Что значит навострился в басне
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » Литературное чтение » И.А. Крылов. Осел и Соловей. Л.А. Ефросинина Литературное чтение. 4 класс. Рабочая тетрадь. Ответы
И.А. Крылов. Осел и Соловей. Л.А. Ефросинина Литературное чтение. 4 класс. Рабочая тетрадь. Ответы
1. Точное слово
Перечитайте начало басни. Как Осел называет Соловья? Подчеркните.
Осел увидел Соловья
И говорит ему: «Послушай-ка, дружище!
Ты, сказывают, петь великий мастерище.
Сам посудить, твое услышав пенье,
Велико ль подлинно твое уменье?»
2. Проталинки
Впишите пропущенные слова. Как баснописец описывает искусство соловья? Подчеркните.
Тут Соловей являть свое искусство стал:
Защелкал, засвистал
На тысячу ладов, тянул, переливался;
То нежно он ослабевал
И томной вдалеке свирелью отдавался,
То мелкой дробью вдруг по роще рассыпался.
3*. Эрудит
Объясните значение слов и выражений, исходя из смысла басни.
Велико ль подлинно твое уменье – значит правда ли, ты хорошо поешь, на самом ли деле ты красиво поешь
Изрядно – значит неплохо, хорошо, понравилось
Боле навострился – это научился, потренировался
Значение слова «навостриться»
1. Приобрести навыки, умение, ловкость в чем-л.; наловчиться. — Ну, уж признаюсь, сударыня, ваш сын так танцует, — сказал толстый бухгалтер Пелагее Кузьминишне, — что я и сказать не умею… и где это он так ловко навострился? Григорович, Лотерейный бал. — И как это вы, черти, навострились так петь? Караваева, Лесозавод. Он навострился в ловле щук на лесном пруду. Горышин, Лица встречных.
2. Напрячь слух или зрение, внимательно вслушиваясь, всматриваясь в то, что вызывает интерес или внушает тревогу; насторожиться. — Ага, — навострился Илья, — ну-ка, ну, чем теперь подаришь, говорун? Федин, Костер. — Я, Сергеевна, за советом. Помоги. — Что такое случилось? — навострилась Малышева. Она любила давать советы. Шукшин, Бессовестные.
3. То же, что навострить лыжи (см. навострить). — Неужели это они домой навострились? Хоть бы за сводкой заехали, — все еще сокрушался Кузьма. Абрамов, Безотцовщина.
Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
НАВОСТРИ’ТЬСЯ, рю́сь, ри́шься, сов. (к навастриваться) (простореч.). Приобрести уменье, ловкость в чем-н. Скворец. петь щегленком навострился. Крлв.
Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
навостри́ться
1. прост. приобрести уменье, ловкость в чём-нибудь ◆ Скворец… петь щеглёнком навострился. Крылов
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: проповедь — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
навостриться
Смотреть что такое «навостриться» в других словарях:
навостриться — См … Словарь синонимов
НАВОСТРИТЬСЯ — НАВОСТРИТЬСЯ, навострюсь, навостришься, совер. (к навастриваться) (прост.). Приобрести уменье, ловкость в чем нибудь. «Скворец… петь щегленком навострился.» Крылов. Толковый словарь Ушакова. Д.Н. Ушаков. 1935 1940 … Толковый словарь Ушакова
НАВОСТРИТЬСЯ — НАВОСТРИТЬСЯ, рюсь, ришься; совер., с неопред. (прост.). То же, что наловчиться. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова
Навостриться — I сов. неперех. разг. Приобрести умение, опыт в чём либо. II сов. неперех. разг. Напрячь слух или зрение, внимательно вслушиваясь или всматриваясь во что либо; насторожиться. III сов. неперех. разг. Собраться куда либо. Толковый словарь Ефремовой … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой
Навостриться — I сов. неперех. разг. Приобрести умение, опыт в чём либо. II сов. неперех. разг. Напрячь слух или зрение, внимательно вслушиваясь или всматриваясь во что либо; насторожиться. III сов. неперех. разг. Собраться куда либо. Толковый словарь Ефремовой … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой
навостриться — навостриться, навострюсь, навостримся, навостришься, навостритесь, навострится, навострятся, навострясь, навострился, навострилась, навострилось, навострились, навострись, навостритесь, навострившийся, навострившаяся, навострившееся,… … Формы слов
навостриться — навостр иться, р юсь, р ится … Русский орфографический словарь
навостриться — (II), навострю/(сь), ри/шь(ся), ря/т(ся) … Орфографический словарь русского языка
навостриться — рюсь, ришься; св. Разг. 1. с инф. Приобрести навыки, умение, ловкость или привычку. Н. вязать, шить, косить, печь пироги. Навострился ходить по воскресеньям в походы. Навострится читать за уши не оттащишь! 2. Напрячь слух или зрение, внимательно… … Энциклопедический словарь
навостриться — рю/сь, ри/шься; св.; разг. см. тж. навастриваться 1) с инф. Приобрести навыки, умение, ловкость или привычку. Навостри/ться вязать, шить, косить, печь пироги. Навострился ходить по воскресеньям в походы. Навострится читать за уши не … Словарь многих выражений
Анализ басни «Осел и соловей»
Осел увидел Соловья И говорит ему: “Послушай-ка, дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище. Хотел бы очень я Сам посудить, твое услышав пенье, Велико ль подлинно твое уменье?” Тут Соловей являть свое искусство стал: Защелкал, засвистал На тысячу ладов, тянул, переливался; То нежно он ослабевал И томной вдалеке свирелью отдавался, То мелкой дробью вдруг по роще рассыпался. Внимало все тогда Любимцу и певцу Авроры: Затихли ветерки, замолкли птичек хоры, И прилегли стада. Чуть-чуть дыша, пастух им любовался И только иногда, Внимая Соловью, пастушке улыбался. Скончал певец. Осел, уставясь в землю лбом: “Изрядно,- говорит,- сказать неложно, Тебя без скуки слушать можно; А жаль, что незнаком Ты с нашим петухом; Еще б ты боле навострился, Когда бы у него немножко поучился”. Услыша суд такой, мой бедный Соловей Вспорхнул и – полетел за тридевять полей. Избави, бог, и нас от этаких судей.
