Чем обусловлена разница во времени
Урок географии в 8 классе. Разница во времени на территории России
Изучению часовых поясов обычно отводится два урока. Знание темы проверяется на государственных экзаменах. Как организовать эффективные уроки, посвященные времени? Об этом рассказал на одном из вебинаров «Российского учебника» кандидат педагогических наук, автор учебников по географии, Владимир Пятунин.
Методическая основа
Цель уроков, посвященных России на карте часовых поясов, – сформировать у школьников умение решать задачи, связанные с разницей во времени между пунктами.
Теоретическая основа
Время — это мера длительного существования объектов. С философской точки зрения, оно подразумевает необратимую череду событий, идущую из прошлого, через настоящее, в будущее. В международной системе мерных единиц, единицей измерения времени является секунда (как килограмм в массе и метр в длине). Нам, конечно, известны и другие меры: историки работают с эрами, веками, периодами; спортсмены — с таймами, периодами и раундами. Да и в быту мы мерим по-разному (например, урок — значит 45 минут).
В географии естественной единицей стали сутки, поскольку приблизительно столько нужно Земле, чтоб совершить один оборот вокруг своей оси. Солнечные сутки — это 86 400 секунд (1440 минут), в которые укладываются утро, день, вечер и ночь.
Время определяется по меридианам: оно одинаково по всей протяженности меридиана, от Северного полюса до Южного. Москва, Тула и Новосибирск синхронны по времени с Найроби (Кения) и Бейрутом (Ливан): все эти города находятся в промежутке 36°30´ — 37°46´ восточной долготы.
Но если ориентироваться исключительно на астрономические сутки, возникает некоторое неудобство. За 24 часа (1436 минут) Земля делает полный оборот на 360°. Один градус укладывается в 4 минуты. Разница, например, между Москвой и Санкт-Петербургом составляет около 7°, то есть, фактически — 28 минут. Согласитесь, что, даже если округлить до получаса, при сверке часов все равно может возникнуть путаница.
В 1884 году, на конференции в США, 26 государств приняли соглашение о введении поясного времени.
Вопрос учащимся: почему на суше границы часовых поясов проходят не строго по меридианам?
Каждая крупная страна по-своему решает проблему разделения территории на часовые пояса, и не все государства ориентируются по Солнцу. Например, в США 4 временные зоны, что, в принципе, укладывается в теоретическое положение. Протяженность Китая примерно такая же, как в США — порядка 60°, но в этой стране одна часовая зона, которая называется Пекинским временем.
Время в России
В нашей стране 11 часовых поясов. Есть Московское время, Калининградское, Самарское, Екатеринбургское, Омское, Красноярское, Иркутское, Якутское, Владивостокское, Магаданское, Камчатское. Если немного поностальгировать, то можно вспомнить сигналы точного времени: «В Москве 15 часов. В Петропавловске-Камчатском — полночь».
Актуальное разделение регулируется документом «Об исчислении времени» от 26 октября 2014 года. Наши зоны приближены к фактическим часовым границам: протяженность территории России по долготе равна 171°22′, то есть около 11,4 часа. На все субъекты Российской Федерации приходится по одной часовой зоне — кроме Якутии, ее территория простирается на три зоны.
Большинство городов европейской части России живут по Московскому времени, только в Калининградской области разница со столицей составляет минус 1 час. Время увеличивается по направлению к востоку: в Омской области на 3 часа больше, чем в Москве, в Красноярске — на 4.
Представляем вам актуальную тематическую карту России. Она взята из демоверсий ЕГЭ последних лет. Изображение карты можно распечатать и раздать ученикам, чтобы у них всегда была подсказка при решении задач.
Примеры заданий
Сколько времени будет в населенных пунктах 6-ой часовой зоны, когда в населенных пунктах 2-ой — 16:00?
Исходя из поясов, определяем разницу. Далее решаем, что с ней делать: прибавлять или вычитать к известному значению. Разница между 6-ой и 2-ой часовыми зонами составит 4 часа. 6-ая зона расположена восточнее, чем 2-ая; значит, разница прибавляется. То есть когда во 2-ой зоне 16:00, в 6-ой — 20:00.
В Красноярске полдень. Сколько времени будет в Хабаровске, Москве, Магадане, Кемерово, Екатеринбурге, Калининграде?
Хабаровск (9-ая ч.з., + 3 часа) 15 ч.
