повелительном наклонении (как и в условном) значения времени не имеют.
Вывод: Итак, грамматические значения предложения – это значение наклонения, а в изъявительном наклонении – и значение времени. Сосредоточены эти значения в грамматической основе предложения. Вот почему члены грамматической основы называются главными членами предложения. Однако не всегда грамматическую основу установить так просто. Предлагается задание учащимся с целью исследования, где нужно изменить время или наклонение.
Ребята приходят к выводу, что грамматическое значение наклонения и времени выражаются сказуемым, следовательно, сказуемое – удовольствие.
IV. Игра «Слабое звено»: закрепление пройденного материала, подготовка к выполнению тренировочных упражнений.
Определите, какими частями речи выражено подлежащее в следующих предложениях и каково значение грамматической основы:
V. Работа с учебником: тренировочные упражнения – упр. 77, 79.
VI. Словарная работа предполагает проверку зрительной памяти и внимания учащихся, поэтому слова подобраны со страниц 36–39 §9.
Спортсмен, цитаты, однообразный, приамурский, пловцы, поздний, поредевший, горизонт, далеко-далеко, огненный, колхозники, гражданин, телефон, командир, хищница, приказание, бассейн, эскадроны, беспокойно, тренироваться.
VII. Подведение итогов урока
Простые предложения
Статья находится на проверке у методистов Skysmart.
Если вы заметили ошибку, сообщите об этом в онлайн-чат (в правом нижнем углу экрана).
Понятие предложения
Предложение — это синтаксическая единица, которая выражает законченную мысль. Может быть простым или сложным.
Три типа предложений по цели высказывания:
вопросительное (вопрос, проблема);
Предложение состоит из слов или словосочетаний, которые объединены по смыслу и грамматически. У каждого есть грамматическая основа — подлежащее и/или сказуемое.
Простые предложения — это такие предложения, в которых есть одна грамматическая основа.
Сложные предложения — это такие предложения, у которых есть две или более грамматических основ.
Определение простого предложения
Мы уже знаем, какое предложение является простым — то, у которого всего одна грамматическая основа.
Примеры простых предложений:
Мы ездили на машине (одна грамматическая основа: мы ездили).
Я уехал к другу в другой город (одна грамматическая основа: я уехал).
Он распахнул окно и увидел птицу (одна грамматическая основа с однородными сказуемыми: он распахнул и увидел).
По наличию главного члена — подлежащего или сказуемого — они делятся на:
Двусоставные, то есть в их составе подлежащее и сказуемое.
Односоставные, то есть имеют в составе или подлежащее, или сказуемое.
Односоставные конструкции делятся на:
Определённо-личные предложения — это односоставные предложения с главным членом сказуемым, которое выражено личной формой глагола в форме 1 или 2 лица или глаголом в повелительном наклонении.
Неопределённо-личные предложения — это односоставные предложения с главным членом сказуемым, которое выражено глаголом в форме 3 лица множественного числа в настоящем или будущем времени или в форме множественного числа в прошедшем времени. Если лицо не определено — действие совершается кем-то неопределённым.
Обобщённо-личные предложения — это односоставные предложения с главным членом сказуемым, которое стоит в форме 2 лица единственного числа или 3 лица множественного числа в настоящем или будущем времен либо в форме 2 лица единственного или множественного числа повелительного наклонения.
Безличные предложения — это односоставные предложения с главным членом сказуемым, которое стоит в форме 3 лица единственного числа настоящего или будущего времени или в форме среднего рода прошедшего времени.
Примеры односоставных предложений:
Приходи сегодня в спортзал (определенно-личное).
Его взяли на должность (неопределенно-личное).
Стало моросить (безличное).
Примеры двусоставных предложений:
Я пришла поздно с учебы.
Очень странная история произошла со мной сегодня утром.
Кроме главных членов предложения есть еще второстепенные:
Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет.
Определение обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой, чей.
Обстоятельство обозначает признак действия или другого признака.
Виды простых предложений по наличию второстепенных членов:
Если в предложении есть хотя бы один второстепенный член, оно называется распространенным.