Краткое содержание
Осел узнал, что соловей был большим мастером петь. Он попросил соловья продемонстрировать собственное мастерство. Соловей начал красиво петь. Его пением заслушались все. Осел хоть и похвалил певца, но дал совет для улучшения собственного таланта взять уроки у петуха во дворе.
Мораль
Анализ басни
История создания
В 1811 г. в «Чтении в Беседе любителей русского слова» была опубликована басня И. А. Крылова «Осел и соловей». Об истории ее написания В. Кеневич рассказал следующий случай. Крылова пригласил к себе «какой-то вельможа» (вероятно, граф Разумовский, либо князь А. Н. Голицын) с просьбой прочитать свои басни. Баснописец сделал это с большим артистизмом, надеясь на похвальный отзыв. Вельможа сдержанно поблагодарил Крылова, спросив при этом: «… почему вы не переводите так, как Ив. Ив. Дмитриев?». Вернувшись домой, раздосадованный поэт описал эту сцену в новой басне.
Иллюстрация художника М. Гужавина
Смысл названия
Основная тема
Основная тема произведения — насмешка над мнимыми ценителями поэзии.
Крылова не следует упрекать в выглядящем самонадеянно сравнении своего творчества с чудесным пением Соловья. Поэт по достоинству оценивал свои басни, вошедшие в золотой фонд русской литературы.
Не менее точным является и сравнение неблагодарного вельможи с Ослом. Не придав особого значения творчеству приглашенного им самим автора, он упоминает И. И. Дмитриева. Этот поэт вместе с Карамзиным стоял у истоков русской поэзии, оставил очень богатое литературное наследство, включающее стихотворения, сказки, басни и другие произведения. Однако вельможу больше привлекает творчество Дмитриева в качестве переводчика. Именно отсутствием переводов он попрекает Крылова.
Крылов сравнивает переводы с кукареканьем. Они обладают определенной ценностью, но все же не могут считаться проявлением истинного таланта.
Проблематика
В незатейливой на первый взгляд басне заложена очень серьезная проблема, ставшая актуальной в России еще с правления Петра I: преклонение высшего общества перед европейским искусством в ущерб национальному.
В России уже давно появились свои талантливые поэты (Соловьи), но их судьи (Ослы) до сих пор отдают предпочтение античным и западным произведениям. Они считают, что лучший вид деятельности для национальных творцов — перевод классических образцов поэзии.
Композиция басни последовательная: основная часть и финальный нравоучительный вывод автора.
Чему учит автор
Огорченный от посещения вельможи Крылов страстно желает, чтобы в среде высшего общества появились люди, способные по достоинству оценить национальную поэзию. Избавление от невежественных судей — необходимое условие для развития всей русской литературы и искусства.
Осел и Соловей. Крыловобъясните значение слов и выражений,исходя из смысла басни.Велико ль подлинно таое уменье—Изрядно—БОЛЕ Н
Ответ:D
Итого
2-е задание
Ответы
Балл
Любовь Снегурочки – искупление грехов берендеев. Принимая эту жертву, бог солнца Ярило сменяет гнев на милость и возвращает берендеям свет и тепло, совет и любовь. Не эгоизм, а бескорыстная и беззаветная любовь спасет человечество – такова вера А.Н. Островского.
Умными вещами нельзя хвалиться, нельзя обращать их во зло людям и нельзя продавать. Это волшебные вещи.
Анализ и интерпретация текста
Баллы
Описание
Дополнительная информация для учителя
Представляет подробный анализ использованных в эпизоде языковых средств, комментирует их, характеризует героя, определяет роль данного отрывка в произведении.
Учителю нужно обратить внимание на то, чтобы ученик не затрагивал сюжет произведения, а опирался лишь на данный эпизод.
2-3 Хороший анализ используемых языковых средств, с некоторым комментарием их роли в эпизоде, характеризует героя с некоторыми отклонениями от эпизода, определяет роль данного отрывка в произведении.
Слабый анализ используемых языковых средств. При характеристике героя переходит на пересказ, частично определяет или не определяет роль данного отрывка в произведении.
Оценка и сравнительный анализ
Баллы
Описание
Дополнительная информация для учителя
Эффективно выражает мысли, идеи. Ответ содержит оценку высказывания, четко сформулированное свое мнение, имеет Учащиеся выполняют по выбору одно из двух предложенных заданий, 31
ПРОЕКТ
Баллы
Описание
Дополнительная информация для учителя
полностью связную структуру.
составленных на основе изученного материала четверти. При проверке следует обратить внимание на умение оценивать, приводить аргументы.
Хорошо выражает мысли, идеи. Ответ содержит оценку высказывания, свое мнение, имеет связную структуру.
Старается оценить высказывание, выражает свое мнение о высказывании, ответ в основном имеет связную структуру.
Затрудняется оценить чужое высказывание, слабо выражает свое мнение. Ответ, в основном, понятный, но несвязный.
Оценка высказывания отсутствует. Неясно изложены мысли, ответ запутан.