Москва (2-ая ч.з., — 4 часа) 8 ч.
Магадан (10-ая ч.з., + 4 часа) 16 ч.
Кемерово (6-ая ч.з.) 12 ч.
Екатеринбург (4-ая ч.з., — 2 часа) 10 ч.
Калининград (1-ая ч.з., — 5 часов) 7 ч.
Симферополь (2-ая ч.з., — 4 часа) 8 ч.
Про Новый год (типичное задание для ОГЭ)
Распределите перечисленные города в той последовательности, в какой их жители встречают Новый Год.
1. Уфа 2. Казань 3. Хабаровск 4. Чита 5. Анадырь 6. Калининград
Для выполнения задания достаточно найти предложенные города на любой карте. В самом восточном из них (Анадырь) жители встретят Новый Год первыми, в самом западном — Калининграде — последними. В остальных соответственно. (Чем восточнее, тем раньше) Ответ: 534126
Самолет вылетел из Сочи в Новосибирск в 18:00. Полет составил 5 часов. Сколько будет в Новосибирске, когда самолет приземлится?
Про школу (типичное задание для ВПР 10-11 классов)
В каких городах школьники закончат выполнять экзаменационную работу ОГЭ, начавшуюся в 9:00 по местному времени и продолжающуюся 3 часа, когда в Москве будет 8:00? Запишите решение задачи.
А. Красноярск; Б. Тюмень; В. Архангельск; Г. Чита; Д. Челябинск.
Если работа начинается в 9:00 и продолжается 3 часа, то закончится она должна в 12:00. Если в Москве 8:00, то 12 часов будет в это время в Красноярске. Но не только, а также в тех городах, что расположены восточнее. В нашем случае — Чита. Когда в Москве 8:00, в Чите уже 14 часов, то есть школьники закончили писать работу уже два часа назад. Ответ: АГ.
Другие варианты заданий, посвященных часовым поясам, можно легко найти в сборниках ВПР, ОГЭ и ЕГЭ. Смотрите вебинары корпорации «Российский учебник» и разбирайте актуальные задачи вместе с нашими экспертами!
Чем обусловлена разница во времени
Что в это же время делает её сверстница Катя, которая живёт в Якутске, если она соблюдает тот же режим дня, что и Настя?
Обоснуйте свой ответ.
Укажите, чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли.
| РЕЖИМ ДНЯ ШКОЛЬНИКА | |
|---|---|
| Утренняя зарядка | |
| Гигиенические процедуры | |
| Завтрак | |
| Дорога в школу | |
| Занятия в школе | |
| Дорога домой | |
| Обед | |
| Занятия в кружках/секциях | |
| Полдник | |
| 16.45–18.15 | Выполнение домашних заданий |
| Прогулка на свежем воздухе | |
| Ужин | |
| Свободное время (чтение книг, просмотр телепередач, настольные игры) | |
| Гигиенические процедуры и подготовка ко сну | |
| Ночной сон | |
Настя живёт в Санкт-Петербурге. В Санкт-Петербурге 5 часов вечера. Что она делает в указанное Вами время? Используйте для ответа приведённый режим дня школьника.
В Санкт-Петербурге 17:00. В соответствии с режимом дня, Настя делает домашнее задание.
Ответ: выполнение домашних заданий.
2. Когда в Санкт-Петербурге 17 часов в Якутске 23 часа, поэтому когда Настя выполняет домашние задания, Катя уже спит.
3. Такая разница во времени обусловлена вращением Земли вокруг своей оси.
Обоснование и/или указание может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке
Что в это же время делает её сверстница Света, которая живёт в Магадане, если она соблюдает тот же режим дня, что и Таня?
Обоснуйте свой ответ.
Укажите, чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли.
Задания 4.2 и 4.3 используют в качестве источника информации условие задания 4.1. Используйте условие задания 4.1, чтобы решить текущее задание.
Условие задания 4.1: «Разница во времени между Самарой и Магаданом составляет +7 часов. На рисунке изображены показания часов в Самаре и Магадане в тот момент, когда в Самаре 8 часов утра.»
| РАСПОРЯДОК ДНЯ | |
|---|---|
| Умывание и уборка постели | |
| Завтрак | |
| Дорога в школу | |
| Занятия | |
| Дорога домой | |
| Обед | |
| Отдых или дневной сон | |
| Прогулка или игры дома | |
| Домашние занятия | |
| 17:00–17:30 | Полдник |
| Кружок или компьютер | |
| Ужин | |
| Свободное время | |
| Подготовку ко сну | |
| Сон | |
Таня живёт в Магадане. Что она делает в указанное Вами время? Используйте для ответа приведённый режим дня школьника.