Если в предложении второстепенных членов нет, а есть только грамматическая основа, оно считается нераспространенным.
По наличию членов, которые влияют на понимание смысла, простые предложения можно разделить на полные и неполные.
Характеристики полных предложений:
Если в предложении есть все необходимые для понимания компоненты.
Если для того, чтобы понять смысл предложения, не нужно обращаться к другим предложениям.
Примеры полных предложений:
Я не боюсь привидений.
Она не хочет в школу.
Характеристики неполных предложений:
Если для понимания предложения не хватает компонентов.
Если, чтобы понять его смысл, нам нужно обратиться к соседним предложениям.
В неполном предложении могут отсутствовать все главные члены, а также второстепенные члены.
Примеры неполных предложений:
Я не боюсь привидений.
Я тоже (смысл этого предложения будет скрыт, пока не узнаем контекст его употребления).
Проверьте себя
Определите вид простых предложений по наличию второстепенных членов и составу грамматической основы. Правильные ответы вы найдете в конце статьи.
Дедушка пошел в магазин.
Вернемся завтра вечером.
Простое предложение с осложненными фразами
Предложения с одной грамматической основой могут быть осложнены. В их составе могут быть:
обособленные определения, дополнения и обстоятельства;
вводные слова и обращения;
Однородные члены отвечают на один и тот же вопрос и связаны с одним словом. Обычно имеют последовательную связь и раскрывают смысл выражения более детально.
Он любит и активные прогулки, и расслабляющий отдых, и ничегонеделание.
Обособленные определения всегда выделены интонационно и пунктуационно, выступают в роли определения. Они поясняют слова, от которых зависят, уточняют место, положение, отношение к чему-либо.
Друг, верящий в мой талант, поддержал меня.
Приложения — это определение, которое выражено существительным, согласованным с определяемым словом в падеже. Они показывают особенности грамматической основы.
Всем любящим цветы известен этот сорт.
Обособленные дополнения и обстоятельства примыкают к сказуемому и подлежащему, помогают выразить мысль более точно.
Дочитав книгу, я пошла готовить ужин.
Мне понравилась музыка этого музыканта, за исключением нескольких песен.
Вводные слова и обращения часто используются в диалогах:
Сегодня, наверное, я лягу спать раньше.
Уточняющие члены предложения делают его яснее.
Будильник прозвенел в пять утра, на рассвете.
Простое предложение с однородными членами
В составе простого предложения могут быть два и более подлежащих, сказуемых или второстепенных членов. Такие члены предложения одного типа являются однородными.
Простые предложения с однородными членами называют осложненными.
В таблице собрали основные типы и примеры предложений.
Виды простых предложений с однородными членами
Примеры
Нераспространенные однородные предложения.
(с однородными членами)
Предложения, которые состоят только из грамматической основы.
(подлежащего и сказуемого)
Степа и Виктор вернулись.
Она стояла и слушала.
Мальчики и девочки пели и танцевали.
Распространенные однородные предложения.
(с однородными членами)
Предложения, в которых вместе с грамматической основой, есть второстепенные члены предложения.
(определение, обстоятельство, дополнение)
Однородные члены могут быть в таких предложениях и второстепенными, и главными членами предложения.
Рубашка расшита синими, голубыми и бирюзовыми нитками.
Он подарил маме цветы, открытку и парфюм.
Водитель предложил повернуть не влево, а вправо.
Предложения с однородными членами предложения и обобщающим словом.
Обобщающие слова называют более широкое, родовое понятие, употребляются в том же падеже, являются тем же членом предложения и относятся к тому же слову, что и однородные члены.
В альбоме были фотографии людей: сестер, братьев, племянников.
О мыслях, о чувствах, о переживаниях — обо всем рассказал ей попутчик.
Все напоминало ей о прошлом: распечатанные фотографии, глиняная кружка, кольцо на пальце.
Составление простого предложения
Чтобы составить простое предложение, нужно:
Придумать основу — подлежащее и/или сказуемое.
Подлежащее — предмет или действующее лицо, отвечает на вопрос: кто? что?