В ответ запишите занятие из указанного списка.
Задания 4.2 и 4.3 используют в качестве источника информации условие задания 4.1. Используйте условие задания 4.1, чтобы решить текущее задание.
Условие задания 4.1: «Разница во времени между Самарой и Магаданом составляет +7 часов. На рисунке изображены показания часов в Самаре и Магадане в тот момент, когда в Самаре 8 часов утра.»
В Магадане 15:00. В соответствии с режимом дня, у Тани прогулка или игры дома.
Ответ: прогулка или игры дома.
1. Света пребывает на свежем воздухе или играет в настольные игры (после школы)
2. Когда в Самаре 8 часов утра, в Магадане 15 часов, поэтому когда Таня идет в школу, Света уже вернулась из нее и отдыхает на свежем воздухе.
3. Такая разница во времени обусловлена вращением Земли вокруг своей оси.
Обоснование и/или указание может быть приведено в иной, но близкой по смыслу формулировке
Что в это же время делает её сверстница Катя, которая живёт в Иркутске, если она соблюдает тот же режим дня, что и Настя?
Обоснуйте свой ответ.
Укажите, чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли.
Задания 4.2 и 4.3 используют в качестве источника информации условие задания 4.1. Используйте условие задания 4.1, чтобы решить текущее задание.
Условие задания 4.1: «Разница во времени между Калининградом и Иркутском составляет + 6 часов. На рисунке изображены показания часов в Калининграде и Иркутске в тот момент, когда в Калининграде 8 часов утра.»
| РАСПОРЯДОК ДНЯ | |
|---|---|
| Умывание и уборка постели | |
| Завтрак | |
| Дорога в школу | |
| Занятия | |
| Дорога домой | |
| Обед | |
| Отдых или дневной сон | |
| Прогулка или игры дома | |
| Домашние занятия | |
| 17:00–17:30 | Полдник |
| Кружок или компьютер | |
| Ужин | |
| Свободное время | |
| Подготовку ко сну | |
| Сон | |
Настя живёт в Калининграде. Сейчас в Калининграде 8 часов утра.
Что она делает в указанное время?
Используйте для ответа приведённый режим дня школьника.
В ответ запишите занятие из указанного списка.
Задания 4.2 и 4.3 используют в качестве источника информации условие задания 4.1. Используйте условие задания 4.1, чтобы решить текущее задание.
Условие задания 4.1: «Разница во времени между Калининградом и Иркутском составляет + 6 часов. На рисунке изображены показания часов в Калининграде и Иркутске в тот момент, когда в Калининграде 8 часов утра.»
В Калининграде 8:00. В соответствии с режимом дня, Настя идет в школу или завтракает.
Ответ: дорога в школу или завтрак.
1. Катя отдыхает или спит (дневной сон);
2. Когда в Калининграде 8 часов утра в Иркутске 14 часов, поэтому когда Настя идет в школу, Катя уже вернулась из нее и отдыхает (или спит);
3. Такая разница во времени обусловлена вращением Земли вокруг своей оси.
Обоснование и/или указание может быть приведено в иной, но близкой по смыслу формулировке.
Что в это же время делает её сверстница Марина, которая живёт во Владивостоке, если она соблюдает тот же режим дня, что и Ира?
Обоснуйте свой ответ.
Укажите, чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли.
Задания 4.2 и 4.3 используют в качестве источника информации условие задания 4.1. Используйте условие задания 4.1, чтобы решить текущее задание.
Условие задания 4.1: «Разница во времени между Санкт-Петербургом и Владивостоком составляет + 8 часов. На рисунке изображены показания часов в Санкт-Петербурге и Владивостоке в тот момент, когда в Санкт-Петербурге 10 часов утра.»
| РАСПОРЯДОК ДНЯ | |
|---|---|
| Умывание и уборка постели | |
| Завтрак | |
| Дорога в школу | |
| Занятия | |
| Дорога домой | |
| Обед | |
| Отдых или дневной сон | |
| Прогулка или игры дома | |
| Домашние занятия | |
| 17:00–17:30 | Полдник |
| Кружок или компьютер | |
| Ужин | |
| Свободное время | |
| Подготовку ко сну | |
| Сон | |
Ира живёт в Санкт-Петербурге. Что она делает в указанное Вами время?
Используйте для ответа приведённый режим дня школьника.
В ответ запишите занятие из указанного списка.
Задания 4.2 и 4.3 используют в качестве источника информации условие задания 4.1. Используйте условие задания 4.1, чтобы решить текущее задание.
Условие задания 4.1: «Разница во времени между Санкт-Петербургом и Владивостоком составляет + 8 часов. На рисунке изображены показания часов в Санкт-Петербурге и Владивостоке в тот момент, когда в Санкт-Петербурге 10 часов утра.»
В Санкт-Петербурге 10:00. В соответствии с режимом дня, Ира находится на занятиях.
Что в это же время делает её сверстница Лена, которая живёт во Северо-Курильске, если она соблюдает тот же режим дня, что и Света?
Обоснуйте свой ответ.
Укажите, чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли.
Задания 4.2 и 4.3 используют в качестве источника информации условие задания 4.1. Используйте условие задания 4.1, чтобы решить текущее задание.
Условие задания 4.1: «Разница во времени между Москвой и Северо-Курильском составляет + 9 часов. На рисунке изображены показания часов в Москве и Северо-Курильске в тот момент, когда в Москве 10 часов утра.»
1. Лена возвращается с вечерней прогулки на ужин (ужинает);
2. обоснование: например: когда в Москве 10 часов утра в Северо-Курильске 19 часов, поэтому когда Света учится в школе, Лена ужинает (или возвращается с вечерней прогулки на ужин), потому что у нее уже наступил вечер;
3. Такая разница во времени обусловлена вращением Земли вокруг своей оси.
Обоснование и/или указание может быть приведено в иной, но близкой по смыслу формулировке.
1. Марина занимается в кружках или гуляет на свежем воздухе;
2. Когда в Санкт-Петербурге 10 часов утра во Владивостоке 18 часов, поэтому когда Ира учится в школе, Марина занимается в кружках или гуляет на воздухе, потому что у нее уже наступил вечер.;
3. Такая разница во времени обусловлена вращением Земли вокруг своей оси.
Обоснование и/или указание может быть приведено в иной, но близкой по смыслу формулировке.
Что в это же время делает её сверстница Лена, которая живёт во Северо-Курильске, если она соблюдает тот же режим дня, что и Света?
Обоснуйте свой ответ.
Укажите, чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли.
Задания 4.2 и 4.3 используют в качестве источника информации условие задания 4.1. Используйте условие задания 4.1, чтобы решить текущее задание.
Условие задания 4.1: «Разница во времени между Москвой и Северо-Курильском составляет + 9 часов. На рисунке изображены показания часов в Москве и Северо-Курильске в тот момент, когда в Москве 10 часов утра.»
| РАСПОРЯДОК ДНЯ | |
|---|---|
| Умывание и уборка постели | |
| Завтрак | |
| Дорога в школу | |
| Занятия | |
| Дорога домой | |
| Обед | |
| Отдых или дневной сон | |
| Прогулка или игры дома | |
| Домашние занятия | |
| 17:00–17:30 | Полдник |
| Кружок или компьютер | |
| Ужин | |
| Свободное время | |
| Подготовку ко сну | |
| Сон | |
Ира живёт в Санкт-Петербурге. Что она делает в указанное Вами время?
Используйте для ответа приведённый режим дня школьника.
В ответ запишите занятие из указанного списка.
Задания 4.2 и 4.3 используют в качестве источника информации условие задания 4.1. Используйте условие задания 4.1, чтобы решить текущее задание.
Условие задания 4.1: «Разница во времени между Санкт-Петербургом и Владивостоком составляет + 8 часов. На рисунке изображены показания часов в Санкт-Петербурге и Владивостоке в тот момент, когда в Санкт-Петербурге 10 часов утра.»
В Санкт-Петербурге 10:00. В соответствии с режимом дня, Ира находится на занятиях.
Что в это же время делает её сверстница Марина, которая живёт во Владивостоке, если она соблюдает тот же режим дня, что и Ира?
Обоснуйте свой ответ.
Укажите, чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли.
Задания 4.2 и 4.3 используют в качестве источника информации условие задания 4.1. Используйте условие задания 4.1, чтобы решить текущее задание.