Сказуемое — действие или состояние, отвечает на вопросы: что делает? что делал? что сделал? что будет делать? что сделает? что с ним происходит? каков он? что о нем говорится?
Например, грамматическая основа звучит так:
При желании можно добавить к грамматической основе второстепенные члены. Например:
Ученик 4 класса пришел самостоятельно к школу.
Чтобы найти в тексте простое предложение, нужно проанализировать предложение, подсчитать количество грамматических основ. Если основа одна (одно подлежащее и/или одно сказуемое) — перед вами простое предложение.
Открытый урок по теме «Строение и грамматическое значений предложений»
Урок русского языка по теме: «Строение и грамматическое значение предложения» 8-й класс
Тема: Строение и грамматическое значение предложений.
Цель: Расширить знания учащихся о предложении как основной синтаксической единице, а именно: научить анализировать строение предложения и определять его грамматическое значение.
Повторение пройденного (схема).
Синтаксический разбор предложений (работа в группах).
Анализ предложений путем сравнения конструкций. Постижение новых сведений о предложении.
Закрепление нового материала: тренировочные упражнения из учебника.
Подведение итогов урока.
I. Повторение пройденного
Прежде чем начать освоение новой темы, стоит с ребятами повторить те сведения о предложении, которые уже известны. Для этого удобна следующая схема.
II. Синтаксический разбор предложений
Учащиеся легко вспомнят основные признаки предложений. Далее предлагается практически закрепить сведения синтаксическим разбором предложений, при этом ребят разделить на группы, чтобы в коллективном обсуждении слабым учащимся помочь ликвидировать затруднения. Обратим внимание на инструкцию:
Когда перед вами задача – найти
Главные члены предложения,
Прежде всего отыщите глагол,
Глагол в любом наклонении.
Когда обнаружите этот глагол
Между другими словами,
То подчеркните его поскорей
Сразу двумя чертами.
Потом от него мы вопросы кто? что?
К другим словам направляем
И подлежащее, как на крючок,
На эти вопросы поймаем.
Тут мы его одною чертой
Вмиг подчеркнем без сомненья,
И полюбуйся – перед тобой
Главные члены предложения.
1. Заболел я. Мать в тоске томится и крошит в заварку зверобой. Я лежу, и огненные птицы кружатся подолгу надо мной.
2. Про волнистую рожь при луне по кудрям моим догадайся. Дорогая, шути, улыбайся. Не буди только память во мне.
По окончании синтаксического разбора ребята делают вывод: каким бы ни было предложение по цели высказывания, по интонации, по числу грамматических основ, наличию второстепенных членов или осложненности, обязательным элементом его строения является грамматическая основа. В ней сосредоточены грамматические значения предложения, отличающие его от любого другого сочетания слов.
III. Аналитическая работа
Выпускники готовятся к сдаче последнего экзамена.
Выпускники готовились к сдаче последнего экзамена.
Выпускники будут готовиться к сдаче последнего экзамена.
Чем отличаются эти предложения друг от друга?
Ответ: различается время: в 1-м предложении оно настоящее; во 2-м – прошлое; в 3-м – будущее. Эти значения выражаются глаголами в изъявительном наклонении, которые являются сказуемыми. Но наклонение может быть и другим.
Усложняем задачу: сравним предложения.
Выпускники готовятся к сдаче последнего экзамена.
Пусть выпускники готовятся к сдаче последнего экзамена.
Ответ: в 1-м речь идет о событиях реальных, значение выражено глаголом в изъявительном наклонении; во 2-м – о событиях лишь желаемых, значение выражено глаголом повелительного наклонения. Грамматическое значение времени выражено только в первом случае, т.к. глаголы в повелительном наклонении (как и в условном) значения времени не имеют.
Вывод: Итак, грамматические значения предложения – это значение наклонения, а в изъявительном наклонении – и значение времени. Сосредоточены эти значения в грамматической основе предложения. Вот почему члены грамматической основы называются главными членами предложения.
Однако не всегда грамматическую основу установить так просто. Предлагается задание учащимся с целью исследования, где нужно изменить время или наклонение.
Писать сочинение было для меня большое удовольствие.
Писать сочинение будет для меня большое удовольствие.
Писать сочинение было бы для меня большое удовольствие.
Ребята приходят к выводу, что грамматическое значение наклонения и времени выражаются сказуемым, следовательно, сказуемое – удовольствие.
IV. Игра «Слабое звено»: закрепление пройденного материала, подготовка к выполнению тренировочных упражнений.
Определите, какими частями речи выражено подлежащее в следующих предложениях и каково значение грамматической основы:
Сытый голодного не разумеет.
Семеро одного не ждут.
Опоздавшие не допускаются в класс.
Пришло и послезавтра.
Учиться – всегда пригодится.
Отыщите подлежащее и сказуемое в этих предложениях.
Чьи бы это были следы?
Дружба дружбой, а служба службой.
Я не я и хата не моя.
V. Работа с учебником: тренировочные упражнения – упр. 77, 79.
VI. Словарная работа предполагает проверку зрительной памяти и внимания учащихся, поэтому слова подобраны со страниц 36–39 §9.
Спортсмен, цитаты, однообразный, приамурский, пловцы, поздний, поредевший, горизонт, далеко-далеко, огненный, колхозники, гражданин, телефон, командир, хищница, приказание, бассейн, эскадроны, беспокойно, тренироваться.
Предложение
Предложение — что это такое? Какие бывают предложения — давайте рассмотрим.
Понятие о предложении
Науке о языке известны принципиально различные подходы к изучению предложения как синтаксической единицы. Сопоставление разных попыток дать определение предложения выявляет две основные тенденции:
Представитель логического направления Ф.И. Буслаев определял предложение как «суждение, выраженное словами», полагая, что в языке находят свое точное отражение и выражение логические категории и отношения.
Представитель психологического направления А. А. Потебня, исходя из утверждения, что «грамматическое предложение вовсе не тождественно и не параллельно с логическим суждением», рассматривал предложение как выражение в словах психологического суждения, т. е. соединения двух представлений, образующих сложное представление.
Основоположник формально-грамматического направления ф. Ф. Фортунатов рассматривал предложение как один из видов словосочетания: «Среди грамматических словосочетаний, употребляющихся в полных предложениях в речи, господствующими являются в русском языке те именно словосочетания, которые мы вправе назвать грамматическими предложениями, так как они заключают в себе как части грамматическое подлежащее и грамматическое сказуемое».
Представителями этого направления члены предложения определялись с морфологической точки зрения, т. е. характеризовались как части речи.
В. В. Виноградов, выступая против «морфологизма» в синтаксисе, в основу определения предложения кладет структурно-семантический принцип: «Предложение — это грамматически оформленная по законам данного языка целостная единица речи, являющаяся главным средством формирования, выражения и сообщения мысли».
Предложение относительно логического суждения — не тождественно ему. Предложение может выражать вопрос, побуждение и т. д., соотносительные не с двучленным суждением, а с другими формами мышления.
Отражая деятельность интеллекта, предложение служит также для выражения эмоций и волеизъявлений, входящих в сферы чувства и воли.
Свойства предложения
Предикативность — это выражение языковыми средствами отношения содержания высказываемого к действительности (его реальность или нереальность, возможность или невозможность, необходимость или вероятность).
Грамматическими средствами выражения предикативности являются категория времени (не все явления действительности происходят во времени, и содержание высказывания осознается в каком-либо временном плане), категория лица (высказывание, как правило, соотносит действие с одним из трех грамматических лиц) и категория модальности (высказывание говорящего сопровождается выражением его oтношения к содержанию высказываемого).
Средства выражения модальности — категория наклонения (изъявительное, повелительное, сослагательное), особые лексико-грамматические средства (модальные глаголы, модальные слова и частицы).
В предложении выделяется его предикативная основа: в двусоставных предложениях — сочетание подлежащего и сказуемого, в большинстве односоставных предложений —
глагольная словоформа.
Виды предложений
Типология предложений в русском языке строится на основании учета разных признаков — содержательных, функциональных, структурных.