Условие задания 4.1: «Разница во времени между Санкт-Петербургом и Владивостоком составляет + 8 часов. На рисунке изображены показания часов в Санкт-Петербурге и Владивостоке в тот момент, когда в Санкт-Петербурге 10 часов утра.»
1. Марина занимается в кружках или гуляет на свежем воздухе;
2. Когда в Санкт-Петербурге 10 часов утра во Владивостоке 18 часов, поэтому когда Ира учится в школе, Марина занимается в кружках или гуляет на воздухе, потому что у нее уже наступил вечер.;
3. Такая разница во времени обусловлена вращением Земли вокруг своей оси.
Обоснование и/или указание может быть приведено в иной, но близкой по смыслу формулировке.
Чем обусловлена разница во времени
Разница во времени между городами Анадырем и Новокузнецком составляет –5 часов. На рисунках представлены показания часов в этих городах в тот момент, когда в Анадыре 10 часов вечера. Запишите под каждым рисунком, как отображается то же самое время на электронных часах в этих городах.
Занесите ответы в поля для ввода, отделяя часы от минут двоеточием.
Андрей живёт в Анадыре. Что он делает в указанное Вами время?
Используйте для ответа приведённый режим дня школьника.
| РЕЖИМ ДНЯ ШКОЛЬНИКА | |
|---|---|
| Подъём | |
| Утренняя зарядка | |
| Гигиенические процедуры | |
| Завтрак | |
| Дорога в школу | |
| Уроки в школе | |
| Дорога домой | |
| Обед | |
| Занятия в кружках/секциях | |
| Полдник | |
| 16.45–18.15 | Выполнение домашних заданий |
| Прогулка | |
| Ужин | |
| Просмотр телепередач, чтение книг, настольные игры | |
| Подготовка ко сну | |
| Ночной сон | |
В ответ запишите занятие из указанного списка.
Задания 4.2 и 4.3 используют в качестве источника информации условие задания 4.1. Используйте условие задания 4.1, чтобы решить текущее задание.
Условие задания 4.1: «Разница во времени между городами Анадырем и Новокузнецком составляет –5 часов. На рисунках представлены показания часов в этих городах в тот момент, когда в Анадыре 10 часов вечера.»
В Анадыре 22:00 часа вечера. В соответствии с режимом дня, Андрей в это время готовится ко сну. Видим, что подготовка ко сну начинается в 21:45 и заканчивается в 22:15.
Чем обусловлена разница во времени
Разница во времени между Калининградом и Якутском составляет + 7 часов. На рисунке изображены показания часов в Калининграде и Якутске в тот момент, когда в Калининграде 9 часов утра. Запишите под каждым рисунком, как отображается то же самое время на электронных часах в этих городах.
Занесите ответы в поля для ввода, отделяя часы от минут двоеточием.
Игорь живёт в Калининграде. Что он делает в указанное вами время?
Используйте для ответа приведённый режим дня школьника.
В ответ запишите занятие из указанного списка.
Задания 4.2 и 4.3 используют в качестве источника информации условие задания 4.1. Используйте условие задания 4.1, чтобы решить текущее задание.
Условие задания 4.1: «Разница во времени между Калининградом и Якутском составляет + 7 часов. На рисунке изображены показания часов в Калининграде и Якутске в тот момент, когда в Калининграде 9 часов утра.»
В Калининграде 9:00. В соответствии с режимом дня, Игорь находится на занятиях.
Что в это же время делает его сверстник Андрей, который живёт в Якутске, если он соблюдает тот же режим дня, что и Игорь?
Обоснуйте свой ответ.
Укажите, чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли.
Задания 4.2 и 4.3 используют в качестве источника информации условие задания 4.1. Используйте условие задания 4.1, чтобы решить текущее задание.
Условие задания 4.1: «Разница во времени между Калининградом и Якутском составляет + 7 часов. На рисунке изображены показания часов в Калининграде и Якутске в тот момент, когда в Калининграде 9 часов утра.»
1. Андрей готовит уроки на завтра;
2. Когда в Калининграде 9 часов утра, в Якутске 16 часов, поэтому когда Игорь ещё в школе на занятиях, Андрей уже вернулся из школы и делает уроки на завтра, потому что у него уже наступила вторая половина дня;
3. Такая разница во времени обусловлена вращением Земли вокруг своей оси.
Обоснование и/или указание может быть приведено в иной, но близкой по смыслу формулировке.