Содержательные признаки лежат в основе деления предложений по характеру объективной модальности, по специфике соотнесенности двух компонентов мысли. Разные значения объективной модальности реализуются в предложениях реальной модальности и в предложениях ирреальной модальности.
Разнообразные оттенки субъективно-модальных значений проявляются в предложениях, выражающих предположение, сомнение, уверенность, возможность, невозможность и т. п.
По соотнесенности компонентов мысли (предмета мысли и его признака) предложения делятся на утвердительные (утверждается то, что высказывается о предмете мысли)
и отрицательные (отрицается то, что высказывается о предмете мысли).
Функциональные признаки складываются из коммуникативной целенаправленности предложений и зависящей от этого интонации. По функции (цели высказывания) предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные.
Восклицательные предложения
В отдельный тип по цели высказывания могут быть выделены и предложения со значением желательности, хотя традиционно они включаются в побудительные предложения.
Каждое из предложений этих типов может стать восклицательным при соответствующей эмоциональной окраске, передающейся особой восклицательной интонацией.
Структурная характеристика предложений строится на основе учета признаков, указывающих на строение предложений.
В зависимости от количества предикативных единиц предложения могут быть простыми и сложными.
Простые и сложные предложения
Простые предложения характеризуются синтаксической делимостью или неделимостью и делятся на делимые (имеющие члены предложения) и неделимые
(предложения, лишенные способности выделять в своем составе члены предложения).
В зависимости от количества главных членов предложения (один или два), выступающих в качестве организующего центра предложения, делимые предложения делятся на односоставные и двусоставные.
По наличию или отсутствию второстепенных членов различаются предложения распространенные и нераспространенные.
Как односоставные, так и двусоставные предложения считаются полными, если все синтаксические позиции, необходимые для данной структуры, словесно представлены, и неполными, если одна или несколько синтаксических позиций данной структуры предложения оказываются незамещенными по условиям контекста или ситуации.
При оформлении предложения большое значение имеет интонация, выполняющая как грамматическую, так и стилистическую функцию. При помощи интонации передается
законченность предложения и осуществляется его деление на синтаксически значимые отрезки, выражается эмоциональность речи, передаются волевые побуждения, а также
различные модальные оттенки значений.
Утвердительные и отрицательные предложения
Любому предложению свойственно общее значение объективной модальности, которое дифференцируется как значение временной определенности и временной неопределенности.
В первом случае предложение обладает такими грамматическими признаками, которые позволяют представить сообщаемое в нем как осуществляемое в реальном времени —
в настоящем, прошедшем и будущем.
Такие предложения называются предложениями реальной модальности.
Во втором случае сообщаемое в предложении представляется как возможное, желаемое, должное или требуемое, то есть реально не существующее. Эти предложения несут в себе
значение временной неопределенности и называются предложениями ирреальной модальности.
В них используются формы сослагательного наклонения (возможность осуществления того, о чем сообщается в неопределенном временном плане), желательное, побудительное, долженствовательное наклонения (синтаксические ирреальные наклонения).
Деление предложений на утвердительные и отрицательные связано с содержанием выражаемых в них отношений действительности.
Отрицательными называются предложения, в которых отрицается то, что высказывается о предмете речи.
Отрицательные предложения делятся на общеотрицательные и общеотрицательные.
Полное отрицание достигается постановкой частицы не перед сказуемым» такое предложение называется общеотрицательным:
Частица не перед другими членами предложения выражает частичное отрицание.
Такие предложения называются частноотрицательными, так как в целом они заключают утверждение:
Предложение также может сочетать в себе и общеотрицательное, и частноотрицательное предложение, например:
Обычно отрицание выражается с помощью частицы не, также может усиливаться посредством частицы ни и наличием отрицательных местоимений:
Грамматическим признаком отрицательного предложения может служить специальное отрицательное слово нет, выполняющее функцию сказуемого в безличном предложении:
Отрицание может быть выражено с помощью интонации
Куда уж мне тягаться с вами! Так я тебе и пойду! Вправду, ну какой же вы охотник?!
Не относятся к отрицательным:
а) предложения с повторяющейся частицей не в составном глагольном сказуемом (перед вспомогательным глаголом и перед инфинитивом):
Но не предложить этого он не мог (К. Симонов);
Он не мог не скучать в деревне (И. Тургенев).
В подобных предложениях выражается усиленное утверждение;
б) вопросительные или восклицательные предложения со значением обобщенного утверждения:
Кто в силах удержать любовь? (А. Пушкин);
Иль нам с Европой спорить ново? (А. Пушкин).
В зависимости от цели высказывания различаются предложения повествовательные, вопросительные и побудительные.
Повествовательное предложение
Повествовательные предложения — наиболее распространенный вид предложений, они очень разнообразны по своему содержанию и структуре и отличаются относительной законченностью мысли, передающейся специфической повествовательной интонацией: повышением тона на логически выделяемом слове и спокойным понижением тона в конце предложения:
Структура повествовательного предложения зависит от его содержания.
Если повествуется о действии, состоянии, движении кого-либо или чего-либо, то сказуемое бывает глагольное:
Идет-гудит Зеленый Шум… (Н. Некрасов).
Если же дается характеристика признака, то сказуемое бывает именное:
Тиха украинская ночь (А. Пушкин).
Вопросительное предложение
Вопросительное предложение — это предложение, заключающее в себе вопрос о чем-либо неизвестном говорящему:
Средствами выражения вопроса являются:
1) вопросительная интонация — повышение тона на слове, с которым связан смысл вопроса, например:
Вы на Западном фронте были? (К. Симонов) (ср.: Вы на Западном
фронте были?; Вы на Западном фронте были?);
2) словорасположение (обычно в начало предложения выносится слово, с которым связан вопрос):
Хотите воды со льдом? (В. Вересаев);
3) вопросительные слова — вопросительные частицы, наречия, местоимения:
Зачем мы здесь стоим? (А. Чехов).
Общевопросительные и частновопросительные предложения
Вопросительные предложения в зависимости от типа заключенного в них вопроса и предполагаемого ответа делятся на общевопросительные и частновопросительные.
Общевопросительные предложения направлены на получение информации о ситуации в целом. Ответом на них будет «да» или «нет»:
Вам хочется скинуть туфли, снять рубашку — и так пройтись по селу? (В. Шукшин);
Есть ли у тебя дома деревья? (Ю. Куранов);
Ты спросишь, как его зовут? (Ю. Куранов).
Частновопросительные предложения требуют ответа о деятеле, о признаке, о тех или иных обстоятельствах, то есть они требуют в ответе сообщения новой информации:
«Ты отчего такой задумчивый?» — спросил мальчик;
Кто по речке плывет? Кто песню поет?;
Хорошее у тебя пиво, Меланья Васильевна. Как ты его варишь? (В. Шукшин).
По своему характеру вопросительные предложения делятся на следующие разряды:
Побудительные предложения
Побудительными называются предложения, выражающие волеизъявление говорящего. Их цель — побуждение к действию.
В них содержатся различные оттенки волеизъявления:
Грамматическими средствами оформления побудительных предложений являются:
Восклицательное предложение
Восклицательными называются предложения, в которых выражение содержания сопровождается выражением чувства говорящего. Невосклицательные предложения подобной
эмоциональной окраски не имеют.
Восклицательными могут стать различные типы предложений: и повествовательные, и вопросительные, и побудительные:
Вечер такой славный! (А. Чехов);
Пустите меня поглядеть! (М. Горький);
И каких только не бывает чудес на свете! (Э. Казакевич).
Грамматические средства оформления восклицательных предложений следующие:
Как хороши, как свежи были розы! (И. Тургенев);
Фу ты какая! Слова ей не скажи! (М. Горький).
Средний рейтинг 5 / 5. Количество оценок: 4
Пока оценок нет. Ваша оценка может стать первой!
Сожалеем, что эта информация вам не пригодилась!
Хотите улучшить информацию?
Расскажите, как мы можем улучшить эту статью?